Форум классных руководителей
20
подписчиков
Форум Классных Руководителей - это сообщество классных руководителей и кураторов СПО.
Цифровая гигиена
Цифровая гигиена: как обучать детей безопасности в интернете Платформа Знание.Академия запускает новый онлайн-курс, разработанный совместно с АНО «Цифровая экономика» — «Цифровая гигиена: как обучать детей безопасности в интернете». Кому подойдёт курс?
Учителям: научитесь проводить профилактические беседы, выявлять риски и взаимодействовать с родителями для защиты школьников.
Родителям: узнаете, как распознать сигналы кибербуллинга, сталкинга и других опасных ситуаций, чтобы обеспечить безопасность ребёнка...
Викторина в День математика! Сегодня в России отмечается профессиональный праздник – День математика, установленный по инициативе В.А. Садовничего, ректора МГУ имени М.В. Ломоносова. Эта дата приурочена ко дню рождения великого русского математика Николая Ивановича Лобачевского (1792-1856) - основателя неевклидовой геометрии, чьи открытия изменили представление о пространстве и оказали огромное влияние на мировую науку. Вместе с Алексеем Удотом, послом ФКР-2024, приглашаем всех желающих принять участие в олимпиаде «Занимательно о математике» qquick.apkpro.ru/...760Вас ждут 10 задач и 30 минут времени. Героями последней задачи стали модераторы ФКР. Три победителя получат памятные подарки от ФКР, и еще трех победителей отметит автор олимпиады. Поздравляем всех учителей математики! Вы — настоящие волшебники чисел, открывающие мир математических закономерностей и формул своим ученикам. Ваш труд наполняет сердца юных умов интересом и любознательностью, помогая развивать логическое мышление и аналитические способности. Еще делимся основными научно-популярными мероприятиями первого Дня математика в России: С 18 ноября по 1 декабря межпредметная викторина «Россия решает!» – просветительский проект, объединяющий математику, историю, литературу, естественные науки и культуру. Участникам предстоит решить увлекательные математические задачи, погружаясь одновременно в историческое прошлое нашей страны и узнавая интересные факты о развитии отечественной и мировой науки. Подробности тут naukanaukavokrug.adygnet.ru/rr декабря 2025 г. для 6–7 классов проходит «Приглашение на Математический праздник». Принять участие могут все желающие через систему «Сириус.онлайн». На выполнение заданий отводится 2 часа; задачи с автоматической проверкой доступны неделю (начиная с 1 декабря). Подробнее тут olympolympiads.mccme.ru/...... декабря онлайн-тест "Я выбираю профильную математику" для 10-11 классов. Регистрация по ссылке day.mday.math.ruь математика в РГУНГ им. Губкина kvm.gkvm.gubkin.ruть праздник станет началом захватывающего путешествия в мир чисел, формул и открытий! Присоединяйтесь к празднованию Дня математика и открывайте для себя новые горизонты! #ФорумКлассныхРуководителей #ФорумКлассныхРуководителей@vfkr_ru
Начинаем уже седьмой сезон ЗОЖ марафона ФКР 8 декабря:t.me/....... Привести свое тело в порядок перед Новым годом легко вместе с марафоном: 10-15 минутные тренировки, меню питания на каждый день, поддержка и общение с единомышленниками. Приходите! #ФорумКлассныхРуководителей
Что такое кибербуллинг, причины появления и какие методы предотвращения - рассказали наши друзья из Центра толерантности. Кибербуллинг — это агрессивное поведение, происходящее в виртуальной среде, которое может иметь серьёзные последствия для жертв. Причины кибербуллинга: Анонимность: в интернете люди могут скрывать свои настоящие имена и личности. Эта анонимность снижает чувство ответственности за свои действия и может порождать более агрессивное поведение, так как агрессоры не видят непосредственных последствий своего поведения. Цифровая среда: онлайн-культура, в которой активно используются социальные сети, способствует распространению токсичного поведения. Посты оскорбительного характера привлекают негативное внимание пользователей-свидетелей, которые не знают, как верно реагировать, и присоединяются к агрессору. В итоге это воспринимается, как популярность и одобрение, что может подталкивать и других пользователей к унижению других ради повышения статуса среди сверстников. Недостаток эмпатии: виртуальное общение может снижать уровень