Методолог онлайн-курсов

Самое неприятное в групповой работе - когда группа начинает постепенно разваливаться. Сначала один ученик пропустил пару занятий, потом второй начал сдавать домашние задания через раз, третий вроде бы ещё числится в группе, но появляется всё реже. И в какой-то момент вы обнаруживаете, что группу набирали на 8–10 человек, а урок ведёте для одного-двух. То, что некоторые ученики уходят - это нормальный процесс, но важно следить за процентным соотношением. Если через пару месяцев у вас группа состоит из абсолютно новых учеников, которых приходится всегда добирать - это звоночек...

У меня очень давно была анкета на Профи.ру, еще с отзывами, но с тех пор, как я стала набирать учеников через соцсети, я туда практически не заходила. Вроде и площадка знакомая, и я прекрасно знала, что там есть ученики, периодически даже советовала коллегам ее использовать, особенно если соцсети еще не дают нужного количества заявок. Но у самой все как-то не доходили руки. В феврале решила, что пора это исправить, обновила анкету, начала откликаться на заявки и в итоге взяла двух учеников. Один обошелся мне в 110 рублей, второй - в 200...

Я всегда выступала за то, чтобы расширять площадки для привлечения учеников. Особенно, после произошедшего с нельзяграммом, когда пришлось быстро перестраиваться. Да, для меня тогда это не было трагедией и было время раскачать ТГ, но я решила, что лучше расширением площадок заниматься заранее, а не когда что-то происходит. Я всегда знала, что у меня 2 неосвоенные площадки и часто говорила про них вам, что через Авито/Профи можно набирать аудиторию. Но у самой все не доходили руки - вроде и из соцсетей...

Кажется, что с ростом дохода у репетитора всё довольно понятно: хочешь зарабатывать больше - бери больше учеников. Потом можно немного поднять стоимость занятия. Если спрос есть, это действительно работает. Но рано или поздно наступает момент, когда свободных часов просто не остаётся. Все вечера заняты, выходные тоже постепенно превращаются в рабочие, а вместе с количеством учеников растёт не только доход, но и количество работы вокруг самих занятий. Нужно подготовиться, подобрать задачи, проверить домашнее задание, разобрать ошибки, ответить на вопросы ученика, что-то отправить родителям...

Увеличить доход, но уменьшить время контактных часов. Да еще и с условием ОЧЕНЬ ограниченного времени в учебный год. Я - репетитор по физике, готовлю ребят к экзаменам более 15 лет. Помимо этого, я методолог образовательных программ и помогаю репетиторам прейти из личного формата, где все завязано только на его времени (работаешь - получаешь доход, не работаешь - не получаешь) в более гибкий формат, где доход не ограничен количеством часов в сутках. Я работаю с учениками в группах в синхронно-асинхронном формате, где у меня 2 контактных часа в неделю...