Бинарный учитель

Поговорим о разуме. Могу ли я считать себя махровым материалистом, обладателем естественно-научного взгляда на окружающую действительность, если верю в то, что человек - это не просто набор хранящихся в постоянной памяти датасетов? Началось осмысливание этого вопроса с «малого педсовета», как я по привычке, берущей начало еще с прошлой работы, называю неформальные сходки учителей, на которых обсуждаются насущные педагогические проблемы, а также происходит реальный обмен методическими наработками, а не фиктивный, как на большинстве показательных мероприятий «для галочки»...

Давайте порассуждаем на скользкую тему формирования классов из детей с опережающими уровнями обучаемости и мотивации. Подобное разделение чаще происходит по двум причинам. В первом случае школа создает более комфортную среду, причем не только для детей, которые учатся с удовольствием, но и для тех, которые не испытывают тягу к знаниям, снижая планку требований к результату обученности, ориентируясь на образовательный минимум. Во втором случае - в результате появления профильных классов ориентированных на раннюю профориентацию школьников...

Сегодня я хочу поделиться с коллегами разработкой мотивационного внеклассного мероприятия под необычным названием «Тик-ток урок». Так же хочу познакомить родителей школьников с методикой, которую можно использовать в домашней педагогике для повышения мотивации и дополнительной разрядке ребенка при подготовке сложных тем по любым предметам. В моей прошлой статье проскальзывала мысль о том, что к детям, которые учатся в средних классах в нынешних 20-х годах XXI века, нужен особый подход. Они имеют дело с совершенно иными интерфейсами, нежели дети, рожденные в начале нулевых...

«Я не умею придумывать. Придумайте за меня!» - вот что я услышал недавно от одного из своих учеников перед тем, как выпал в осадок. Шаблоны - это то, на что работает современная школа. Очень выгодно заставить ребенка зазубрить. Коллеги мне поясняют, что это в моей информатике оказывается можно нести всякую отсебятину (!), а в их предметах есть такие задания ЕГЭ которые требуют предельной точности формулировок. То есть очень удобно и можно не замечать отсутствие фантазии (читай разностороннего видения или даже понимания) у детей...

В прошлой части мы обсудили технические направления, которые могли бы дать возможность младшекласснику научиться программировать. Уверен, что большинству ребят будем интересна именно такого рода деятельность, однако есть и те, кому предпочтительно будет углубиться в чистое программирование, в перспективе посмотреть на разные его направления: программирование приложений, веб-программирование, работа с базами данных, узнать о работе нейронных сетей, машинном обучении и искусственном интеллекте. То...

В этой статье я расскажу о том, как из множества разнообразных кружков по программированию выбрать самый правильный, тот, который подходит именно вашему ребенку, как не ошибиться в выборе направления и не допустить разочарования от напрасных ожиданий. В последнее время появилось большое количество разнообразных кружков по программированию, IT-кубов, кванториумов и прочих мест, в которых ребенок теоретически может познакомиться с востребованной и высокооплачиваемой профессией, пережить моменты творческого подъема или, наоборот, разочарования...

Насколько глубоко мы уже погрязли в невежестве если среди врачей появляются люди, которые открыто пропагандируют отказ от научных методов борьбы с массовым, прогрессирующим заболеванием? А какой будет следующий шаг? Лечить болезни с помощью мантр, ведь наверняка существует заговор фармацевтических корпораций с медицинскими боссами? Сарказм, если кто не понял. Сказ о врачах Неделю назад, 20 ноября 2021 года, средства массовой информации облетела новость: «Директор Национально-исследовательского центра...

Почему я должен платить своим отдыхом за знания, которые сам же и отдаю? Какова морально-этическая сторона того, что я больше времени уделяю образованию чужого ребенка игнорируя образование своего собственного? И еще целая куча вопросов возникает, когда нужно принять непростое решение: тратить или не тратить свое свободное время на мотивированного ученика, если это не принесет выгоду. Возникли эти вопросы и пролетели мимо, потому что для моего программирования этот момент был уточнен при переходе на новое место работы...

Не могу не похвастаться. Он уникальный человек, к нему у меня огромное уважение. Дело в том, что в началке на нем поставили крест не только учителя, но и он сам. Как бы грубо это не звучало, но факт. За что бы он не взялся ничего не получалось. В первый раз я обратил на Мишу внимание во втором классе в начале учебного года, когда он пролил краску на альбомный лист, на котором рисовал 40 минут. У него случилась такая истерика, что мне сделалось очень даже не по себе. Он стоял, ревел, и пинал батарею...