Eyetracking.care

Как начать использовать коммуникатор с неговорящим ребенком? Начало работы с коммуникатором всегда строится на двух базовых принципах: создание возможностей для общения и моделирование языка. Именно их рекомендуется практиковать ежедневно. 1) Первые шаги Выберите привычные для ребёнка занятия — игру с любимой игрушкой, рисование, приготовление еды. В этих ситуациях показывайте, как использовать устройство, и предлагайте ребёнку повторить. Такой подход делает процесс естественным и понятным. 2) Практика через повседневность Если ребёнок проявляет интерес или удовольствие, это повод смоделировать новые слова: «хочу ещё», «нравится», «это весело». Если он демонстрирует недовольство — подскажите фразы «хватит», «не хочу», «не нравится». Таким образом устройство становится инструментом выражения эмоций и потребностей. 3) Для подростков Хорошей сферой для практики является обучение бытовым навыкам, например, приготовлению пищи. В таких ситуациях легко моделировать полезные слова и выражения: «возьми», «помоги», «смешай», «вкусно», «фу». ️4) Важный акцент На первом этапе ребёнку важно научиться использовать коммуникатор для просьб. Это позволяет быстро увидеть результат: устройство помогает получать то, что ему действительно необходимо или приятно. После этого можно расширять диапазон — переходить к комментариям и поддержанию диалога. Основная задача на старте — закрепить у ребёнка позитивную ассоциацию: коммуникатор не «работа», а надёжный способ получать желаемое и выражать себя. Подобрать подходящий коммуникатор можно здесь: www.eyetracking.care/...ory

Прорыв в медицине: симптомы аутизма удалось устранить всего одним уколом Аутизм — одно из самых сложных для понимания состояний мозга. Сегодня эффективного лекарства, способного устранить его проявления, не существует. Но исследование учёных из Стэнфорда дало повод для осторожного оптимизма. В эксперименте на мышах одна инъекция препарата Z944 сняла основные симптомы: избыточную реакцию на звуки и свет, повторяющиеся движения, трудности с социальным поведением. Препарат снижал чрезмерную активность нейронов в таламусе — участке мозга, отвечающем за обработку сенсорной информации. Важно, что изначально Z944 создавался для лечения эпилепсии. А именно она часто сопутствует аутизму: до трети людей с РАС сталкиваются с эпилептическими приступами. Это подтверждает, что у двух состояний могут быть общие механизмы. Исследование пока проведено только на животных, и до применения у людей ещё далеко. Но результат показывает: аутизм можно рассматривать не как «неизлечимое расстройство», а как нарушение конкретных нейронных цепей, на которые в будущем смогут воздействовать таргетные препараты. Это не готовое решение, но важный шаг к возможной терапии, которая даст надежду миллионам семей по всему миру.

Как айтрекинг помогает понять механизмы восприятия количества и его связь с вниманием ️ Способность оценивать количество предметов «на глаз» называется несимволическим чувством числа. Она формируется с младенчества и работает автоматически — без необходимости пересчитывать объекты. Исследование учёных из ФНЦ ПМИ и УрФУ с применением айтрекинга показало: первый взгляд человека чаще фиксируется на области с большим числом предметов. Это подтверждает, что восприятие количества запускается на уровне подсознания. Однако точность оценки зависит от условий. Если группы объектов почти равны по числу или отличаются по размеру, вероятность ошибки возрастает. Ещё один важный результат — подтверждение связи между числами и пространством: маленькие числа ассоциируются с левой стороной, большие — с правой. Такая «ментальная числовая линия» наблюдается даже у младенцев. Интересно, что у людей с синдромами Дауна и Вильямса выявлены те же закономерности движений глаз, что и у типично развивающихся участников. Это значит, что трудности с математикой в этих случаях связаны не с «чувством числа», а с другими когнитивными процессами. Айтрекинг сегодня рассматривается не только как исследовательский инструмент, но и как потенциальная основа для образовательных практик. Анализ паттернов движений глаз помогает лучше понять стратегии оценки количества и выстраивать более эффективные подходы к обучению математике.

Новые рекомендации для полётов с заботой об аутичных пассажирах! Самолёт — один из самых безопасных и быстрых способов передвижения. Но для людей с расстройством аутистического спектра (РАС) перелёт часто превращается в стресс: шум, скопление людей, громкие объявления и непривычные ситуации могут вызвать сенсорную перегрузку. В России живёт около 1,3 млн человек с РАС. По данным исследований, 98% из них хотели бы путешествовать на самолётах, но отсутствие безбарьерной среды мешает это сделать. Фонд «Антон тут рядом» и авиакомпания Smartavia первыми в стране запустили программу поддержки аутичных пассажиров. Она включает: - регламент для бортпроводников и персонала — как правильно общаться и помогать; - рекомендации по созданию комфортной среды (зона отдыха, наушники, визуальные инструкции); - специальные антистресс-подушки «Обнимусь» в виде кота, созданные аутичными художниками. Первые результаты показывают: правильно выстроенная коммуникация и простые инструменты поддержки снижают тревожность и делают полёт доступным. Эти практики полезны не только людям с РАС. По статистике, тревожность и аэрофобия мешают летать 23% россиян. Дружелюбная и инклюзивная среда на борту поможет миллионам пассажиров чувствовать себя спокойнее.