древняя история -рядом.

ИИ против истории и геологии. Алиса, значит ты считаешь, что природа сама могла построить прямоугольные заливные участки площадью до 4 соток на огромных территориях? -Нет, природа не создаёт строго прямоугольные заливные участки площадью до 4 соток на огромных территориях — такая геометрия почти всегда указывает на антропогенное (человеческое) вмешательство. .Вывод: Прямоугольные «участки» на снимке — результат целенаправленного разделения территории человеком, а не естественного процесса. Природа создаёт сложные, но не столь упорядоченные структуры. Беседа с ИИ GigaChat Значит природа может сама создавать прямоугольные заливные участки площадью от 2 до 4 соток на огромных площадях? Ответ Природа сама по себе не создает прямоугольные заливные участки с такой точностью и регулярностью, как это видно на снимках. Прямоугольные формы и четкие границы, которые вы видите, обычно являются результатом человеческой деятельности. Такие участки могут быть созданы для орошения, сельского хозяйства или управления водными ресурсами. Естественные заливные участки, как правило, имеют более нерегулярные и плавные формы, которые формируются под воздействием природных процессов, таких как наводнения, эрозия и отложение наносов.

Наш народ не вымер. — Наш народ не вымер, Владимир, он уснул. Счастливо бодрствовал наш народ на территории, которая теперь обусловлена границами таких госу-дарств, как Россия, Украина, Беларусь, Англия, Германия, Франция, Индия, Китай и многих других боль-ших и маленьких государств. Совсем недавно, всего пять тысяч лет тому назад, в реальном мире ещё бодрствовал счастливо наш народ на территории от Средиземного и Чёрного морей до крайних северных широт. Мы — азиаты, европейцы, россияне и те, кто американцами себя назвал недавно, — на самом деле люди-боги из одной цивилизации ведрусской. В Мегре.Родовая книга.

Как ты мог такое подумать, не посоветовавшись? Эта юмористическая фраза напоминает нам об ответственности за мысли и намерения.  Я спросил своего внука о том, могут ли быть известны мысли человека кому-либо еще? Не задумываясь он ответил- нет. Я и сам длительное время считал так. Но я вырос в советское время, когда вера в бога считалась заблуждением, а информация о мирах тонком и духовном полностью отсутствовала. Сегодня об ответственности за намерения говорит и христианство, и мусульманство. Приведу одно высказывание. Посланник Аллаха (благословит его Аллах и приветствует) сказал: «Поистине, дела (оцениваются) только по намерениям, и, поистине, каждому человеку (достанется) только то, что он намеревался (обрести). Поделюсь своим пониманием. Если задуманное противоречит высшей воле, то она не допустит реализации плана и человек будет наказан именно за то, что он задумал, а не за то, что он сделал. Вторая часть высказывания говорит о том, что человек живет в мире, который он сам для себя создает.  Очень выразительно говорит  об этом Анастасия в 5 книге В Мегрэ. — Только желания, стремления человека могут включить ту или иную программу действий. Таков закон Создателя. Никто и никогда, никакие энергии Вселенские этот закон не могут нарушить. Ибо человек — властелин всех энергий Вселенских! Человек! А почему тогда не все желания исполняются? Многие чего-то хотят, а они не исполняются. — От значимости цели многое зависит. От соответствия желания светлому или тёмному. От силы желания. Чем цель существеннее и светлее, тем больше светлых сил будет привлечено для исполнения. Для достижения её.    — А если цель тёмная, ну, например, напиться, подраться, войну затеять?    — Тогда возьмутся за дело тёмные силы, своим желанием человек даёт возможность им действовать. Но, как видишь, первичным и главным является всё равно желание человека! Вот так созвучны древняя и современная мудрость.