эмпатии, так как люди не видят эмоциональных реакций жертв. Это может приводить к тому, что агрессоры не осознают или не понимают, какой вред они наносят другим. Личностные проблемы: иногда кибербуллинг становится следствием личных проблем агрессора. Низкая самооценка, потребность в контроле или желание самоутверждения могут толкать человека на нападение на более уязвимых. Влияние социальной среды: социальное окружение в семье, в школе и примеры сверстников также играют важную роль. Если в кругу общения допустимы или поощряются агрессивные и уничижительные шутки, это может подтолкнуть других к подобному поведению. Как предотвратить кибербуллинг? Информирование. Важно говорить и с детьми, и с родителями о кибербуллинге, доносить значимость онлайн-общения для современных подростков и понимание о размывающихся границах между общением реальным и виртуальным. Создание безопасной среды в школах. Кибербуллинг является прямым следствием того, что в классе, учебной группе подростков сформировалась среда, допускающая травлю. Драматургии травли реальной и виртуальной одинаковы и предполагают наличие равнодушных свидетелей. В сети свидетелям еще проще избежать ответственности в силу анонимности. Создание в школе системы ценностей, недопускающих травлю и включающих активную роль свидетелей в ее предотвращении, снизит вероятность травли и в Интернете. Обучение детей гибким навыкам: Помощь детям в развитии навыков общения и разрешения конфликтов, в распознавании ситуаций травли и развитии эмпатии. Развитие и укрепление ресурса родителей и педагогов как субъектов профилактики: активное вовлечение педагогов и родителей в практику по профилактике травли и кибертравли, просвещение взрослых в области краткосрочных и долгосрочных последствий буллинга для всех участников. Мониторинг и контроль: использование родителями программ мониторинга для отслеживания онлайн-активности своих детей, при этом важно находить баланс между контролем и доверием. Реагирование на кибербуллинг требует особого подхода. Вот несколько советов о том, как правильно действовать: #ФорумКлассныхРуководителей
Форум классных руководителей и Сферум в числе номинантов ежегодного конкурса на соискание Просветительской награды «Знание.Премия – 2025» со Всероссийским патриотическим проектом "80 добрых дел к Победе". 25 ноября 2025 года в Национальном центре «Россия» в Москве состоялась очная защита перед экспертным жюри. Выдающиеся государственные и общественные деятели оценили проекты 112 номинантов из 30 регионов России и четырёх зарубежных стран. А теперь решающее слово — за вами! Наш проект борется за звание «Народного выбора»! Друзья, это история не просто о проекте. Это история о 65 000 детей и взрослых, которые вместе совершили 100 000 настоящих, тихих, но таких важных поступков. О том, как ветераны и школьники, учителя и целые семьи всей России стали одной большой командой, хранящей память и продолжающей дело Победы. Это голосование — наш общий шанс сказать спасибо всем, кто писал письма ветеранам, благоустраивал памятники, создавал цифровые летописи и просто совершал добро. Это возможность всей страной поддержать ту самую искреннюю, деятельную любовь к Родине, которая рождается в настоящих поступках. Поддержим наш народный проект! Алгоритм голосования: 1. Переходите по ссылке: trk.mtrk.mail.ru/......ыбирайте номинацию «Сохранение памяти о подвигах защитников Отечества» 3. Голосуйте за «Всероссийский патриотический проект "80 добрых дел к Победе"» 4. Делитесь этим постом — пусть каждый голос будет услышан! Голосование продлится до февраля 2026 года. Давайте вместе сделаем эту Победу народной! #ФорумКлассныхРуководителей #ЗнаниеПремия #80ДобрыхделкПобеде
Как помочь подростку, если его игнорируют сверстники? Игнорирование, исключение, прекращение общения с человеком – всё это синонимы социального остракизма, одного из проявлений травли. Он распространён везде, где есть социальная жизнь. Дети, подвергнутые остракизму, чувствуют себя одинокими, никому не нужными. Как проявляется остракизм и как определить, что у ребёнка проблемы, рассказала Людмила Саулина, психолог и эксперт Федерального центра «Профилактика» Института воспитания. Листайте карточки. При подготовке публикации использованы материалы: • Екатерины Бойкиной, кандидата психологических наук, доцента кафедры юридической психологии и права факультета «Юридическая психология» МГППУ; • Риммы Чиркиной, кандидата психологических наук, доцента, заведующей кафедрой юридической психологии и права факультета «Юридическая психология» МГППУ. #ФорумКлассныхРуководителей
