Школа перемен

Начнем с того, что эта девочка не моя. Мои девочки завучей и кого-либо вообще не обзывают. Эта девочка – моя ученица. Уже больше трех лет. Очень развитая речь, развитое мышление во всём, что касается школьных предметов. Могла бы быть отличницей, если бы не темперамент и нежелание следовать правилам. И абсолютное пренебрежение к чувствам, эмоциям, желаниям и мотивам других людей, независимо от возраста и статуса. Когда этот взгляд натыкается на противоположный или хотя бы несовпадающий, она... взрывается...

В первом всё было просто - исправляешь ошибки, говоришь, что у ребенка есть потенциал, нужно только развивать познавательные интересы и самостоятельность... В случае исключительном, если малыш и правда очень большой молодец, можно приклеить какой-нибудь стикер поярче и позитивнее на тетрадь - всё! Ребёнок счастлив, родители довольны, учитель - ну почти Песталоцци... И уже второго сентября во втором классе обостряются все дремавшие амбиции родителей, бабушек и им сочувствующих. Всем нужны пятерки...

Сегодня наблюдала очень занятную историю - буквально индикатор, который показал - этот новый год лёгким не будет. Но будет точно занятным. Провожала моих подросших третьеклассников к выходу из школы и обратила внимание на двух сердитых первоклассников, которые буквально топали ногами, и, не боясь, что их услышат, выговаривали молодым мамам: - Вы обещали, что у нас будет красивая учительница. А у нас другая. Она старая!! - Она вас обидела?! Что-то говорила плохое? - насторожились мамы. Они тоже не особенно старались снизить голос...

Просто вдруг больше ни слова, ни строчки. Остановилась и замерла. Я в домике. Стоп-игра, как говорят мои ученики. Пауза. Я знала: вернусь. Моя тема, и всё вокруг — сплошные поводы писать. Но тогда каждое “выплескивание” эмоций и трудных тем стало работой на износ. Ползком на максималках... только не к успеху, а ближе к выгоранию. Казалось бы просто: решила — сделала, устала — ушла. Но внутри — суета и кашель мыслей. Рабочие чаты, как комары: жужжат, требуют внимания. В голове сплелся узел из идей, забот, проверки тетрадей, подготовки к контрольным, открытых уроков, воспитательных мероприятий...

Вчера у меня, как и у большинства коллег был очень волнительный долгий день. нужно подготовить класс - отмыть, украсить, настроить аппаратуру, подготовить презентацию, песни, викторины, призы, подарочки для любимых (и не только) учеников. Нужно привести в порядок себя - не только ногти, волосы, одежду (маникюр, укладка, реснички, брови, костюмчик - если бы всё было так просто!) , главное - привести в порядок мысли, настроение, настрой. Потому что сегодня с 8.00 "СВЕТ! КАМЕРА! МОТОР!"... И под ...

На футбольном поле хватит быстрых ног и реакции. Тренеру его пятерки по чтению не нужны. Этот папа постоянно куда-то спешит. И явно не горит желанием общаться со мной. Удивительное совпадение - это вполне взаимно. Я еще в первом классе поняла, что оба – и папа, и сын воспринимают школу, как неизбежное зло, которое нужно пережить, не слишком вдаваясь в подробности. Просто, нужно. Опять же – вот незадача – ну никак не поступить в школу олимпийского резерва и, тем более в школу при одном из топовых футбольных клубов без обучения в общеобразовательной школе...

«До свидания, школа!», «Здравствуй, ШКОЛА!» В прошедший понедельник моя молодая коллега Ирина Денисовна (Ирочка для своих) – учитель начальных классов включила меня в маленький чатик. А в нём – приглашение «на скромный фуршетик по случаю важных грядущих событий» в жизни создателя чата. Мы с коллегами, также приглашенными на мероприятие, заподозрили, что девушка тайком от нас вышла замуж. Эта молодежь сейчас такая внезапная... Даже о подарке принялись совещаться. Но, как люди опытные, решили, что...

У меня в классе еще один новый ученик. Или его мама? За те две неполных недели, что он учится в классе, каждый день после уроков, а порой и во время занятий я отбиваю ее атаки по всем направлениям. Ощущение, что живу в окопе и пора надеть каску и бронежилет. Нет, лучше нацепить максимально дружелюбную улыбку и вооружиться терпением. Чует мое сердце, недолго она будет со мной мучиться – заберет сына в другой класс. Они приехали из другого города, предъявили очень положительную ведомость с оценками из предыдущей школы...

Шел 2024-й. Школы бились за рейтинг. Точнее за его зеленую зону, куда входят 500 лучших по критериям Министерства образования. Привычный вечерний диалог в учительском чате: - Коллеги, нужно завтра утром провести урок о ЖКХ в образовании, нарисовать что-нибудь на тему, показать презентацию, можно сочинение... - На каком уроке? У нас завтра нет рисования, и другие планы на русский – никаких сочинений. - Ну придумайте что-нибудь. В конце концов откройте презентацию или хотя бы картинку на 3 минуты, сделайте 2 фото на ее фоне с детьми за партой и мне не забудьте прислать...

В наших детях не угас дух авантюризма и способность к нестандартным решениям, особенно когда речь заходит о поиске способов «перехитрить хитрых» и не делать то, что от них требуют взрослые. Всё разумно-правильное не вдохновляет. Каждое поколение просто обязано набить свои шишки, найти свои граали и создать карту тех самых мест, куда стоило бы подстелить соломку особенно толстым слоем. Эта философическая полька-бабочка уже второй день поднимает мне настроение и улыбает всякий раз, как вижу на переменах старшеклассников...

- И уделять им не менее 10 минут на каждом уроке... За прошедшую неделю из нашей школы уволились трое учителей и ещё двое сегодня отправились писать заявление по собственному желанию. Не всё в порядке, в нашем школьном королевстве, раз такие резкие шаги совершают учителя, отдавшие работе по 20-25 лет, заработавшие за это время репутацию очень компетентных специалистов. Некоторые мои коллеги учат уже третье поколение одной семьи. К ним родители записывают детей за год, а то и за два. Но вся наработанная...

Сева очень старается оправдать ожидания и требования мамы, верящей в его сверходарённость. С детского сада доказывает, что достоин любви и похвалы. Я рассказывала о начале знакомства с ним и его мамой в предыдущей статье. С тех пор прошло несколько трудных дней. В том числе я была внезапно удостоена личной беседы с той самой мамой, которая однажды решила, что ее сын – практически гений. В первом классе она большей частью давала понять, а мальчик, как мог, поддерживал статус. Утверждения были практически неизмеримы – отметок не было, олимпиад тоже...