Взгляд из прошлого в будущее. Сегодня речь пойдет о картинах с 5 и 6 книг В Мегре. На обоих картинах тень на переднем и заднем плане изображена с противоположных сторон. На 5 книге видим, что свет на детей падает со спины, а на дом и всадника с противоположной стороны. Это значит, что время на этих планах изображено разное. Поскольку это послание наших предков, то рассматривать картины надо не с эстетической, а исключительно с информационной, символической точки зрения. Я опишу свое понимание этих символов. На 5 книге мы видим мегаполис, над которым висит яблоко. Из этого яблока извлекается ярких желтый кусочек с помощью механических рычагов. Значит мегаполис сравнивают с паразитической цивилизацией, выедающей внутренности земли. Через море мегаполис соединен зыбким мостом с сельским поселением. Видимо указывая на некоторую возможность перехода от технократической цивилизации к природосообразной. Солнце на этой картине имеет необычную форму, его излучение направлено преимущественно на сельское поселение. Этому есть простое пояснение. Солнце выражает волю Бога, и воля Бога выражена однозначно.  Попытаемся понять мысль художника, написавшего картину, помещенную на 6 книге. Свет на переднем и заднем плане падает с разных сторон. Значит время на этих планах изображено разное. Шариковая ручка на подоконнике указывает на современность, а что на заднем плане? Три сосны образуют римское девять, возможно 9 век. Причём на левой сосне совершенно ясно нарисована римская четвёрка, аналогичная четверка изображена на картине с 7 книги в виде первых двух слоев кедра. Это может означать четвертую цивилизацию. На первом плане находятся очки, в оправе которых чередуется синий и черный цвет. Нужно смотреть земным и духовным зрением, сочетать зрение и прозрение логику и интуицию. Теперь о книге, изображенной на картине. Она исписана простыми крестиками. Это путеводитель по картине. Каждый крестик означает скрытое изображение, размещенное на картине. Крестики слева от закладки - нужно смотреть слева от зеркала и наоборот. Скошенные столбцы подсказывают поставить зеркало под углом и т. д. Красная закладка говорит, что книга написана в благополучное время, а мы, похоже, открываем ее на черной закладке. Поставим зеркало на правый край книги. Справа увидим ракету, раздирающую морду животного. Чуть выше видим плечистого человека с фаллической головой. Под этим же углом сдвинем зеркало вправо. Увидим льва, как бы откусившего великану голову. На голове льва головной убор в виде купола, характерного для многих культовых сооружений. Значит, лев и фаллический человек обозначают соперничающие идеологии, культы. Поднимемся в верхнюю часть картины, соответствующую духовному плану. В ребенке, по мнению художника, в наибольшей степени выражаются божественные качества. Его образ написан на фоне близких и далеких звезд. Возможно, речь идет и о конкретном созвездии, из которого оказывается существенное влияние на Землю. Справа стоит свеча в чаше. Светильник сознания горит слабо. Возможно потому, что лучи идущие с разных частей чаши не пересекаются, человек не помнит прошлых воплощений. Если слева поставить зеркало, то лучи пересекутся, означая, что человек осознает действительность с позиции разных воплощений, и пламя свечи будет выглядеть значительно выше. Чего я всем и желаю. Об этих картинах я пишу уже 18 лет, но никаких комментариев и сведений о картинах нет. Это означает, что картины хранятся в закрытых хранилищах и кому-то не хочется открытой дискуссии по содержанию этих картин.

