Александр Герасимов

Вы так излагаете материал, что люди не чувствуют себя неучами в вашем присутствии. Наоборот - ощущают себя очень умными. И вам это нравится. Некоторые из предлагаемых мной Признаков довольно тесно связаны между собой. «Седьмой» — один из них. Я думаю, его легче будет понять, если вы уже ознакомились с предыдущими. Речь снова пойдёт об уникальном сочетании личностной зрелости тренера и его владения лучшими методиками обучения взрослых. Если выразить суть этого Признака одной фразой, то звучать она будет так: «Людей можно учить, а можно поучать»...

Ваше чувство юмора превосходит ваше чувство собственной важности. Каким бы смешным ни казалось это утверждение. Комментируя данный признак, сразу же хочется вспомнить о том, что чувство юмора считается комплексной психологической способностью, наличие которой у человека часто коррелирует с высоким уровнем развития интеллекта. Понимание юмора, а уж тем более генерация шуток требуют наличия ряда хорошо развитых интеллектуальных умений и стратегий. В более общей рамке я бы распространил этот признак...

Рефрейминги сыпятся из ваших уст направо и налево. Вам бесполезно на что-то жаловаться. Рефрейминг — ментальный инструмент НЛП, позволяющий в любой возникшей внутренней (совершенная ошибка, сомнение в собственном успехе, нерешительность и т.д.) или внешней (опоздание на самолёт, увольнение с работы, ухудшение экономической ситуации в стране и т.д.) сложности найти такой ракурс рассмотрения ситуации, при котором станут чётко заметны скрытые ранее в системе ресурсы, обнаружение которых позволит найти эффективный выход из ситуации...

Владение «Обратной Связью Высокого Качества» иногда кажется вам важнее, чем владение обычной речью. Если представить обучение как полет на воздушном шаре, то при угрозе падения и необходимости принятия решения о сбрасывании части полезного груза для сохранения «плавучести», я бы до последнего пытался сохранить именно Обратную связь! Да, в эффективном обучении много равноценно значимых компонентов, но Обратную связь я бы уверенно поставил на отдельный пьедестал. Я считаю, что именно изменение подхода...

Ваша речь пресуппозиционно чиста и позитивна как слеза радости младенца. Имей я более высокий социально-управленческий статус (хотя меня полностью устраивает и мое текущее положение в обществе), я бы узаконил этот признак, как один из самых главных критериев при отборе персонала на наиболее значимые социальные (публичные) профессии: от нянечек в детсаду до ректоров Университетов; от педиатров в поликлиниках до начальников паспортных столов и других государственных ведомств, обслуживающих население...