ПPO детей 🧸

Похвала: как эффективнее всего хвалить детей ? 🌸Опишите, что вы видите: «Я вижу, ты уже сделал всё домашние задания, даже без нашей помощи и напоминаний !» 🌸Опишите, что вы чувствуете: «Я очень рада, что ты проявил самостоятельность в этом деле» 🌸Подытожьте похвальное поведение ребенка каким-нибудь словом: «Вот что я называю быть взрослым и ответственным!»

Пара фактов об обучении🔽 🧠Преодоление трудности в обучении способствует более прочному знанию и запоминанию 🧠Обучение, которое сопровождается преодолением трудностей меняет наш мозг, формирует в нем новые связи и повышает интеллект 🧠Однако знание, которое далось легко часто оказывается поверхностным и скоро забывается 🧠Если спустя время, вы будете повторять изученный материал, то будет казаться, что вы все напрочь забыли. Процесс вспоминания будет проходить труднее, но это лишь говорит о том, что повторяемая тема в последствии закрепится еще лучше

Взаимодействие с детьми, как добиться от детей выполнения указаний без ругани : 🧸Вы можете описать что видите или описать проблему: «Твое домашнее задание не доделано» 🧸Предоставляйте информацию о последствиях : «Не доделанное домашнее задание может плохо сказаться на оценке» 🧸Попробуй сказать одним словом: «Домашнее задание!» 🧸Опишите, что чувствуете: «Мне не приятно, что ты не откликаешься на мои просьбы доделать домашнее задание» ( главное, говорить не с нагоном, а в спокойной утвердительной форме транслировать чувства) 🧸 Напишите записку: «Привет! Это твоё домашнее задание, я очень жду, когда ты меня доделаешь»/ «Твое домашнее задание очень ждёт, чтобы ты его доделал» ( эту записку можно положить ребенку на видное место 📌Данные примеры направлены именно на младших школьников

Как помочь ребенку стать более самостоятельным? Вот пара советов с практическим применением на эту тему 🔽 ⭐️Позвольте детям делать выбор: «Ты можешь посмотреть телевизор , а потом сесть за уроки или сначала сделать уроки, а потом смотреть телевизор»(в даннной ситуации, важно проговорить сколько времени ребенку выделяется на просмотр телевизора) ⭐️Показывайте уважение к усилиям ребенка: «Делать домашнюю работу самому может быть очень нелегко. Ты молодец, что стараешься сам ее сделать» ⭐️Не спешите отвечать на вопросы: «-Мам, почему нам вообще задают домашние задания? -Это хороший вопросы, что ты думаешь сам по этому поводу ?» ⭐️Не лишайте ребенка надежды: «Ты хочешь выступить в школьном спектакле в главной роли? Это будет интересный опыт для тебя !» * Информация взята и отформатирована мной из книги «Как говорить с детьми, чтобы они слушали, и как слушать, чтобы дети говорили»

Как помочь ребенку справиться с его чувствами ? 📝Первое-спокойно и внимательно выслушать. 📝Далее, попытаться понять, какие чувства испытывает ребенок, и когда он будет чем-то эмоционально делиться, попытаться назвать его чувство например «Я смотрю, ты злишься», даже если вы не правильно описали эмоции ребенка в данный момент он вас без проблем поправит и расскажет все, что лежит у него на душе. 📝Не менее важно так же признать эти чувства : « да, это и правда может злить». 📝Ребенку можно показать, что вы понимаете его желание, дав почувствовать делаемое в фантазии: «Я бы очень хотела, чтобы все твои домашние задания выполнились по одному маху руки» *Информация взята и отформатирована мной из книги «Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили»