Владимир Пискурев

П Р Е М И Я Премию  мне  выписал  директор, И  в  душе  моей  оставил  след. Я  ведь  просто  маленький  поэт. Долго  ждал,  а  премии  всё  нет. Наконец  она  пришла -  меня  встряхнуло, Жизнь  мою,  чуть-чуть,  перевернуло. С  премией  пошёл  я  в  ресторан, Сел  на  мягкий  шёлковый  диван. Женщину  себе  я  заказал, И  вина  французского  бокал. А  потом,  ещё  пришли  друзья. Премия  понравилась  моя. Все  мы  много  кушали  и  пили, Врубеля  немножечко  хвалили. Премия  на  радость  нам  была, Столько  удовольствия  дала...

Как  могучий  капитан, Заседает  наш  Мардан, Заседает  он  в  ТV, Если  хочешь,  посмотри. В  телевизоре - ведущий, Кто-то  скажет: самый  лучший, Много,  громко  говорит, И,  уверенно  сидит. Креслу,  голос  помогает, И,  Мардан  об  этом  знает, К  Думе  любит  он  вопросы, И  звучат  они  не  просто, Люди  долго  там  сидят, И  о  чём-то,  говорят. А  о  чём? Мардан  не  знает, Может  он  не  понимает, Всё,  что  могут  там  сказать, Всё,  конечно  же  на  пять. Но,  его  сомненье  гложет, Журналистский  ум  тревожит, Что  иные  говорят, - Там  лишь  два - а,  всё  сидят...

Вырастая до определённого возраста, ребёнок начинает получать образование. Он начинает обрастать знаниями и готовиться с их помощью войти во взрослый мир. И от того, какого качества эти знания, что они из себя представляют, во многом, зависит его взрослая жизнь. Мировая педагогическая практика, выработала огромное количество разнообразных способов и методов получения детьми знаний. Все они базируются на долговременном опыте многочисленных народов и соответствуют их представлениям о том,  чему и как учить детей...

Я  почитал  Ахматову  с  утра, И  стало  как-то  грустно  и  печально, Потом,  тихонько  стукнул  комара, Он  впился  слишком  больно  и  нахально. Потом  пошёл  на  кухню,  выпил  чай, И,  посмотрев  в  окно,  увидел  ветер, Жена  закрыла  дверь,  сказав: - Прощай, А  я,  опять  за  стол,  к  своей  газете. Устав  от  комнат,  вышел  я  во  двор, А  там - собаки,  кошки  и  соседи, А  из  песка,  куличики  пекут, Забавные,  смешные  наши  дети. Иду  ещё  и  улица  видна, Там  много  ног,  колёс  и  ожиданий, Ещё,  на  улице  высокие  дома, Места  для  встреч,  а  также,  для  прощаний...

Работая,  с  1980 года  в  художественном  музее  с  детьми  начальной  школы,  в  1993  году  я  был   приглашён  в  Детскую  школу  искусства  №1 им. Свиридова,  в  качестве  преподавателя  предмета  под  примерным  названием  « Беседы  об  искусстве». В  течение  длительного  периода,  это  была  детская  музыкальная  школа,  которая  впоследствии  открыла  новые  отделения  по  другим  видам  искусства  ( хореография,  ИЗО,  эстетическое  отделение,  театральное )  и  получила  статус  Детской   школы  искусства...