Башкирские шиханы это терриконы. Шиханы имеют все признаки терриконов. Склоны горы имеют вид естественных осыпей, одна сторона вдоль которой осуществлялась транспортировка породы, имеет меньший угол наклона. Пологий склон Торатау как раз и упирается в карстовое озеро, далее следуют провалы в земле обозначающие, видимо, расположение шахты. Провалы наблюдаются только со стороны пологого склона. Этот пологий склон для транспортировки породы, заметен у всех шиханов, причем угол наклона должен быть примерно одинаков. Максимальная производительность конвейера достигается при угле наклона 30 градусов, угол склона Юрактау равен то же 30 градусов, примерно таков же угол пологого склона Торатау. Характерными признаками Башкирских шиханов и многих терриконов является наличие пологого склона, с углом наклона около 30 градусов, идущего от вершины до основания и естественных осыпей. Такое сочетание качеств нельзя приписывать факторам неизбирательного действия, стихиям. Высота шиханов невелика, за миллионы лет должен образоваться толстый плодородный слой сравнимый с грунтом окружающих территорий, и плоская вершина Торатау должна быть покрыта обильной растительностью. Отсутствие плодородного слоя говорит о сравнительно молодом возрасте шихана. Наличие горизонтальной поверхности на вершине шихана так же говорит об его искусственном происхождении. Если допустить ,что выравнивание произошло вследствие естественных причин, то не сохранился бы крутой юго-западный склон. Сторонники естественного происхождения шиханов говорят: " Стерлитамакские шиханы были вовлечены в зоны поднятий земной коры и рифовые массивы были выведены на земную поверхность". Земная кора не может подниматься в 4 отдельных точках. Поднятия земной коры не могут иметь правильную геометрическую форму. Перемешивание разных слоев в шихане ученые объясняют образованием в рифе глубоких трещин с последующим их заполнением материалами других слоев. Как после таких катаклизмов шихан не только не развалился , но и смог принять правильную геометрическую форму ,непонятно.Правильная форма, это строгая упорядоченность, она не может возникать вследствие естественных процессов. Это же относится к бесчисленному количеству древних отвалов на юго-западе Башкирии. Коническая форма Юрактау, и плоская вершина Торатау не могли возникнуть вследствие естественных процессов. То, что грунт содержит следы океана, объясняет происхождение грунта, а не Шихана. Почему из 40 месторождений известняка в Башкирии только 4 сложены в кучи? Если бы эти явления были объяснены на основе законов геологии, они бы нашли массовое подтверждение в практике. Это принцип научного познания. Исключительность же этого явления говорит лишь о том, что научное объяснение не найдено. Гипотеза выдается за научное знание, если конечно, это не целенаправленное искажение истории.

Образ Богини в книгах В. Мегре. С момента выхода серии книг «Звенящие кедры России» прошло более 20 лет. Сформировалось общественное движение в разных странах. Выросли поселения из родовых поместий. За этими событиями стоит новый прекрасный Образ женщины -Богини. Каждый может назвать несколько любимых образов, созданных писателями и артистами. И неважно насколько соответствовал этому образу реальный герой и был ли у литературного героя прототип. Образ обладает самостоятельной ценностью. Ибо человек сознательно или неосознанно строит свою жизнь по какому-либо образу. Эти образы он берет в жизни, в литературе, в различных просветительских или оболванивающих программах. В книгах В Мегре создан образ Богини. Образ, по которому и будут строить свою жизнь многие женщины. Этот образ может отличаться от жизни реальной героини. Я уверен, что в реальной жизни она бывает в тайге не чаще других. И лишь немногие из ее знакомых знают ее как богиню. Потому надо думать не о том насколько точны в книге детали быта, а о том насколько соответствует этот Образ Божественному. Насколько совершенны движения ЕЕ души. Те, кто чувствует эти движения, не нуждаются в логических объяснениях. Голос Души не всегда можно выразить словами. Муфтий России ответил на вопрос: — Ваше отношение к книгам В. Мегре? — Любовное. Я люблю эти книги, читаю и много для себя черпаю. Я чувствую, что читая эти книги, человек укрепляется в вере в Бога, не только просто в вере…А сердце не может просто так верить. Сердце для того и дано, чтобы любить, а книги Владимира Николаевича Мегре очень помогают любить Бога. Он доводит эту истину до людей через слова Анастасии. Может для богословов есть какие-то спорные вопросы, может кто-то скажет, что это как гипотеза или что-то, но вера в Бога, а ещё больше, любовь к Богу — она сначала собирается по крупинкам, а потом становится безмерной. И этот человек ещё до иного мира, ещё в этом мире уже становится счастливым. А книги Владимира Мегре помогают нам в этом.

