Методолог онлайн-курсов

В прошлой статье я писала о том, почему группы начинают постепенно разваливаться и что я отслеживаю в первые недели обучения, чтобы ученик не выпал из процесса незаметно. [Ссылка на прошлую статью] Но я так часто в общении у репетиторов слышу: «Я репетитор, а не вторая мама. Я не нанималась бегать за вашим ребёнком и заставлять его делать домашку». Поэтому решила продолжить тему. И вообще-то я с этим согласна. Я не могу вместо ученика посмотреть видеоурок, решить задачи, написать пробник, а потом ещё и ЕГЭ за него сдать...

В прошлой статье я писала о том, почему начинают разваливаться группы и что особенно важно отслеживать в первые недели обучения. Если не читали, можно сначала посмотреть её здесь: [ссылка на прошлую статью]. Там я упомянула одну из самых частых ситуаций: ученик сначала не сделал одно домашнее задание, потом второе, начал немного отставать от группы, дальше возвращаться становится всё сложнее, и в какой-то момент преподаватель уже видит не просто пару долгов, а человека, который постепенно выпал из обучения...

Сейчас у меня четыре живых вебинара в неделю: два по часу для ребят, которые готовятся к ОГЭ, и два по полтора часа для ЕГЭ. При этом учеников у меня столько, сколько физически невозможно было бы разместить в обычное индивидуальное расписание репетитора. И нет, это не история из серии «работаю пять часов в неделю и больше ничего не делаю» 😅 Просто за несколько лет я очень сильно поменяла саму модель работы. Когда всё обучение строится только вокруг живого занятия, количество учеников действительно очень быстро упирается в количество часов преподавателя...

Самое неприятное в групповой работе - когда группа начинает постепенно разваливаться. Сначала один ученик пропустил пару занятий, потом второй начал сдавать домашние задания через раз, третий вроде бы ещё числится в группе, но появляется всё реже. И в какой-то момент вы обнаруживаете, что группу набирали на 8–10 человек, а урок ведёте для одного-двух. То, что некоторые ученики уходят - это нормальный процесс, но важно следить за процентным соотношением. Если через пару месяцев у вас группа состоит из абсолютно новых учеников, которых приходится всегда добирать - это звоночек...

У меня очень давно была анкета на Профи.ру, еще с отзывами, но с тех пор, как я стала набирать учеников через соцсети, я туда практически не заходила. Вроде и площадка знакомая, и я прекрасно знала, что там есть ученики, периодически даже советовала коллегам ее использовать, особенно если соцсети еще не дают нужного количества заявок. Но у самой все как-то не доходили руки. В феврале решила, что пора это исправить, обновила анкету, начала откликаться на заявки и в итоге взяла двух учеников. Один обошелся мне в 110 рублей, второй - в 200...