esl.materials | Кристина Крючкова

дать возможность поделиться новостями Ученики успели отвыкнуть от вашего языка и от учёбы. Головой они всё ещё на каникулах. Поэтому эти самые каникулы и стоит сначала немного обсудить. Получится более плавный переход. Можно попросить учеников поделиться одной фотографией с праздников и кратко про неё рассказать. Если у вас группы, то пусть один ученик молча показывает фотографию, а другие задают ему по одному вопросу. Если вы знаете, что ваш ученик куда-то уезжал на каникулы, воспользуйтесь одним из двух вариантов вот здесь настроиться на учёбу Начало года – идеальное время для постановки целей...

Мне в этом году захотелось сделать для учеников такой wrap-up of the year: посчитать всё, что можно посчитать. Ну в рамках разумного, конечно, три дня подряд я не считала ツ Надежда на то, что ° ученики впечатлятся своими результатами и, когда в январе им будет лень возвращаться к занятиям, они всё равно это сделают ° кто-то из учеников поделится скриншотами в соц. сетях и запустит сарафанное радио Что я предлагаю посчитать: ° количество учебных дней (или количество уроков, если у вас не асинхрон) °...

На Ororo выложили фильм от Hallmark, трейлер к которому мы будем смотреть с учениками, чтобы обсудить и использовать в речи слова типа cheesy и makes me cringe. Я начала смотреть. Потому что это ещё и cute, Christmasy и comforting. Но не об этом речь. В фильме герои обсуждают лучшие и худшие подарки на Рождество, которые им дарили. Как бы вы это спросили на английском? What's your rose, and what's your thorn? Спорим, не так? ッ Я обратила внимание на эту фразу, подумала, что в качестве разминки можно было бы так же обсудить подарки и с учениками...

что делать? Вот что писала участница курса про асинхрон: Моя ученица - 8 класс- явно использует искусственный интеллект для ответа на вопросы в виде голосовых сообщений Вот что советовал спикер конференции TESOL France: Сопротивляться и запрещать бесполезно. Если вы уже знаете, что ученик будет его использовать, включите ИИ в задание. Но в своих интересах. ➀ попросите записать ответ самому, потом прочитать ответ ИИ и сравнить. Хорошо бы и вместе с вами потом разобрать не только те пункты, по которым...