Образ бога в книгах В. Мегре. Что вы можете сказать о Создателе? Всемогущий, некоторые добавят, непостижимый, непознаваемый. В кого же мы верим? На кого должен быть похож, или каким должен быть человек, как сын божий, по образу и подобию сотворенный? Какие конкретные качества объединяют Отца и сына?  Анастасия ставит своей задачей именно создание доступного пониманию современного человека образа Бога, Создателя. Отсутствие в человеке образа бога не заменить древними писаниями, правилами и обрядами. Образ бога — это целостное представление, которое входит во все сферы жизни человека. Отсутствие образа бога, искаженное представление о нем, привело нашу цивилизацию на грань гибели. В описании творения указывается, что до создания Вселенной уже существовали сущности, подобные богу, но не боги. Частицы энергий этих сущностей были использованы Создателем при творении. Частица Создателя присутствует в человеке наряду с энергиями других сущностей, каждая из которых может стремиться к доминированию. Человек, вслед за Создателем, должен уравновесить эти различные энергии, \качества\, чтобы иметь в себе образ Создателя.  Особое место отводится энергии Любви. В отличие от других энергий, Она представлена на Земле всей своей мощью. Таким образом, Создатель создает условия для рая именно на Земле. Создатель чувствует энергию Любви, рад общению с ней, но посылает всю Ее на Землю обогреть своих детей. Радость Создателя в счастливой жизни его детей.

Каналы на Чукотке.  На первом снимке обозначены 4 района вблизи Анадыря, в которых расположены основные группы каналов.По этому снимку вы легко сможете найти эти каналы в картах гугла и яндекса. Ширина каналов 5- 10 метров, иногда больше. Некоторые каналы обозначены реками, значит, они существовали до составления карт. Это видно и по состоянию каналов, некоторые из них полностью заросли. По берегам проток находятся плохо сохранившиеся заливные участки. В науке их называют полигональные болота. Их возраст оценивают от 500 до 5000 лет. Эти даты видимо следует отнести к существованию могучей, практически глобальной цивилизации, которая оставила свои следы по всему свету. В альтернативной истории эти следы широко представлены, но в официальной науке их нет. Значит, по тундре всего 500 лет назад ездили не на оленях, а на мощной мелиоративной технике. Хотелось бы услышать аргументированные мнения.

Мээчкын-коса – памятник прошлой цивилизации.  Одного взгляда на снимок Мээчкын-косы достаточно чтобы оценить уровень прошлой цивилизации и масштабы псевдонаучных явлений в геологии. Насыпь шириной 100 метров идет вдоль берега, плавно огибая береговую линию на протяжении 82 километров. Ни устья рек, ни неровности береговой линии не влияли на ее расположение. В северо-восточной части коса поворачивала под прямым углом к берегу. Наука обзывала это сооружение береговым баром. Пришлось поинтересоваться, что это такое. Один оппонент в сети выслал фото страницы учебника, где автор утверждает, что волны при забурунивании могут построить одну кочку, другую, так и появится насыпь высотой до 2 метров и более. В качестве обоснования такого вывода автор приводил несколько корявых рисунков. А где же экспериментальные основания? А оказалось, что их просто нет. Как бывший учитель физики, я 40 лет объяснял ученикам, что критерием объективности научного знания является эксперимент. Поэтому написал в департамент науки, что данное понятие, не имеющее ни одного экспериментального подтверждения нельзя считать научным, а работы, основанные на этом понятии, следует отнести к псевдонауке. В ответ получил отписку, что какая-то лаборатория чем- то занимается. Конечно я не специалист в геологии, но то, что научные выводы сделаны на основании забурунивания мозгов для меня ясно. Жизненный опыт говорит, что волны не могут строить насыпи, они их только разрушают. Но видимо если сослаться на древнюю геологическую эпоху то можно поверить, что волны сначала строят насыпи а лишь потом разрушают.

