Вокальный настройщик Анастасия Елисеева

? Видео с таким названием попалось в паблике коллеги — вокального педагога. Любопытное. Его краткое содержание: «Можно» 😆 Привели в пример крутых певцов, от Стиви Уандера до Леди Гаги, сказали — ну вот, они же назализацию в пении используют, почему вам должно быть нельзя? И даже сделали интересное наблюдение: мол, такие запреты в основном идут от русскоязычных педагогов, это потому что в английском языке назальные звуки есть, и не воспринимаются как что-то неестественное, а в русском их нет. А я со своей колокольни скажу так...

Одна из ключевых вещей, которую я на практике разъясняю своим ученикам — о том, что громкий голос совершенно не обязательно требует больших усилий. Более того, зачастую бывает наоборот: лишние усилия делают голос не громче, а тише...

? На своем педагогическом веку сталкивалась я с разными запросами, в том числе и вот с таким. И чтобы понять, можно ли поменять тембр голоса — сначала нужно разобраться, а что собственно такое этот тембр, и из чего он складывается. Давайте посмотрим на пример акустического спектра голоса человека (вторая картинка). Здесь по горизонтали идут значения частот, а по вертикали - амплитуда колебаний, то есть грубо говоря, громкость каждой из этих частот. Разумеется, для каждого звука, который может...

Вот например ещё одно наблюдение появилось. И вывод к нему, который многое объясняет. Что обучение вокалу (назовем так для простоты все варианты работы с голосом, в том числе ту настройку, что делаю я), что починка кукухи — процессы очень непростые и интимные. Требующие от человека с одной стороны раскрывать свои уязвимые стороны, проявляться в ситуациях «не могу, не получается, не понимаю», а с другой — выполнять какие-то новые, непривычные для себя действия. Что в одном, что в другом — решающее значение имеет персона специалиста...

Она хореограф, ушла из профессионального балета в педагогику, и занимается сейчас по сути тем же, чем и я, только в своей области: не столько учит танцевать, сколько ставит людям физиологически правильные, здоровые движения. И изрядная часть ее работы — это реабилитация людей, поломанных мейнстримной системой обучения. Я-то думала, блин, что в танцах все как-то более гуманно, чем в голосе! Ладно голосовые складки: их не видно, боли они не чувствуют, о физиологии голосового аппарата многие педагоги предпочитает не задумываться, вот и лепят хрен знает что своим ученикам...