Ребенок вас слышит!

Во многих известных мне приемных семьях, где брали маленьких детей и с любовью их растили, в подростковом возрасте в детях вдруг наружу вылезало "не то", несмотря на хорошие условия жизни семьи и разумность воспитания. Я пришла к выводу, что большинству приемных родителей с такими результатами воспитания свойственно одно общее качество: "хочу верить в то, что поведенческие качества не наследуются, а обуславливаются средой, и буду в это верить". Но если мы вычеркиваем что-то из списка влияющих факторов, то больше этот фактор не учитываем. А он продолжает находиться внутри и ждать «момента включения». А потом продолжает работать на глазах у отрешенных от него людей. Это страусиная политика, да и не основана она ни на науке, ни на практике. Не лучше ли заранее учесть неприятные свойства и держать их под мысленным прицелом? Тогда, если в характере ребенка проявится что-то нежелательное, это возможно будет скорректировать. Как правило, для этого трудиться приходиться очень много. Эта информация для тех, кто хочет не просто «беззаветно любить», а стараться находить способы и методы влияния на объективную действительность. #100500

Говорят, что ребенок легко пожалеет котёнка со сломанной лапкой, но не способен понять усталость мамы или уступить место в автобусе старой бабушке, потому что жалко её, а не потому, что научили уступать. Если вдуматься, зачем таким взрослым жалость, становится понятно, что это следствие внушения: научите ребенка состраданию! Обработанные родители предпочитают эмоции хорошим манерам. Это искривление восприятия, системная ошибка. Опознавать эмоции в себе и уметь ими управлять, а не руководствоваться ими - вот к чему стремиться стоит. Сломанная лапка ребенку понятна. В то же время маленький ребенок может сам сломать котенку лапу, и это далеко не всегда будет означать, что в нем сострадания никогда не будет. Такой ребенок еще ничего не знает о последствиях действий, эмпатии в нем нет, и он методом проб и ошибок определяет границы возможностей. Ему любопытно, что будет. Он не чудовище и не будущий маньяк. Но в нем пока отсутствуют категории воспитания, его окружение еще не трудилось над тем, чтобы открыть ему мир. И про усталость мамы большинство маленьких детей не понимают. Объяснять словами "мама устала" бесполезно, надо давать образы. К сожалению, взрослые просто говорят слова. А надо трудиться, чтобы ребенок у в и д е л. Надо подумать, поискать в своем опыте и показать ребенку, что бывает, если. С рисунками, с рассказами, спокойно, доверительно. Самая большая загадка в том, что для всего ценного на этом свете надо себя тратить. Не выплескивать на пределе напряжения нервов, а отдавать спокойно через открытые шлюзы души.