О воспитании детей в книгах Мегре. Особенности воспитания детей, изложенные в книгах В Мегре, исходят из несколько иного представления о человеке. Из практического опыта можно разделить детей на 4 группы. 1. Дети с задержками психического развития. 2. Нормальные дети, т.е. соответствующие усредненным массовым показателям. 3. Одаренные, т.е. проявляющие повышенные способности в какой-либо деятельности. 4. Одухотворенные, дети индиго, обладающие духовным знанием, памятью прошлых воплощений. Нетрудно понять, что подход к воспитанию детей из разных групп будет различным. Сама Анастасия не делает такого разделения, но как я понимаю, она говорит о 3 и 4 группе. Воспитание ребенка начинается до его зачатия. Зачатию ребенка должна предшествовать родительская мысль. Мысль о желанном ребёнке, о его счастливой жизни и привлекает соответствующую душу. Это душа человека, обладающая нужными способностями. На школьных концертах я вижу, как танцуют дети. У одних движения ритмичны, свободны, красивы, у других угловаты, неуклюжи. Разговариваю с мамой девочки, танец которой мне особенно понравился. Во время беременности она часто молилась о будущем ребенка. И это безусловно сыграло свою роль. По современным представлениям роль отца во время беременности сводится к созданию благоприятных условий для будущей матери. Анастасия говорит о том, что мысли отца участвуют в формировании души ребенка и определяют его дальнейший жизненный выбор. Всему началом служит мысль. И ее способность влиять на окружающий мир осознается далеко не всеми. Еще две особенности хочется упомянуть. В роду Анастасии не принято прерывать мысль ребенка. Общение начинают, когда ребенок сам обратит на них внимание, проявит интерес. Начиная с трех лет ребенку начинают задавать вопросы, побуждающие его мысль. Ответы на эти вопросы должен получить сам ребенок. Родители не только не дают ответа на этот вопрос, даже если знают его, но и никогда не говорят, что ответ неверный. Можно задавать дополнительные вопросы по теме, можно говорить, что ответ вам не понятен или у вас другое мнение, но говорить нет запрещено. Во- первых дети из 4 группы могут понимать то что не понимают родители, и, если им грубо навязать свое понимание, мысль ребенка остановится, уверенность в правильности духовного знания поколеблется. Во-вторых, готовый или навязанный ответ останавливает мысль ребенка. Как неподвижное тело слабнет так остановившаяся мысль останавливает умственное развитие ребенка. Можно напоминать ребенку о своем вопросе, детализировать, но не задавать новых вопросов пока мысль ребенка не найдет ответ. Насколько я понял, вопросы должны касаться естественного мироздания, поскольку в этом случае у ребенка формируется целостная картина мира, объединённая едиными законами. Где дети должны искать ответ?. Божественная искра человека изначально способна к познанию божественного творения, ей не надо только мешать.

Камчатский Аркаим. Древний укрепрайон был разрушен ядерным взрывом. Такая версия выглядит наиболее вероятным объяснением остатков древнего строения в Камчатском крае. На снимке видим сохранившийся внешний периметр сооружения, выполненный в форме щита, диаметром 2,8 км. О том, что это укрепрайон говорит не только форма сооружения, но и его стратегическое положение. Цитадель расположена на мысу, образованном слиянием рек Пенжина и Таловка при их впадении в Охотское море. Очевидно, она закрывала населенные районы в бассейне этих рек. Строение сориентировано на север, значит, построено было после сдвига полюсов. Судя по диаметру воронки - озера, расположенного в центре сооружения, мощность заряда должна измеряться в мегатоннах. Выше по течению видим множество прямоугольных водоемов, говорящих о следах прошлой цивилизации.

Пристань в селе Чусовом. В декабре 2014 года Сеть взбудоражил документальный фильм «Чудо села Чусовое»  Клуба путешественников «Достояние Планеты». Мегалитическое сооружение - стена-пристань однозначно свидетельствует о технически развитой цивилизации. Официальная наука молчит.А ведь развитое промышленное производство в т.ч. блоков должно оставить многочисленные следы.Но говорят о них только альтернативщики. Ведь любая техническая экспертиза материалов покажет что стержни и буры и блоки не могли быть изготовлены кустарно и нигде рядом не встречаются. Пристань строится для приема судов. О размерах судов можно судить по длине\ более 100м\ и высоте пристани. Следовательно, блоки и строительную технику этими судами и привезли. Привезти могли из района Перми, где встречаются аналогичные блоки.Сравните блоки в Перми и Чусовом, картина маслом!