Школьная математика

На нашей платформе каждую тему по школьной программе мы визуализировали в виде двух-трехминутных анимационных роликов с интерактивными упражнениями в помощь учителям во время уроков. Другими словами: это структурированная по предметам медиатека более 4 тыс. коротких интерактивных видеороликов с КИМами...

В сегодняшних реалиях, мы оказались в сложной ситуации. Ученикам, родителям и педагогам вынуждено и в большом количестве пришлось изучать информационные технологии. Ученик, родитель, учитель — это идеальный треугольник в воспитательной деятельности, своего рода, слагаемые успеха в формировании успешного выпускника. С родителями своего класса я провел собрание в zoom. Каково было мое удивление, когда в виртуальном собрании было больше участников, чем на реальных встречах. (отсутствовало всего 2...

На сегодняшний день, далеко не все учителя готовы обучать дистанционно. Вот некоторые проблемы которые вижу я. Средний возраст российских педагогов превышает 45 лет. Работать с компьютером умеют конечно все, но на разном уровне. Среди учителей частая картина рабочий ноутбук имеется, но того и гляди, скоро "помрёт". С помощью интернета который предоставляет школа доступны не все сайты. У учителей спрашивают, на каких платформах они будут заниматься. И бедный учитель бежит к более продвинутым коллегам и спрашивает совета, не понимая или понимая но от безысходности, что это всё индивидуально...

Действия с десятичными дробями Всем привет! Хочу рассказать, как я освещаю тему «Действия с десятичными дробями» на своём сайте. Объясняю тему сложение и вычитание десятичных дробей. Дальше даю ссылку на тренажер https://309167.xyz/Сложение-вычитание-десятичных-дробей/ . Для наглядности один раз вместе с классом решаем все примеры и проверяем с помощью кнопки «проверить». Показываю, что при нажатии F5 все примеры обновляются. Объявляю, что будет самостоятельная с этой страницы https://309167.xyz/сл_выч_дес_др_печать/ ...

Хочу представить вашему вниманию то, как вижу образование в будущем. Начнем с учителей, понятно учить в 5 классе и в 11 классе, это две разные вещи. В 5 больше требуется смотреть за детьми, а знания предмета естественно меньше, в 11 все обстоит наоборот. Так вот, мне кажется, начиная с какого то класса, учителя в обычном понимании уже не понадобятся. В каком же классе ученик становится достаточно самостоятельным, чтобы хотя бы определится с будущей специальностью. Предположим это 8 класс, тогда начина с этого класса ученикам предложат несколько направлений, с разным набором предметов...