Уголок творцов

Китайская(всё сейчас оттуда) 3D печать и техническое творчество. Сегодня на рынке есть всё, всё уже напечатали, вырезали из дерева, склеили из пенопласта. Видели модели самолетов из пенопласта? Да продают их за деньги. Задумывались ли вы, о смысле скажем, моделирования из китайской фанеры, там, где фрезером нарезаны детали. Смысл там такой купите и делайте руками. Фоторамка из гипса, пожалуйста, вам гипс и форма. Гипс, форма в коробке с инструкцией и за деньги. Там пластик(упаковка) в общем тот же мусор...

Прошло уже три года как я начал приносить в школу свои коллекционные детские головоломки. Для меня появившийся детский интерес был откровением. Коллекция головоломок у меня небольшая их 100 штук. Кое, что я начал делать сам. Главной идеей моих занятий является отвлечение ребят от смартфонов. Полагаю вы подумаете не рабочий способ. Но оно работает. Сначала на время занятий с головоломками, потом они начинают перетягивать детский интерес на себя. Да этот способ аналогичен интересу к смартфонам и есть риск впасть в головоломную зависимость...

Как уберечь ребенка от планшетно-смартфонной и компьютерной зависимости? Далее просто компьютеры. Конечно, можно не держать дома компьютеры. Да, представить это невозможно. Тогда как? Разговоры о том, что они "сами с усами", как любят говорить некоторые методисты и чиновники считать неверными. Заниматься этим надо в семье. В школе этого "добра" сейчас много, "научат". Что надо делать? Найти подходящие увлечение для ребенка на "голову". Лучше всего это механические головоломки для начала, затем настольные логические игры и конструкторы...

Инженеры и другие. Вообще любую профессию связанную с умственным(а она всегда умственная) трудом можно назвать инженерной. Учителя, врачи тоже инженеры. Это созидатели, есть мнение, что этот век инженеров. Большинство родителей хочет, чтобы их дети стали инженерами(повторяю это широкое понятие), но как это реализуется? Происходит примерно так, ребенку родитель где-то в 8(хуже в 9) классе говорит, что надо стать инженером и надо учить физику, химию, биологию, математику, информатику. Просто говорит, что так будет лучше. Приходят эмиссары с вузов к школьникам 11 класса и объясняют почему надо идти к ним...

Да это голосовой помощник от Яндекса. Глядя как мой ученик добрался до моего ноутбука и начал "беседу", я подумал почему же в школе до сих пор учат как создавать презентации, рассказывают о операционных системах, как рисовать в paint и т.п древностям. Вот давайте представим себе ученику задали задание создать презентацию о материках. Ученик пришел домой(а может по дороге) говорит своему виртуальному помощнику- сделай презентацию о материках и ведь будет или например напиши программу для тестирования по истории и т.п. Ничего не напоминает? Да это скатерть-самобранка, только делает оно виртуальные вещи...