Коррекционный педагог

С какого возраста давать детям карманные деньги? Мое мнение — с 5-6 лет. К этому времени ребенок уже овладевает цифрами и счетом, элементарно может пересчитать свои «сокровища».  У него в голове уже есть временная линия — сегодня, завтра, послезавтра. Он может планировать продолжительность — через неделю, через месяц… Соответсвенно строить на карманные деньги далеко идущие планы, а также примерно понимать, сколько осталось до покупки, если деньги копятся на конкретную вещь...

Ребенок научился врать. Происходит это в 3-4 года и да, это хороший когнитивный показатель и абсолютно нормальный этап детского интеллектуального развития.  Это значит, во-первых, что у ребенка начала развиваться способность к воображению, он теперь может МЫСЛИТЬ ОБРАЗАМИ и удерживать в голове больше информации не только реальной, но и выдуманной. До трех лет его мозг просто биологически не способен на это.  И второе — ребенок...

Должен ли ребенок, идущий в первый класс уметь читать? Вопрос очень спорный. Некоторые педагоги заранее предупреждают родителей, что ребенок к первому классу должен уметь читать по слогам и со скоростью не менее 20-30 слов в минуту. Другие наоборот говорят, что учить детей чтению нужно по определенным правилам, не все родители их знают, поэтому не надо родителям бежать впереди паровоза. Что я вам советую? Программа первого класса оооочень наряженная, а на освоение Азбуки отводится всего 3 месяца...

Когда уходить из школы – после девятого или одиннадцатого класса? У меня четкое мнение по этому поводу. Многие сейчас будут спорить, но я твердо убежден, что уходить после девятого класса оправданно только в одном единственном случае – если ты в прямом смысле мечтаешь о какой-то специальности, и учат ей исключительно в конкретном колледже. Тогда да, флаг в руки, начинай дорогу во взрослую жизнь после девятого класса. Но поверьте, таких, кто с будущей профессией четко определяется уже к девятому...

От 1 года до 3 лет тюрьмы получили учителя с китайского города Шиньян за то что хотели помочь школьникам списать на едином государственном экзамене. Через пару минут после того, как с приемниками и микронаушниками они пробрались в школу, их задержала полиция. Единый государственный экзамен в Китае называется ГАОКАО и проходит в беспрецедентных условиях строгого контроля. Длится он три дня, десятки парт расставляются в школьном зале или прямо под открытым небом. Над партами летают...

Периодически натыкаюсь на такие высказывания: зачем мы столько изучали в школе?! Зачем нам все эти тригонометрические функции и фотосинтезы? Кому реально в жизни пригодится валентность того же хлора? Друзья, вы, может, удивитесь, но задача школьной программы не в запоминании и применении узкоспециальной научной информации. Эта информация только тренажер, с помощью которого школьник прокачивает свои мыслительные навыки. Учится воспринимать и анализировать большой объем информации, структурировать, выстраивать логические связи...

Педагоги и психологи бьют тревогу. Последние два десятка лет у детей падает КОНЦЕНТРАЦИЯ ВНИМАНИЯ. Исследование Microsoft, проведенное в 2000 году показало, что средняя продолжительность концентрации внимания у человека равна 12 секундам. В 2015 году это значение снизилось до 8 секунд, что на секунду МЕНЬШЕ, чем у аквариумной золотой рыбки. Мы не можем сосредоточиться на учебе! Скоро мы станем совсем тупыми!!! Или нет? Любители паники решили хайпануть на теме и скромно умолчали о других цифрах исследования...

Отдавать ли ребенка в школу, если ему нет полных семи лет? Мой ответ: НЕТ, не отдавать! Некоторые родители пытаются со мной спорить: «он у нас не по годам развитый… раньше сядет, раньше выйдет…:)». Но залогом успешной адаптации ребенка к школе является его физиологическое и психологическое созревание, а не умение читать и писать. Только после семи лет ведущая деятельность ребенка меняется с игровой на учебную, появляется мотивационно-волевой компонент, когда ребенку самому хочется учиться...

Мы растим наших детей в мире тотального засилья антибактериальных и дезинфицирующих средств, всеми способами ограждая чадушек от любой грязи. А получаем, на самом деле, обратный эффект, потому что чрезмерное соблюдение чистоты так же вредно для здоровья, особенно для здоровья маленького человека. Организм новорожденного ребенка как компьютер без настроек. Чтобы настроить его на сопротивление вредной микросреде, нужно сначала дать ему пообщаться с этой средой. Тогда иммунная система научится адекватным реакциям на различные вмешательства...

«Упадешь, уронишь, ударишься»!!! Как часто мы выкрикиваем эти фразы ребенку, что называется, «под руку». Хотим из лучших побуждений, а получается наоборот: ребенок тут же падает, роняет, ударяется… Как так-то?! А по-другому быть и не может. Еще Иван Сеченов – основатель отечественной физиологии – сформулировал: «Всякая мысль заканчивается движением». Если проще: подумал о беге – напряглись мышцы ног, подумал о еде – активизировалась жевательная мускулатура. Предупреждающий окрик родителя «Упадешь!» воспринимается мозгом ребенка как утверждение...

Ребенок ест землю. Шок у мамы, шок у наблюдающих! И никто даже предположить не может, что ребенок таким образом ПОВЫШАЕТ СЕБЕ НАСТРОЕНИЕ! Да-да, неосознанно поднимает уровень серотонина – гормона радости – у себя в организме. Ученые уже подтвердили, обитающая в почве непатогенная бактерия Mycobacterium Vaccae помогает человеку бороться со стрессом. А нейроэндокринолог Кристофер Лоури даже провел эксперимент с лабораторными мышами, который подтвердил:...

Вы тоже думаете, что каждый ребенок наполовину мама, наполовину папа? Да, согласно науке у нас одинаковое количество генов от каждого из родителей. Но тогда вопрос: почему дети из одной семьи могут быть абсолютно непохожими по внешности и по характеру? Гены одинаковые, а дети разные? Во всем виноват генетический ИМПРИНТИНГ. Этот процесс как СТОП-кран в нашем организме способен обнулить любой ген, чтобы тот не влиял на потомство. По разным оценкам внутри нашей ДНК может находиться до 98% таких генов-пустышек...