Интернет может исчезнуть в самый неподходящий момент: перед началом урока, во время объяснения темы или при выполнении интерактивного задания. Для преподавателя это означает потерянное время, сорванный план занятия и необходимость срочно искать замену подготовленному материалу. В Edberries эту проблему можно решить заранее. Созданный интерактивный урок можно скачать на компьютер, распаковать и открыть без подключения к интернету. Это не скриншот, не презентация и не статичный PDF. Большая часть интерактивных элементов продолжает работать локально...
Эдберриз - цифровая среда современного учителя
Одна попытка или сколько угодно: что лучше для ученика
Как настроить количество прохождений, способ расчёта оценки и дедлайн в Edberries Универсально правильного количества попыток не существует. Одна попытка может дать честную картину знаний на контрольной, но помешать обучению в тренажёре. Неограниченное перепрохождение помогает освоить навык, но искажает диагностику, если ученик просто подбирает ответы. Главный принцип Сначала определите цель урока: измерить текущий уровень или помочь ученику научиться. После этого выбирайте количество попыток и режим оценки...
Как освободить место в Edberries и не удалить нужное
Проверяем хранилище, очищаем неиспользуемые медиа и находим самые крупные материалы В начале работы внутреннее хранилище почти незаметно. Но со временем в нём накапливаются изображения, аудио и видео из уроков, ответы учеников, материалы онлайн-досок и записи live-занятий. Если ничего не проверять, доступный объём постепенно заканчивается. Зачем проводить очистку Чтобы не упереться в лимит тарифа, сохранить место для новых уроков и вовремя обнаружить старые крупные файлы, которые больше не используются...
Не спешите показывать ответ: 12 способов использовать текст со спойлером
Как поддержать самостоятельность, любопытство и самопроверку ученика в Edberries. Когда ответ, перевод и объяснение сразу находятся перед глазами, ученику трудно удержаться от подсматривания. Текст со спойлером решает эту проблему: выбранный фрагмент остаётся скрытым, пока ученик сам не откроет его нажатием. Главная идея Спойлер создаёт паузу между вопросом и ответом. В этой паузе ученик успевает подумать, предположить, проверить гипотезу и только затем запросить помощь. В одном текстовом задании можно сочетать обычный и скрытый текст...
