Нейропсихолог Елена Коо / Эндорфиновая система

Запускаем речь у малыша Развитие речи — один из ключевых этапов в становлении ребенка.  Если ребенок задерживается в развитии речи, это может вызывать беспокойство у родителей. Однако с помощью специальных упражнений и игр можно помочь малышу начать говорить. Эти техники разработаны на основе нейропсихологических методов и помогут активизировать речевые зоны мозга. 1. Упражнение "Дыхание слова" Цель: Развить речевую моторику и активизировать зоны мозга, отвечающие за произношение. Как выполнять: 1. Приготовьте легкие предметы, которые можно подуть (перышко, кусочек ваты, мыльные пузыри). 2. Попросите ребенка подуть на предметы, объясняя это как игру. Например: “Давай поможем перышку улететь”. 3. После нескольких дыхательных упражнений произнесите вместе простые слоги: “ма”, “па”, “ба”. Дуйте на предметы, произнося слог — это укрепляет связь между дыханием и речью. Почему это работает: Дыхательные упражнения помогают развивать контроль над голосом, а сочетание с произнесением слогов стимулирует речевые центры мозга. 2. Игра "Волшебные жесты" Цель: Укрепить связь между движениями и речью, развить координацию и активизировать зону Брока (зона речи в мозге). Как выполнять: 1. Показывайте ребенку простые жесты и сопровождайте их словами: o Помахайте рукой и скажите “Пока-пока”. o Покажите, как “летит” птичка, взмахивая руками, и произнесите “Птица”. 2. Попросите ребенка повторять движения и звуки вместе с вами. 3. Постепенно добавляйте новые слова и движения. Почему это работает: Жесты помогают активизировать работу мозга в зонах, отвечающих за моторное и речевое развитие. Совмещение движения и слов помогает ребенку лучше запоминать и воспроизводить речь. 3. Игра "Говорящие игрушки" Цель: Стимулировать интерес к речи и развивать подражательные навыки. Как выполнять: 1. Возьмите любимые игрушки ребенка, например куклу или машинку. 2. Начните разговаривать от имени игрушки с простых слов или звуков: “Привет! Я — Машинка. Би-би!” 3. Попросите ребенка ответить игрушке. Если он пока не может, помогайте ему, произнося слова за него. 4. Включайте эмоциональные интонации и повторяйте одни и те же фразы несколько раз. Почему это работает: Игра через игрушки снижает страх ошибок и помогает ребенку начать подражать звукам и словам. Это стимулирует интерес к общению. Рекомендации для мам 1. Занимайтесь регулярно, но не заставляйте ребенка — это должно быть игрой. 2. Хвалите малыша за любой результат, даже если он просто пытается повторить звуки. 3. Если вы заметили, что ребенок не реагирует на занятия, проконсультируйтесь с нейропсихологом для оценки его состояния. Эти упражнения помогут вам создать благоприятную среду для развития речи вашего ребенка. Главное — терпение, любовь и регулярные занятия! Ваш душевный доктор Елена Коо

История нейропсихологии: как всё началось? 🤔🧠 Я Елена Коо - детский нейропсихолог, нейрокаллиграфолог (исправляю почерк детей), психолог. Нейропсихология – это удивительная наука, которая изучает связь между мозгом и нашими мыслями, эмоциями и поведением. Но вы знали, что её корни уходят в глубокое прошлое? Давайте окунемся в захватывающую историю! 🏺 Первый шаг к пониманию мозга Еще в древности люди догадывались, что мозг играет важную роль в жизни человека. Египтяне описывали повреждения мозга, а Гиппократ утверждал, что именно в мозге рождаются мысли и чувства. Но настоящий прорыв произошел в XIX веке, когда французский врач Поль Брока обнаружил, что повреждения определенной зоны мозга приводят к потере способности говорить. Это было началом эпохи изучения мозговых функций! 🚀 20-й век: рождение нейропсихологии Великий советский ученый Александр Романович Лурия, которого часто называют отцом нейропсихологии, объединил знания психологии и неврологии. Он исследовал, как мозг восстанавливает свои функции после травм, и доказал, что мозг работает как сложная система, где каждая часть отвечает за что-то важное. Его открытия вдохновили целые поколения ученых и практиков, которые стали изучать, как помочь людям с травмами мозга, трудностями в обучении и другими проблемами. 🎯 Чем я занимаюсь? Современный нейропсихолог – это настоящий «детектив», который помогает разобраться, как мозг влияет на поведение, эмоции и способности. 🔍 Диагностика. Нейропсихолог выявляет, как разные зоны мозга «работают в команде» – это важно для понимания, почему у ребенка возникают трудности в учебе, развитии речи или поведении. 🔧 Коррекция. После диагностики разрабатывается индивидуальный план развития. Это могут быть специальные игры, упражнения или советы родителям. 🤝 Поддержка. Нейропсихолог помогает детям адаптироваться, справляться с тревогами, развивать навыки общения и уверенность в себе. 🌟 Почему это важно? Работа нейропсихолога позволяет не просто решить текущие проблемы, но и заложить прочный фундамент для будущего ребенка. Ведь здоровая психика – это ключ к счастью, успеху и гармонии. Нейропсихология помогает нам лучше понять друг друга и себя. Это наука о том, как раскрыть потенциал каждого мозга – уникального и удивительного! Ваш душевный доктор Елена Коо Запись в личных сообщениях #Нейропсихология #ИсторияНауки #ДетскийПсихолог #РазвитиеМозга #ПомощьРебенку