Как научить детей распоряжаться финансами? Дорогие классные, наши друзья из Сберобразования подготовили для вас методическое пособие по финансовой грамотности. В нем собраны: сценарии и примеры занятий, шаблоны и идеи для практических упражнений, приёмы интеграции финграма в другие предметы. Скачать материалы можно по ссылке: vk.cc/cRqxtG Чтобы сразу показать ученикам, как знания работают на практике, в методичке есть ссылки на задания из бесплатного Марафона по функциональной грамотности (vk.cc/cRjvAo). #ФорумКлассныхРуководителей
В начале ноября соцсети накрыл новый ИИ-тренд — вязаный мир и стиль, где город выглядит как мягкая диорама, люди напоминают игрушки амигуруми (амигуруми - японское искусство вязания на спицах или крючком мягких фигурок из пряжи), а дома становятся аккуратными кубиками из пряжи. Формат взорвал социальные сети. Давайте разбираться в этом феномене вместе в рубрике «На одной волне»! Миллионы пользователей теперь ищут, как сделать вязаное видео и фото ИИ, как генераторы превращают фото в «вязаный город», или целый ИИ-вязаный мир. Несмотря на визуальную сложность, повторить эффект может любой — достаточно правильного сервиса и грамотного промта. Почему «вязаный тренд» стал вирусным в 2025 году? У визуального стиля есть три преимущества: Мгновенное узнавание. Лента буквально «спотыкается» о вязаные улицы — они выделяются среди стандартных монокадров. Эффект миниатюры. Зритель как будто смотрит на макет, собранный вручную — отсюда ощущение уюта и теплоты. Ностальгия. Вязаные игрушки ИИ вызывают ассоциации с детством, добротой и «тактильностью». Комбинация этих факторов делает ролики идеальными для сети: они легко собирают охваты даже без подписчиков. Вот и появилась новая активность, которую можно повторить вместе со своими учащимися. Промт: Use the uploaded image as a primary reference and create a handmade thread art piece, a diorama made of yarn and felt. Macro photography, soft diffused light, pastel palette, high-detailed fibers and stitches, a cozy, fairytale atmosphere, and a slightly reduced scale, like a diorama. #ФорумКлассныхРуководителей
Сегодня в рубрике «На одной волне» мы разберем современные игрушки, которыми увлекаются дети. Мы, кажется, начинаем понимать язык инопланетян, потому что наши ученики только и говорят о «LOL», «Сквишах» и «Wakuku». Давайте разберемся, во что же играют современные дети, пока мы с вами ностальгируем по тамагочи и куклам Барби. Антистресс-игрушки: не просто пупырки! Это, без преувеличения, короли песочницы и школьного ранца. Поп-ит и Симпл-димпл: Те самые «пупырки», которые можно мять бесконечно. Эволюция той пленки, которую мы обожали щелкать. Формы — от динозавров до фруктов, размеры — от брелока до коврика! Сквиши: Мягкие, ароматные игрушки из поролона, которые приятно сжимать. Для ребенка сквиш — это не просто игрушка, это эмоция, которую можно потрогать. Спиралька-пружинка. Прямо как в детства ребят из 90-х. Ее можно перебирать в руках, спускать по лестнице, накручивать на руки. Просто, но залипательно. Почему это круто: Они действительно помогают снять тревожность, развивают мелкую моторику и тактильные ощущения. Цифра и реальность: игрушки из экрана. Дети стирают грань между онлайн и офлайн, и игрушки им в этом помогают. Roblox и Minecraft фигурки: Это не просто коллекционные предметы. Это физическое воплощение любимого игрового мира. Купив фигурку из «Роблокса», ребенок переносит своего персонажа в реальность, придумывает с ним новые истории. Интерактивные питомцы (типа L.O.L. Surprise! O.M.G. Pets): Теперь у кукол есть свои питомцы, за которыми тоже нужно ухаживать: поить, кормить, следить за их настроением с помощью специальных аксессуаров. Почему это круто: Игрушки стали продолжением их цифровой жизни. Это способ поделиться с друзьями не просто игрушкой, а целой вселенной, в которой они живут. Коллекционирование и социальный статус «А у тебя какой редкий?» — главный