Дневник училки

Дети тех классов, в которых я работаю, знают о моей нетерпимости к жевательной резинке во время урока. Нахожу время и объясняю свою позицию. Одного раза, как правило, бывает достаточно, хотя находятся те, кто норовит пренебречь правилом. Представим себе организм человека как как некий разумный механизм, устроенный природой по принципу «все во имя жизни». Жизнь имеется в виду физическая, потому как духовная, опять-таки по народному наблюдению, возможна только в здоровом теле. Так вот для поддержания физической, здоровой формы существования наш организм выделяет энергию...

Тот, кто работает в школе прекрасно знает, что учитель, если он личность творческая, находится в постоянном поиске форм и методов работы с детьми. Но порой приходится открывать для себя ну уж очень нестандартные, порой весьма оригинальные формы. Дело было лет 12-13 назад. В то время мой младший сын учился в 8 классе. В те годы у нас работала учителем обществознания молодая женщина. Мне нравилась ее удивительная особенность очень ярко преподавать свой предмет. С детьми у нее отношения были всегда замечательные, я никогда не слышала от нее жалоб ни на одного из своих учеников...

На уроках случается множество историй, некоторые запоминаются надолго. Мне, достаточно молодому учителю, достался как-то большой, шумный, но работоспособный класс. Были в этом классе два мальчика, особенно бойкие, нет, не хулиганы, просто держали в тонусе и класс, и учителей. Активные, юморные, при этом хорошо учились. Но на уроке близко их располагать по отношению друг к другу было очень опасно. Так что расслабляться не удавалось. Представим себе: глубокая осень, на улице сырость и слякоть. У меня первый урок в этом 5 классе...

Одним из самых замечательных педагогов в моей жизни стала мой учитель русского языка и литературы и классный руководитель Тамара Ивановна. Скажу больше: мой выбор профессии – ее заслуга. Была она для нас настоящим другом, с ее помощью мы открывали мир по-новому. Самым удивительным и ценным открытием в те годы лично для меня стало то, что Тамара Ивановна никогда не боялась признать себя в чем-то не правой перед нами, ее учениками, и при этом попросить прощения.Ее чувство юмора и доброта заставляли прорастать в наших душах то самое «разумное, доброе, вечное…»...

Самое ценное качество для меня – чувство юмора. А для учителя оно вообще незаменимо, палочка-выручалочка. В любой ситуации, даже самой критической, придет на помощь. Особенно уважаю людей, которые умеют посмеяться в первую очередь над собой. Ценю именно не остроумие и способность поддеть другого, а самому не бояться показаться смешным. На собственном опыте знаю: если у учителя есть такая способность, он становится для учеников кумиром. Почему так? Скорее всего потому, такое качество никогда не родится у людей мелочных, с душонкой вместо большого любящего сердца...