Управление знаниями

В одной из социальных сетей наткнулся недавно на развитие идей Нэнси Диксон по управлению знаниями. От трех эр управления знаниями к четырем. Суть этих эр достаточно простая: Отличная визуализация, которая как раз показывает, что управление знаниями сегодня – это как раз про вот эти вот все четыре эры вместе взятые. И если управление явными или неявными знаниями можно отнести к конкретной компании, то «взаимодействие» толкает нас за границы компаний и отдельных стран. А креативность, к слову, еще только предстоит «упаковать» в более-менее стройную концепцию...

Подошли презентации с 11й конференции «INNO-WAVE». Для меня она стала юбилейной, потому что одну пришлось пропустить из-за болезни. ))) Сначала пара заметок по тем выступлениям, которые хоть немного зацепили. Первым выступающим был Дан Медовников, ВШЭ. Интересные результаты исследования инновационной политики России за последние 30 лет. Что бросилось в глаза: советская, «линейная» модель инновационной политики, при которой шли от фундаментальных исследований к прикладным и опытно-конструкторским, далее к промышленному производству и на рынок, - по сути была разрушена...

Немного «чужая тема», но последнее время именно ее обсуждали с коллегами. «Я боюсь, что мы их не обучим, и они останутся», - это одна из тех фраз, которую любят цитировать, когда речь заходит про обучение. И действительно: работа в современной компании такова, что «нужно бежать со всех ног, чтобы только оставаться на месте, а чтобы куда-то попасть, надо бежать как минимум вдвое быстрее»©. И вроде больших проблем с обучением не должно быть: масса отечественных и, до недавних пор, зарубежных платформ предлагают учебный контент разного уровня и на любой кошелек...

Давно не брал я в руки шашек… Но наткнулся недавно на интересную статью Ника Милтона, где он рассказывает о сути лучших практик на примере прыжков в высоту. Первоисточник можно посмотреть тут: Knoco stories: How "Best Practice" works - the story of High Jump techniques (nickmilton.com). В свое время у нас с коллегами были обсуждения того, стоит ли конкретные практики называть лучшими или нет. Если не ошибаюсь, предлагалось использовать термин «передовые практики». Но, как нас учили в школе, от перестановки мест слагаемых сумма не меняется...

Больше 10 лет занимаясь созданием и развитием системы управления знаниями в крупной компании, всегда задавался вопросом: а что можно предложить небольшим компаниям, в которых нет распределенной структуры, численность сотрудников может составлять всего несколько человек, а многие процессы формализованы большей частью в головах, а не на бумаге? Оказывается, много чего, - надо только немного послушать и поговорить. Именно это и делал на прошлой неделе, - спасибо друзьям, что позвали на свое внутреннее мероприятие...