Сегодня мы хотим познакомить вас с конспектом занятия по робототехнике «Беспилотный БТР ко Дню Победы». Методическим материалом поделилась Фокина Татьяна Михайловна, воспитатель МБДОУ «Детский сад «Мишутка» г. Десногорска Смоленской области. Цель: Задачи Образовательные: Развивающие: Воспитательные: Оборудование и материалы: Ход занятия 1. Организационный момент (3-5 мин) Приветствие. Звучит фрагмент песни «День Победы». Беседа Воспитатель: Какой праздник отмечает наша страна 9 Мая? Что вы знаете...
Учебно-методический центр Российской ассоциации образовательной робототехники
«ИКаР-ПРОФИ-АГРОТЕХ»: инженерные решения для сельского хозяйства
Сегодня поговорим о категории «ИКаР» для тех, кто планирует сотрудничать с сельскохозяйственным предприятием своего региона и готовы создавать модели техники для аграрного сектора. Все проекты участников категории «ИКаР-ПРОФИ-АГРОТЕХ» должны быть посвящены аграрному производству и сельскохозяйственной промышленности. Команды выполняют техническое задание по моделированию одной из трех машин: посевной, рассадопосадочной или кормораздаточной. При этом оценивать будут прежде всего то, как работает созданная модель...
Новости региональной стажировочной площадки детского сада «Звездочка»
На базе регионального ресурсного центра РАОР — детского сада «Звездочка» — прошла вторая очная стажировка в рамках работы региональной площадки по теме: «Конструирование и образовательная робототехника как ресурс формирования прединженерного мышления детей дошкольного возраста» Участников площадки ждала насыщенная практическая часть: Итогом встречи стала разработка готового чек-листа модели подготовки воспитанников к соревновательной деятельности в области конструирования и робототехники...
ИКаР-КОД: цифровые решения для автоматизации производства
Не обязательно собирать робота, чтобы создать инженерный проект. В категории «ИКаР-КОД» участники работают с программными продуктами: разрабатывают приложения, сайты и другие цифровые решения, которые могут использоваться для автоматизации производства. При создании проекта команды применяют современные технологии и научные разработки, инструменты промышленной автоматизации и другие передовые методы цифровизации. Таким образом, результатом работы становится не робот или физическая конструкция, а программный продукт, предназначенный для решения производственной задачи...
Методическая копилка: Путешествуем по России
Представляем вашему вниманию проект «Путешествие по России». Методическим материалом поделилась Авзина Татьяна Анатольевна, старший воспитатель МАДОУ «Детский сад №72» г. Златоуста. Тип проекта: Творческо-технический (интеграция художественного творчества и конструирования). Вид проекта: Групповой, долгосрочный (1 месяц). Участники: Воспитанники (5–7 лет), педагоги, родители. В современном мире у детей нередко формируются поверхностные представления о своей стране. Знания о России часто ограничиваются...
«Когда создаешь проект для решения настоящей производственной задачи, начинаешь лучше понимать требования работодателей»
Продолжаем рубрику о выпускниках конкурса «ИКаР». Сегодня рассказываем об Илье Трофимове из Челябинской области. В 18 лет он уже успел попробовать себя в робототехнике, программировании, беспилотных авиационных системах и искусственном интеллекте, а в этом году сделал следующий шаг — поступил на первый курс бакалавриата Университета ИТМО по направлению «Инженер искусственного интеллекта». Интерес к технике и компьютерам появился у Ильи ещё в детстве. По его словам, во многом этому он обязан дяде, который первым увлёк его компьютерной техникой...