вопрос на детской площадке. Лабубу, Gormiti и прочие: Речь идет не об одной игрушке, а о целой коллекции. Дети с азартом охотятся за редкими экземплярами, меняются, выстраивают целые миры. Это их валюта и тема для разговоров. Карточки (всевозможные): От покемонов, которые вечны, до новых аниме-тематик. Сам процесс обмена карточками — это целый ритуал общения, тренировка коммуникации и даже основ финансовой грамотности! Почему это круто: Коллекционирование учит детей ценить, систематизировать и обмениваться. Это их первый социальный капитал. А что в итоге? В 2025 году дети, помимо классических игрушек, таких как LEGO и Барби, увлекаются новыми мультфильмами и сериалами от отечественных и зарубежных производителей. Эти персонажи становятся главными героями их полок. Видеоигры, такие как Minecraft, Roblox и Among Us, также остаются популярными. Мир изменился, и игрушки меняются вместе с ним. Современные «хотелки» детей — это чаще всего: Тактильность (приятно трогать). Интерактивность (игрушка «отвечает»). Социальность (ими можно меняться, хвастаться, в них играть вместе). Связь с цифровым миром. И знаете, что мы поняли? Суть не в пластике и технологиях. Суть в том, что эти игрушки, как и наши в детстве, дают то, что нужно каждому ребенку: радость, общение с друзьями и ощущение маленького чуда. А ваши дети во что сейчас играют? Какие игрушки стали хитами в вашем доме? Поделитесь в комментариях! Может, мы что-то упустили? #ФорумКлассныхРуководителей
Иногда кажется, что взаимопонимание между учителем и учениками — приятное, но необязательное условие. На деле от него зависит всё: атмосфера в классе, мотивация детей и даже эмоциональное состояние самого педагога. Почему добрые намерения порой вызывают раздражение, а авторитет, построенный на дисциплине, оказывается хрупким? Как совместить строгие требования с доверием и уважением? Из материалов на сайте «Семья и школа» от Института воспитания вы узнаете, как переход от формальности к сотрудничеству помогает избежать конфликтов, сохранить интерес к учёбе и вернуть смысл ежедневной работе учителя. Полный текст статьи читайте на сайте «Семья и школа»: vk.cc/cRj7iY #ФорумКлассныхРуководителей
Приглашаем вас в «Манеж» на грандиозную выставку «Великая Победа. Россия – моя история», завершающую год 80-летия народного подвига. ❓Что вас ждет: ✅ Живая история: Увидите более 700 подлинных свидетельств — от солдатских писем до личных вещей. ✅С первого дня и до последнего мгновения: Проследите полную хронику войны в деталях. ✅ Уникальные архивы: Экспонаты собраны из 50 музеев России и Беларуси, некоторые из которых показываются впервые. ✅Специальные экскурсии от финалистов телешоу «Классная тема» (расписание выступлений смотрите в прикрепленном файле): Татьяны Рассоловой, Антона Низовцева, Татьяны Бебешко, Гюнель Иващенко, Николая Овденко, Яны Дорофеевой, Натальи Волохович, Дмитрия Кузякина, Виктора Тронина, Екатерины Лопаткиной, Варвары Поповой, Юлии Мухаметдиновой, Светланы Мыльниковой, Юлии Симаковой, Жаслана Омарова, Екатерины Сигаревой, Ксении Крышковец, Олега Овчинникова. ❗Вход бесплатный! 📍Адрес: г. Москва, Манежная пл., д. 1. 📆 График работы: С 5 ноября до 8 декабря – с 10:00 до 19:00. Выходные дни – 20–21 ноября 2025 г. 🤓 Организаторы выставки: Патриарший совет по культуре Русской Православной Церкви, Министерство культуры Российской Федерации, Министерство просвещения Российской Федерации, Федеральное архивное агентство, Правительство Москвы, Государственный архив Российской Федерации, Государственный Русский музей, Фонд «Моя история», исторические парки «Россия – моя история». 📲 Сайт проекта:www.victoryexpo.ruu. vk.cc/...2cdD #форумклассныхруководителей
От Майнкрафта до Roblox
От Майнкрафта до Roblox: почему дети живут в виртуальных мирах и что мы можем оттуда взять. Сегодня в рубрике «На одной волне» мы предлагаем поговорить о параллельной реальности, в которой живут наши ученики. Реальности, где нет двоек, зато есть бесконечные возможности для творчества, социального взаимодействия и преодоления вызовов. Речь, конечно, о виртуальных мирах — «Майнкрафте», Roblox и им подобных. Когда я впервые услышал от ученика: «Вчера мы с ребятами строили целый город до пяти утра», моей первой реакцией была укоризна...