Почитать есть че?

Последняя глава книги Фабер и Мазлиш «Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили» посвящена ролям, которыми мы наделяем детей. ⠀ Неуклюжий, беззаботный, часто болеющий, жадина, не общительный, плакса, не умеет проигрывать...все это (при частом употреблении) становится ролью ребёнка. Проследите за собой, какую роль вы навязываете своему ребёнку и постарайтесь избавить его от неё. Схема избавления на фото😉 ⠀ Ура, закончили эту книгу! Надо подумать, может ещё какую подобным образом «разобрать»🤔 если есть предложения - пишите)

Предпоследняя глава книги А.Фабер и Э.Мазлиш «Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили» посвящена правильной похвале. Похвале, в которой нет места оценочным словам. Вместо классических «умница»/«молодец» авторы предлагают метод описательной похвалы (1 фото). ⠀ Зачем все это? Да просто потому, что похвала, к которой мы привыкли, может вызывать разные чувства. Среди них и не самые приятные, типа сомнения в том, что вы хвалите (ситуация 1 на фото в карусели) или необходимость немедленного опровержения (ситуация 2: «вы бы видели меня час назад!»). Так же похвала (привычная нам) может предвещать неприятности/ породить тревогу/ восприниматься как манипуляция и т.д. ⠀ Очень много историй родителей, в которых смена оценочной похвалы на ту, что рекомендуют авторы, дала отличные результаты! Не описать их в конспекте: читайте книгу!😊 ⠀ Ну что, осваиваем эти навыки, на следующей неделе заключительный конспект по этой книге😉

Четвёртая глава книги Адель Фабер и Элейн Мазлиш «Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили» посвящена самостоятельности ребёнка. Все на фото, давайте практиковаться😉

Третья глава книги Фабер и Мазлиш "Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили" посвящена наказаниям. Точнее, альтернативе. ⠀ Думаю, все здесь знают, что наказания не только бесполезны, но еще и рождают в ребенке бурю негативных эмоций и по отношению к себе, и по отношению к родителям. Авторы книги предлагают 8 альтернативных способов разрешения конфликта\ситуации. Все они на фото. ⠀ Если же эти способы не помогают, то когда и вы и ребенок будете спокойны и настроены на диалог, попробуйте метод "решения проблем". В конспекте (на фото) описаны шаги этого метода. За дополнительной информацией можно "ходить" в книгу Ю.Б.Гиппенрейтер "Общаться с ребенком. Как?" там 8й урок посвящен как раз этому методу. Через неделю следующая глава:) Это вообще полезно вам? Продолжать здесь публиковать?

Книги для родителей, которые мало кто советует ⠀ Почему-то захотелось сделать такой список. В основном все советуют Гиппенрейтер/ Петрановскую, но здесь их не будет ⠀ 1) Кэрол Дуэк «Гибкое сознание». По-новому посмотрите на «таланты» и поймёте, что от них мало что зависит. В книге большое количество мотивирующих историй и детей, и взрослых;) ⠀ 2) Джон Медина «Правила мозга». «Если бы вы поставили перед собой цель создать учебную среду, абсолютно препятствующую хорошей работе мозга, то она была бы похожа на класс. Если бы вы хотели создать рабочую среду, которая бы точно препятствовала хорошей работе мозга, то создали бы подобие кабинета». В общем, о том, как сделать так, чтобы мозг работал на максималке;) ⠀ 3) Селеста Инг «Все, чего я не сказала». Ну здесь в ленте уже был пост про неё, дополнительные комментарии излишни) ⠀ Что бы вы включили в этот список?

Ну что, продолжаем разбирать книгу Фабер и Мазлиш «Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили». ⠀ Авторы просят не бежать вперёд паровоза и читать эту книгу по 1 главе в неделю. Конспект и рекомендации из первой главы были 2 недели назад, сегодня вторая глава. ⠀ Она посвящена методам взаимодействия с детьми. На втором слайде привычные методы, то, как большинство родителей общается с детьми в сложных ситуациях. На третьем слайде методы, которые мы будем практиковать ближайшую неделю. Все привычные методы (второе фото) заменяем новыми (третье). И на последних двух слайдах комментарии авторов и родителей. ⠀ Ну что, приступаем?)

