Европейская гимназия

💡Весь прошлый месяц в школе гремели проекты 9 классов Персональный проект — это финальный этап средней школы и обязательная часть программы Европейской гимназии. Проект направлен на личный исследовательский интерес ученика. У каждого проекта есть: 📌учебная цель — ученик сам выбирает, чему хочет научиться 📌итоговый продукт — то, что он хочет создать или получить в финале. Работа над проектом идет полгода. За это время ребята демонстрируют самые разные учебные и межпредметные навыки, которые они приобрели к девятому классу. Этапы работы: 1. Планирование. Ученик формулирует учебную цель, придумывает итоговый продукт, составляет план и критерии успеха. 2. Реализация. На этом этапе применяются навыки исследования, критическое и креативное мышление, самоорганизация, коммуникация и сотрудничество. Ребята ищут решения и достигают поставленных целей. 3. Презентация результатов и рефлексия. Защита проекта перед школьным сообществом и приглашенными экспертами. Проекты этого года Сезон запомнился разнообразием выбранных тем и направлений: 📌короткометражные фильмы и клипы — формат, который каждый год выбирают многие наши ученики. Ребята представили четыре видеоработы, от сценария до постпродакшена сделанные своими руками 📌научный журнал о клетках 📌анимация высокого уровня 📌выставки коллажей и архитектурных решений 📌коллекции одежды: современные и с отсылкой к средневековой Франции 📌голосовой помощник для покупок: и тут не обошлось без искусственного интеллекта. В следующих постах подробнее расскажем об отдельных проектах. Узнать больше о проектной деятельности в средней школе, познакомиться с координатором ступени и задать все свои вопросы о поступлении можно на Дне открытых дверей, который состоится 7 апреля. Регистрация по ссылке: eurogym.timepad.ru/...760 eurogym.timepad.ru/...760

📕 КНИГИ, ВАФЛИ И АРФА: КАК ПРОШЛА НЕДЕЛЯ В ШКОЛЕ В начальной школе Европейской гимназии прошла Книжная неделя — весенний фестиваль для всех, кто любит книги и чтение. 🟥К нам приезжала писательница Юлия Кузнецова — автор книг “Дом П”, “Варя и Оля — подружки навек”, “Выдуманный жучок”. Ее книги хорошо знакомы ребятам по школьной библиотеке. Юлия рассказала о новой книге “На острове вулканов” — о путешествии в Исландию, поделилась тем, как рождаются сюжеты и почему героями часто становятся ее собственные дети. 🟥Еще один гость — Мария Хачатурова, музыкант и преподаватель. Мария привезла в школу арфу и устроила литературно-музыкальное путешествие по книге “Дневник ласточки”. Вместе с ней ребята “пролетели” над разными странами, слушали истории и песни на разных языках, пели и танцевали под аккомпанемент арфы. 🟥Обычно рано утром перед уроками библиотекарь Светлана Лотарева читает детям сказки народов мира. На этой неделе “утреннее чтение” стало особенным: читали отрывок из “Вафельного сердца” и пекли вафельные сердечки по рецепту из книги. Ребята ели вафли, пили какао и слушали историю — почти как герои самой книги. 🟥3 класс поделился своими книжными рекомендациями. Вместе с кафедрой "Арт" ребята оформили инсталляцию в холле первого этажа: с любимыми книгами, иллюстрациями к ним и советами для будущих читателей. 🟥На большой перемене младшие школьники мастерили книжные закладки, помогали им в этом родители из сообщества. Закладки сразу нашли место в выбранных на буккроссинге книгах. Книгообмен организовала ученица 8 класса в рамках социального проекта: ребята приносили уже прочитанные книги и пополняли домашнюю библиотеку новыми историями. 🟥 4 класс съездил в издательство “Самокат”. Ребята узнали, как книга проходит путь от идеи до полки, кто за нее отвечает и почему без редактора, корректора, иллюстратора и верстальщика ничего не выйдет. 🟥Завершила неделю книжная ярмарка от издательств “КомпасГид”, “Архипелаг”, “Абрикобукс” и “Самокат”. Неделя закончилась, а любовь к книгам — нет. Продолжайте читать! ❤