ТАТЬЯНА ГОНЧАРОВА КОСТЯКОВСКАЯ

Бинго!🙌🏻 Я думала, что я научилась владеть своим голосом потому, что у меня особая любовь и уважение к учителям. Но вчера я посмотрела ролик известного психолога и та сказала, что чтобы изменить в себе что бы то ни было нужно: 1️⃣ Сначала подумать… 2️⃣ Делать, делать, делать - не думая! Отдав этому деланию некоторое время, вырабатывая новую привычку, мы формируем новых себя. Именно так у меня и было. Я находила учителя, слушала и думала подходит ли мне его концепция. А затем делала, делала, делала, ничего не подвергая сомнению, не размышляя насколько правильно то, что я сейчас повторяю, хотя, напомню, я была уже далеко не в школьном и даже не в студенческом возрасте! Так, пройдя 10-15 учителей с разной продолжительностью «делания» у каждого, я и смогла понять как устроен голос и как им управлять. От каждого учителя я брала частичку знания и собирала стёклышки в калейдоскоп. Только благодаря деланию без лишних вопросов и размышлений (к теме о задавании вопросов: я только уточняла правильно ли я поняла, что надо делать), я смогла понять и усвоить всё, что знаю сейчас. Итак, да здравствует принцип «1 раз подумай и делай, делай, делай»!🌟 Если вы готовы, добро пожаловать ко мне в группу, где мы будем исключительно делать под моим руководством, а думать в исключительных случаях. Пишите «делать» в личные сообщения, и я пришлю информацию о предстоящей группе тренировок голоса!❤️

Дикция и дыхание!😮‍💨 Я часто замечаю у учеников такой эффект: 📍Мы занимаемся дыханием, а в это же время сама собой улучшается дикция. 📍Мы занимаемся расслаблением челюсти, а в это же время сама собой улучшается дикция. Почему так происходит? Я уже много раз упоминала о том, что голос - это гласные и чем они ярче, тем голос мощнее, а, соответственно, согласный увереннее доносится до слушателя. Но есть ещё нюансы. Существует множество техник для выговаривания звуков на зубах и губах. Казус в том, что когда мы начинаем их «отчётливо» произносить, мы выпускаем много дыхания (воздуха) вхолостую, а это не эффективно по отношению к процессу дыхания во время звука. Следовательно, чтобы звучать мощнее и чётче, выговаривать нужно так, чтобы выходило меньше воздуха, то есть: 1️⃣ «Убрать» произнесение несколько глубже от зубов, чтобы воздух не «просвистывал» 2️⃣ Согласные, на которых есть риск пропускать воздух, сделать короче, но более «упругими», чтобы произнести их быстро и уверенно, отдав дальше бразды полётности звука гласным. 3️⃣ Челюсть сделать свободной, но при этом активной. Это, так называемое, минимальное необходимое напряжение, при котором мы расходуем ровно столько, сколько нужно: не больше и не меньше. Это процесс, в котором мы постепенно понимаем именно тот процесс звучания, который задумала природа. Он налаживается не так быстро, но маленькие результаты на занятиях мои ученики получают постоянно. Дорогу осилит идущий. Не бросайте начатое, и через некоторое время вы не узнаете свой голос и дикцию!❤️

Хожу сейчас на занятия риторикой!🔡 И вчера нужно было произнести короткую речь, из которой остальные участники выявляли представление о том, что я хочу сказать. Кто-то понял с полуслова, кому-то было плевать на то, что я говорю, и даже на ту дискуссию, которая развернулась в последствии, а кто-то объявил, что я противопоставляю естественное искусственному, причём выступаю за второе! Другими словами, человек сказал, что я ратую за искусственный голос, в то время как я за пробуждение и развитие природного!🌱 Как так получилось не могу понять, пока. Но, видимо, говорю как-то «не до всех доходчиво». Буду благодарна, если вы, друзья, выскажетесь о том, кем меня считываете: мастером естества или искусства?❤️