Академия Лидерства | Leaders Academy

Иногда мы вспоминаем то, чего никогда не было. Эксперименты показали, что иногда людей можно даже убедить в ложности детских переживаний. Вероятность возникновения таких ошибочных воспоминаний снижается, если мы воспринимаем информацию на иностранном, а не на родном языке. Об этом сообщила группа специалистов под руководством Ли Гранта (Leigh Grant) из Чикагского университета. Для эксперимента было набрано 120 студентов, для которых язык мандарин (северокитайский) был родным. Однако они также говорили по-английски и оценили свои знания в среднем как "хорошие"...

Омега -3 жирные кислоты, витамины группы B, растительные пигменты ягод... действительно поддерживают наш мозг и помогают нам лучше запоминать информацию и концентрироваться? Давайте разбираться! Brainfood auf dem Prüfstand von Frank Luerweg (Biologe und Wissenschaftjournalist in Lüneburg) С первого взгляда, «Еда» для серых клеток: В июне 1976 года около 170 000 медсестер в США получили письмо из Бостона: «Наша исследовательская группа в Гарвардской медицинской школе проводит исследование по важному...

Команда под руководством Шона Кейна (Sean Cain) из университета Монаш (Monash) в Мельбурне провела на сегодняшний день одно из масштабнейших исследований о взаимосвязи воздействия света на психическое здоровье. Команда проанализировала записи со световых датчиков, которые более 85 000 добровольцев носили на запястье в течение семи суток. Согласно результатам исследования, люди, которые подвергались большему количеству света ночью, чаще страдали от психических заболеваний, включая депрессию, посттравматическое стрессовое расстройство, психоз и тревожные расстройства...

Каждый из нас учит или учил иностранный язык. И абсолютно все сталкивались с трудным, стрессовым процессом изучения — ЗУБРЕЖКОЙ. Это единственный способ, которому учат в школах. Мы привыкли зазубривать — повторять до одурения и злиться, если никак не получалось вспомнить слово, которое выучили вчера. А вдобавок еще становится стыдно перед другими, что такой бесталанный. Так зарождается отторжение к обучению и внутренняя установка «Это не для меня», «У меня нет способностей». Жизнь продолжается, и вот опять нужно учить язык...

В человеческом теле все разложено по полочкам: печень отвечает за очистку, сердце — за прокачку, легкие — за поставку кислорода и т.д и т.п. А какой орган отвечает за мотивацию и опору? Не сердце точно, отвечает— мозг. Только там дебри, и как добраться до своей опоры — это вопрос на засыпку. Сотни лет тысячи умов пытаются изучить систему работы мозга, и уже есть успехи в этом. По крайней мере, понятно одно: Многочисленные процессы нашего мозга создают или разрушают нашу опору, и этим можно управлять...