Дети - чудо нашей жизни.

Трудные предметы. Для одних ребят — это одни, для других — другие... Иногда лишь более трудоемкие, а порой — безнадежно непонятные. Но почему предмет трудный? Обычное мнение: нет к нему способностей. Между тем эта распространенная точка зрения не имеет под собой серьезных научных оснований. Попытаемся понять, почему некоторые предметы становятся для школьников трудными и как можно помочь в этих случаях. Но прежде о способностях. Конечно, между людьми существуют большие индивидуальные различия как...

Трудновато родителям при нынешних темпах научно-технического прогресса! Мало, оказывается, хорошо научить ребенка всему тому, что сам знал в его возрасте, да и этому-то учить его надо совсем по-новому! Хочешь не хочешь, а приходится приноравливаться к меняющемуся духу времени и новым требованиям, что сложившемуся человеку не так-то просто. Не лучше ли было бы без затей сперва как следует научить детей всему тому, с чего начинали и их родители? А уж потом, если понадобится, понемножку добавлять...

Индивидуальные различия между детьми наблюдаются очень рано. Это заметно уже у младенцев: одни из них бывают более спокойны, другие менее. Значительнее эти индивидуальные различия проявляются в возрасте от одного года до трех лет в прямой связи с общим развитием ребенка, с овладением им такими важнейшими навыками, как ходьба и речь, позволяющими ему все активнее входить в общение с окружающим миром. У разных детей этого возраста отчетливо выражена разная степень общительности, ласковости, выдержки, терпеливости, настойчивости...

Родители обычно хорошо представляют, какими они хотели бы видеть своих детей, какими они должны стать, когда вырастут. Но опыт показывает, что мало еще правильно представлять конечные цели воспитания, чтобы успешно воспитывать ребенка. Родители часто испытывают затруднения, не зная, как добиться от детей правильного поведения. Они нередко жалуются на то, что дети не слушаются, ведут себя не так, как надо, не выполняют обещаний, данных как будто искренно. Родители не понимают, почему так происходит, и нередко совершенно теряются, не зная, как повлиять на своего ребенка...

Дыхание — один из важных процессов в организме человека. Из окружающей нас атмосферы воздух через нос или через рот проникает в легкие. На первый взгляд может показаться, что не имеет значения, как дышать — ртом или носом; однако в действительности разница в этом большая. Дыхание через нос имеет значительные преимущества. Чтобы лучше понять, в чем они заключаются, надо, хотя бы в общих чертах, ознакомиться с тем, как устроена носовая полость. Наружная часть носа устроена так, что дыхательные пути защищены от попадания в них вместе с вдыхаемым воздухом посторонних частиц...