Ещё одно произведение Ф.М.Достоевского в коллекцию лучших  Неужели, я начинаю по-тихонько «дорастать» до него! Очень долго не могла его воспринимать. ⠀ Что ещё из его произведений посоветуете? В моем арсенале только «Униженные и оскорбленные» и «Братья Карамазовы». «Преступление и наказание» не осилила морально)

«Правила мозга» Джон Медина ⠀ Учителям, родителям и тем, кто взаимодействует с большими аудиториями я бы обязательно рекомендовала читать. ⠀ В книге: - как сделать так, чтобы ученики/ слушатели не ушли с вашего доклада/лекции через 10 минут после начала; - чем надо заниматься, чтоб в старости быть ого-го!💪🏻 - почему лучше не ругаться при детях; - как за неделю подготовиться к трудному экзамену, тратя на это минимум времени; - про психотерапевта, который за три минуты общения с супругами может спрогнозировать судьбу их брака😱 и про то, как его семейная терапия повлияет на будущее потомство пары; - почему в вашем офисе стоит установить место для сна; - на кого больше похожи колибри: на жаворонков или на сов (здесь я ваши ритмы сна имею в виду, а не птиц); - муж - жаворонок, я - сова. Доктор, кем будут наши дети? Ответ тоже здесь; - как при помощи запаха вспомнить необходимое ⠀ Это будет интересно! Но аккуратно, научной лексики, описаний исследований, названий частей мозга много! Готовьтесь заранее)

Каждой девушке - читать! ⠀ Это потрясающе, заканчивала читать со слезами на глазах - не хотела расставаться с героиней. ⠀ Короткое описание: 19-летняя Вивиан Моррис попадает в Нью-Йорк: ее отправляют сюда родители, к тете. А тетя - владелица театра. Ну, в общем, девушку быстренько «прибирают» к рукам танцовщицы театра и начинается ее бурная молодость (мне о таком только мечтать!). ⠀ Мужчины, алкоголь, похмелье, клубы, постельные сцены, любовь, театр (такой потрясный!) и война... ⠀ Вивиан просто замечательная. Настолько, что к концу книги она становится лучшей подругой. Уважительная, умеет слушать, знает свои границы, не корит себя за слабости, знает себе цену, увлечена любимых делом. И от каждого предложения, написанного ею, веет добротой. ⠀ Девочки, по любому много кто уже читал, тоже плакали в конце?)

Екатерина Ленгольд «Просто космос» ⠀ Название говорит само за себя  Отличная книга! Даже муж оценил, хотя он не очень-то любит книги по саморазвитию ⠀ Меня книга привлекла...автором. Успехи и достижения @katerinalengold говорят сами за себя. Это не какой-то там просто теоретический материал, а проверенная, работающая методика постановки и достижения целей! ⠀ В книге: - как сформировать новые привычки - про правильный сон (да-да, редко кто об этом пишет) - про силу воли - про планирование по методу agile - про то, что предназначение, новогодние фееричные планы и вот это все не работают - про питание для мозга - про эмоциональную гигиену - про прокрастинацию - про упёртость И ещё много-много всего. Конечно, во многих книгах об этом пишут, но здесь сочетание личности автора, прекрасного слога, простых слов и четких рекомендаций дают мощный заряд мотивации взять и прямо сейчас устроить себе спринт. Кстати, что такое спринт вы узнаете там же  В общем, садитесь и читайте книгу))) рекомендую!!!

Селеста Инг «И повсюду тлеют пожары» ⠀ Это что-то нереальное! Увлекательнейшая история о подростках, о их родителях, о двух мирах - мире свободы и мире, где все по плану. Любителям художественной литературы рекомендую читать и заношу в свой список лучших книг;) ⠀ Ну и тут вопрос к тем, кто уже прочитал: вы поняли, почему Мия не стала оправдываться в конце, а просто уехала? Могла же рассказать миссис Ричардсон, как оно было в самом деле, я уверена, что она бы все поняла...