Наталия Семушкина - репетитор по русскому и литературе.

! Я снова попросила искусственный интеллект зашифровать один из фразеологизмов, которые вы писали здесь https://dzen.ru/media/id/5ab8be209f43471dc7f35422/chto-zashifrovano-na-kartinke-otgadaite-frazeologizm-6838af862222a923a6f0cce9 Угадаете? :)) Завтра разыграю 500₽ 🏆среди тех, кто ответил верно...

: 135, 145 Кто справился?

1)  Некоторые акварельные произведения относятся как к живописи так и к графике. 2)  Океан словно замер и рокочет тихо и вкрадчиво. 3)  Ответы вы можете дать или в устной или письменной форме. 4)  Арбуз и спел и сахарист и очень вкусен. 5)  Со стороны улицы у штакетника стоял пышный багряный клён и ронял свои листья в маленький садик...

1)  Рано или поздно между лидерами возникает скрытое соперничество или даже явная конкуренция. 2)  С высоты не только сами они но и их надежды и устремления казались мелкими и незначительными. 3)  Надо было либо встать и уйти либо вступиться за этого маленького человека и защитить его от нападок собравшихся. 4)  Институтов в этот момент не то брезгливо не то пугливо ютился на пороге собственного кабинета держал нараспашку дверь и выпроваживал гостя...

От лаптей до полной ерунды! Знаете ли вы, что привычное нам слово «лабуда» (что-то ненужное, вздор) на самом деле имеет очень конкретное и «приземлённое» происхождение? Всё началось с обуви! В одном из северных русских диалектов лабудами называли... лапти. Со временем этим словом стали именовать всю грубую, простую обувь вообще. А как значение сместилось от обуви к чему-то плохому? Вероятно, здесь сработала простая аналогия: то, что грубо, просто и негодно для ног, так же стали называть и для всего остального....

: хрустальный графин, шарф из кружева, морской берег

1)  (НЕ)ДОБРАЯ улыбка моего собеседника и даже не его безупречные манеры покорили меня, а необыкновенный голос – бархатный и глубокий. 2)  Почерк был настолько (НЕ)РАЗБОРЧИВЫМ, что я едва смог понять содержание письма. 3)  (НЕ)РАСПУСТИВШИЙСЯ цветок уже источал тонкий аромат. 4)  Несмотря на то что костюм был очень стар, достался он мне (НЕ)ДАРОМ: я отдал за него остатки своих скудных сбережений...

1)  Но кашу в этом городе ели ещё долго-долго и больше (НИ)КТО там никогда не голодал! 2)  А через мгновение возле его кровати появился (НЕ)КТО иной, как та самая ведьма собственной персоной. 3)  Старушку мой вопрос (НИ)СКОЛЬКО не обидел, наоборот, неожиданно рассмешил. 4)  Я не помню (НИ)СКОЛЬКО времени на это ушло, ни как это случилось...

Знакомо состояние, когда мысли крутятся вокруг одного и того же, как заевшая пластинка? Вчерашний разговор, небольшая неудача или просто тревожная мысль — и вот вы уже второй час мысленно «пережёвываете» одно и то же. У этого состояния есть название — руминация (от латинского «ruminor» — «повторно пережёвывать») ➡️ Часто на экзамене или при написании сочинения школьник попадает в ловушку «словесной жвачки»: вместо того чтобы развивать мысль, он повторяет уже сказанное другими словами, «пережёвывает» одну и ту же идею, не двигаясь вперёд. Как с этим бороться? 1. План — ваш лучший друг. Чёткая структура сочинения не даст мыслям бегать по кругу...

И вот почему Новость, которая удивила многих родителей: в Госдуме не поддержали инициативу Минпросвещения о досудебной блокировке сайтов с готовыми домашними заданиями (ГДЗ), материалами ЕГЭ/ОГЭ и решениями олимпиадных задач. ❓ В чём суть инициативы? Минпросвещения предлагало внести поправки в закон «Об информации». Цель — приравнять сайты с готовыми ответами к «деструктивной информации» и блокировать их без решения суда, аргументируя это заботой о мотивации школьников. 🚫 Почему идею не поддержали? Первый зампред комитета Госдумы по информационной политике Антон Горелкин публично выступил против, назвав меру чрезмерной...