Психолог Екатерина Мишкина, психолог, поведенческий аналитик

Ребёнок не спит один, просыпается по ночам, требует маму, а вы уже забыли, что такое полноценный отдых? В новом видео разбираемся, с чего на самом деле начинается работа над детским сном. Сон — вещь биологическая, и подход к его коррекции должен быть системным. Рассказываю, почему первым делом нужно идти не к психологу, а к неврологу, как отличить поведенческие трудности от медицинских проблем и по какому алгоритму «выселять» ребёнка в свою кровать без войны и срывов. 🧠 Ключевые мысли: ⭐️Сон начинается с медицины. Прежде чем работать с поведением, нужно исключить медицинские причины: патологическую активность во сне, приступы, замирания...

Ребёнок произносит слова, но это ещё не речь? Почему понимание важнее произнесения? И как связаны отсутствие речи и… пищевое поведение? В новом видео на рутуб/ ютуб каналах разбираю три ключевые причины отсутствия связной речи у детей: от органических поражений мозга до навыка сотрудничества. Вы узнаете, почему ребёнок может «не хотеть» говорить и что с этим делать. 🧠 Ключевые мысли: •Эхо и спонтанные слова — это ещё не речь. Если мы не знаем, что ребёнок имеет в виду, когда произносит слово — это не про коммуникацию. •Первая и главная причина отсутствия речи — нарушение понимания. •Произнесение может быть хаотичным, эхо — присутствовать, но без понимания связная речь не появится...

•по предварительной записи любым удобным способом в лс @EkaterinaMishkina или по тел. +79881528014 / +79043058928 Консультация 50—55 минут на обследование ребёнка и беседы с родителями без заключения...

Екатерина Мишкина проводят серию бесплатных консультаций, на которые можно записаться с 1 по 7 апреля. •по предварительной записи любым удобным способом в лс @EkaterinaMishkina или по тел. 7 9881528014...

? Как развить у ребёнка гибкость и толерантность к отказам? И главное — почему работать через слёзы и сопротивление не просто бесполезно, а вредно? В этом видео рассказываю о философии современного подхода ПФА / ТОН , АВА (ПАП) тренинг с опрой на навыки ( Тренинг Грегори Хенли), о соединении психологического и педагогического знания, а также о том, почему гибкость специалиста важнее жёстких методов. 🧠 Ключевые мысли: ✅Тренинг с опорой на навыки развивает гибкость. Это способность выдерживать изменения плана, неприятные ситуации и вмешательство в рутину без срывов. ✅Работа через сопротивление невозможна...

? Как развить у ребёнка гибкость и толерантность к отказам? И главное — почему работать через слёзы и сопротивление не просто бесполезно, а вредно? В этом видео рассказываю о философии современного подхода ПФА / ТОН , АВА (ПАП) тренинг с опрой на навыки ( Тренинг Грегори Хенли), о соединении психологического и педагогического знания, а также о том, почему гибкость специалиста важнее жёстких методов. 🧠 Ключевые мысли: ✅Тренинг с опорой на навыки (SBT) развивает гибкость. Это способность выдерживать изменения плана, неприятные ситуации и вмешательство в рутину без срывов. ✅Работа через сопротивление невозможна...

: Новое видео на ютуб / рутуб каналах Что происходит за дверями кабинета, когда ребёнок с проблемным поведением приходит на занятие? Как специалисты выстраивают сотрудничество, если ребёнок не идёт на контакт? И почему в итоге всё выглядит как игра? В этом видео рассказываю о том, как строится работа с детьми с опасным и проблемным поведением — от диагностики до тёплых родительских чаепитий. ✅Ключевые мысли : •Всё начинается с сотрудничества. Если ребёнок не идёт на контакт, никакие методики не сработают. •Первая задача — научить ребёнка принимать взрослого в свою деятельность. •Эксперимент без вреда...

Ребёнок не любит шумные компании и предпочитает одиночество — это особенность характера или тревожный звонок? Где проходит грань между «милыми странностями» и симптомами РАС или СДВГ? В этом видео рассказываю как отличить диагностические критерии от простых поведенческих нюансов, и главное — когда действительно стоит беспокоиться и обращаться к специалистам. 🌟Главные мысли : ✅Диагноз — это компетенция врача. Только психиатр или невролог имеют право ставить РАС или СДВГ, опираясь в том числе на заключение клинического психолога. Самостоятельная «диагностика» по статьям в интернете — табу. ✅Золотой стандарт отличия — критерий «мешает жить»...

Стратегия для родителей | В новом видео на ютуб/ рутуб каналах центра «МИШКИНО» говорим про агрессию, истерики и саморазрушающее поведение — как главные барьеры, которые запирают ребенка и его семью в четырех стенах. В этом выпуске разбираем стратегию работы с опасным поведением: от медикаментозной поддержки до создания индивидуального поведенческого протокола для родителей. Основные мысли 💭 : Не аутизм мешает жить, а проблемное поведение. Именно оно создает «купольную изоляцию», лишая семью возможности посещать парки, путешествовать и общаться с друзьями. Медикаменты ≠ изменение поведения...

Интенсивные курсы реабилитации для детей: когда они реально работают? Обсуждаем тему, которая волнует многих родителей: интенсивные курсы реабилитации. Нужны ли они? Работают ли? На что реально можно рассчитывать, приезжая на две недели в центр? Я сразу говорю честно: не верю в интенсивные курсы как в волшебную таблетку. Почему — объясняю в видео. Но при этом сама провожу такие курсы. И в этом нет противоречия. Смотрите, чтобы понять: — Когда интенсивный курс действительно нужен и полезен — Какие цели можно и нельзя ставить на короткий период — Почему проблемное поведение не уходит за две...

Вы замечали, что мы воспитываем детей совсем не так, как воспитывали нас? И при этом часто ловим себя на мысли: «Нас же как-то растили, и мы выросли нормальными людьми. Почему с современными детьми это не работает?» В новом видео на ютуб/ рутуб каналах я отвечаю на главный вопрос, который мучает родителей: почему старые методы дают сбой и что с этим делать? Мы разбираем: — Чем мы, современные родители, отличаемся от наших мам и пап — Почему нельзя просто копировать стиль воспитания из прошлого — Что такое «качели» между желанием дать всё и необходимостью запрещать — Как наши собственные метания...

В новом видео на ютуб/ рутуб рассказываю про самые распространённые ошибки в тренинге поведения, из-за которых не достигается желаемый результат. В своей практике я регулярно сталкиваюсь с ситуациями, когда родители говорят: «Мы работаем, но ничего не меняется» или «Сначала всё стало лучше, а потом снова всё вернулось». Почему так происходит? В этом видео мы разбираем: — что такое поведенческий контраст и почему он разрушает сотрудничество — как разночтение требований дома, в центре и в школе тормозит прогресс — почему быстрый результат — это не всегда устойчивый результат — как несогласованная...