Главные враги ЕГЭ – авторы контрольно-измерительных материалов
В течение многих лет наблюдаю за деятельностью авторов заданий ЕГЭ по информатике. Создаётся впечатление, что своей задачей авторы ставят не выявление знаний выпускников школы, а желание «поставить подножку бегущему к финишу». Тем самым дискредитируют ЕГЭ. На обычном экзамене, где выпускника слушают учителя, задают вопросы, анализируют ответы, было бы понятно, что ошибка в ответе – это не отсутствие знаний, а невнимательность, волнение, описка. Существующая бесчеловечная система ЕГЭ, тупо сравнивает число в памяти компьютера с ответом выпускника...
