Ребенок вас слышит!

Во многих известных мне приемных семьях, где брали маленьких детей и с любовью их растили, в подростковом возрасте в детях вдруг наружу вылезало "не то", несмотря на хорошие условия жизни семьи и разумность воспитания. Я пришла к выводу, что большинству приемных родителей с такими результатами воспитания свойственно одно общее качество: "хочу верить в то, что поведенческие качества не наследуются, а обуславливаются средой, и буду в это верить". Но если мы вычеркиваем что-то из списка влияющих факторов, то больше этот фактор не учитываем. А он продолжает находиться внутри и ждать «момента включения». А потом продолжает работать на глазах у отрешенных от него людей. Это страусиная политика, да и не основана она ни на науке, ни на практике. Не лучше ли заранее учесть неприятные свойства и держать их под мысленным прицелом? Тогда, если в характере ребенка проявится что-то нежелательное, это возможно будет скорректировать. Как правило, для этого трудиться приходиться очень много. Эта информация для тех, кто хочет не просто «беззаветно любить», а стараться находить способы и методы влияния на объективную действительность. #100500

Говорят, что ребенок легко пожалеет котёнка со сломанной лапкой, но не способен понять усталость мамы или уступить место в автобусе старой бабушке, потому что жалко её, а не потому, что научили уступать. Если вдуматься, зачем таким взрослым жалость, становится понятно, что это следствие внушения: научите ребенка состраданию! Обработанные родители предпочитают эмоции хорошим манерам. Это искривление восприятия, системная ошибка. Опознавать эмоции в себе и уметь ими управлять, а не руководствоваться ими - вот к чему стремиться стоит. Сломанная лапка ребенку понятна. В то же время маленький ребенок может сам сломать котенку лапу, и это далеко не всегда будет означать, что в нем сострадания никогда не будет. Такой ребенок еще ничего не знает о последствиях действий, эмпатии в нем нет, и он методом проб и ошибок определяет границы возможностей. Ему любопытно, что будет. Он не чудовище и не будущий маньяк. Но в нем пока отсутствуют категории воспитания, его окружение еще не трудилось над тем, чтобы открыть ему мир. И про усталость мамы большинство маленьких детей не понимают. Объяснять словами "мама устала" бесполезно, надо давать образы. К сожалению, взрослые просто говорят слова. А надо трудиться, чтобы ребенок у в и д е л. Надо подумать, поискать в своем опыте и показать ребенку, что бывает, если. С рисунками, с рассказами, спокойно, доверительно. Самая большая загадка в том, что для всего ценного на этом свете надо себя тратить. Не выплескивать на пределе напряжения нервов, а отдавать спокойно через открытые шлюзы души.

Взрослые спрашивают, почему дети не понимают элементарного? Потому что слова сами по себе ничего им не объясняют. Родители наговаривают километры слов, чаще, правда, почти одинаковых, и тон при этом у них не меняется тоже, а дети остаются в стороне от того, что им хотят объяснить. Это потому, что для ребенка за словами родителей не скрывается ничего, кроме эмоций, которые те, как могут, выражают, но у детей не рождается картинка, не появляется образ, дети не в и д я т того, что взрослые пытаются им втолковать. Мамы, папы, бабушки, воспитатели говорят красивые слова или кидают эмоциональные реплики, замечают мимоходом или талдычат - бесполезно, если они своими речами не о п л о д о т в о р я ю т  д у ш у ребенка. Дети остаются пустыми к информации, они вновь и вновь повторяют те же шаги, от которых их предостерегали. Я объясняю родителям простую истину: детям нужны образы, которые они увидят, примеры, понятные им именно на их уровне восприятия. Нельзя предостеречь от непонятного и напугать тем, что невозможно представить. Ребенок должен понять, о чем идет речь, и поверить, что все будет именно так. Не уши должны услышать, а глаза, они должны увидеть что-то, отчего ребенку покажется, что это пережил он сам. Так я рассказываю родителям и привожу им в примеры вырезанные кусочки из фильмов – разные фрагменты на разные темы. - Но вы так много времени тратите, чтобы это найти и вырезать! – говорят они. - Да, я трачу время ради вас, и вы понимаете то, о чем я говорю, а без примеров не поняли бы. Неужели вы не можете найти время для собственных детей?