Снова о школе, а точнее, о профильных классах. Предупреждение: я буду называть состояние "синдром матшкольника", потому что лично я наблюдаю его именно в математических классах. Это совершенно не означает, что такой эффект характерен исключительно при изучении математики, более того, я уверена, что это не так. Начну с личной истории. В своей школе с углублённым изучением английского языка на математике я была звездой. Если я вдруг не могла сходу что-то решить, значит, и никто из моих одноклассников тоже не мог...
Училка на самокате
Как узнать, что люди думают друг о друге
В аудитории сидят люди. Каждый из них должен независимо от других написать на листке бумаги натуральное число от 1 до 100. Затем все листочки собираются, и у полученных чисел находится среднее арифметическое. Выиграл тот (или те), кто написал число, наиболее близкое к половине среднего арифметического. Простой пример: пусть у нас только три человека, которые написали числа 40, 50 и 99. Среднее арифметическое этих чисел равно 63, его половина равна 31,5. Ближе всего к числу 31,5 (из представленных) число 40. Выиграл первый игрок. Как выиграть в эту игру и что её результаты говорят нам о собравшихся? Давайте представим, что изначально в эту игру играют не люди, а Рациональные Рептилоиды...
Школа vs Репетитор
На написание этого текста меня сподвигла реклама на Youtube, герой которой заявил, что для подготовки к экзаменам не нужны репетиторы, а достаточно любви родителей и стакана молока. Я не шучу. Кто пока не видел, тот, уверена, скоро насладится. А поскольку тема отношений "школа-репетиторы" является довольно спорной, выскажу своё мнение о. Первое и самое главное: дети бывают разные. И семьи бывают разные. И школы, и репетиторы. И каждая конкретная система, составленная из данных элементов, имеет собственное оптимальное решение, которое с высокой вероятностью не подойдёт другим...
Математики скрывают
Помните, как в начальной школе вам говорили, что из меньшего числа нельзя вычесть большее? И как весело вам было потом узнать, что вообще-то можно... Затем вам говорили, что из отрицательных чисел квадратный корень не извлекается. А потом выяснилось, что вообще-то извлекается. И да, 20 на 3 не делится ведь? Не делится! А в пятом классе научили делить. Возникает вопрос: что вообще происходит? Школьная математика - обман? Как верить людям, которые скрывают от тебя правду много лет?! (Подставить любое подростково-конспирологическое восклицание...
Если я уйду из школы, то вот почему
Я недавно писала о том, что люблю свою работу, нахожу в ней массу плюсов и уходить из преподавания совершенно не собираюсь. Однако если я когда-нибудь уволюсь, то возможные причины указаны ниже. Человеческий фактор Работая учителем, я весьма плотно общаюсь с: - 120-150 учениками, каждый из которых проходит очередной этап кризиса переходного возраста; - 30-40 родителями этих учеников; - 5-6 непосредственными начальниками: директор, несколько завучей, руководитель направления; - 30-40 коллегами. Это весьма много людей, интересы многих из которых не совпадают с моими...
Русский математический: единственное и множественное число
Внимание, вопрос: в чём разница между этими двумя задачами? Вася задумал простое число, большее 40, но меньшее 50. Какое число задумал Вася? Вася задумал простое число, большее 40, но меньшее 50. Какие числа мог задумать Вася? На этом моменте внимательный читатель говорит: "Ну как же! Вопрос в первом варианте поставлен в единственном числе, а во втором - во множественном!" И с этим трудно не согласиться. Но возникает другой вопрос: и что с того? Как это влияет на решение и ответ? Правильный ответ на второй, более интересный с математической точки зрения, вопрос, такой: никак. Вот вообще. Совсем...
