Найти в Дзене
Закреплено автором
Центр Доктор Лев Левит, Израиль
Аутизм или ЗПР? Онлайн консультация с Л.И. Левит.
365 · 3 года назад
«Он это умел, а теперь забыл!» Почему ребёнок с аутизмом теряет навыки - и что это на самом деле означает
Он уже просил «пить» жестом. Собирал пирамидку. Смотрел в глаза, когда его звали. А теперь - будто откатился назад. Навык испарился. Паника и вопрос: «Это регрессия? Это навсегда?» Первое, что нужно понять: ребёнок не «забывает» навык намеренно. Его мозг временно теряет к нему доступ. Как если бы на вашем компьютере пропал ярлык важной программы. Сама программа никуда не делась, но запустить её прямо сейчас невозможно. Почему это происходит? Причина почти никогда не в «лени» или «плохом поведении»...
309 читали · 6 дней назад
«Повтори, он не понимает с первого раза». Замедленная обработка речи: не невнимательность, а биологическая задержка.
Вы говорите ребенку четко и просто: «Принеси, пожалуйста, чашку». Он смотрит на вас. Проходит секунда, две, три… И только потом он поворачивается и выполняет просьбу. Или не выполняет вовсе, потому что за паузой последовала новая инструкция, создавшая в голове кашу. Знакомо? Это часто списывают на упрямство, нежелание слушаться или проблемы со слухом. Но на деле это может быть замедленная обработка слуховой информации - особенность, типичная для многих детей с РАС, СДВГ и другими нарушениями. Представьте, что мозг - это почтовое отделение...
1 неделю назад
«Он срывается на ровном месте». Что такое сенсорная перегрузка при аутизме и как с ней справиться.
Один поход в торговый центр заканчивается истерикой. Звук пылесоса заставляет замирать от ужаса. Новая футболка с биркой становится причиной часа плача. Со стороны кажется, что ребенок «капризничает». Но на самом деле он переживает настоящую биологическую бурю - сенсорную перегрузку. Это не плохое поведение. Это режим выживания нервной системы, которая не справляется с потоком данных из внешнего мира. Представьте, что у обычного человека есть десять «входов» для информации (зрение, слух, осязание и т...
2 недели назад
«Стимы - это плохо?» Что на самом деле стоит за повторяющимися движениями при аутизме.
Он бесконечно крутится, раскачивается, трясет кистями рук или издает одни и те же звуки. Со стороны это выглядит странно. Первая реакция окружения - остановить, запретить, «сделать нормально». А что, если эти действия - не проблема, а решение? Попытка мозга спасти себя в мире, который для него невыносимо перегружен. Стимы (стереотипии) - это не «плохая привычка». Это инструмент выживания нервной системы. Представьте, что ваш мозг - это переполненный стакан. Каждый новый звук, взгляд, неприятная текстура одежды - это капли, которые вот-вот заставят его перелиться через край...
362 читали · 2 недели назад
«Погода меняется - и ребёнок тоже». Почему дети с аутизмом так остро реагируют?
Многие родители говорят почти одно и то же: «Стоило начаться дождю - и ребёнка как подменили». Плач, истерики, раздражительность, перевозбуждение, плохой сон - как будто погода управляет поведением. Но это не капризы. И не «особенность характера». У детей с РАС метеочувствительность связана с реальными биологическими процессами. Перегруженная нервная система Нервная система таких детей работает на пределе даже в обычных условиях. Смена погоды - это резкий стрессовый фактор. Погода → дополнительная нагрузка → истощение нервной системы → крики, плач, тревожность, гиперактивность...
188 читали · 3 недели назад
«Он все понимает, но не говорит». Почему у детей с аутизмом нет речи?
Вы видите умный, осознанный взгляд своего ребенка. Вы знаете, что он многое понимает. Но слова не приходят. Вместо них - крик, молчание или странные звуки. Вы водите его к логопедам, но прогресс почти незаметен. Знакомо? Это одна из самых болезненных тем для родителей. И стандартный ответ - «это особенность аутизма» - не приносит ни облегчения, ни решения. А что, если проблема не в лени или упрямстве? Что, если дело в «биологических пробках», которые блокируют саму возможность говорить? Представьте, что речь - это сверхсложный компьютерный процессор...
551 читали · 4 недели назад
Аутизм и лекарства: какой путь выберете вы? Часть II.
Лекарства часто маскируют проблему, а не решают ее. Но как быть, если ситуация критическая? Ждать, пока системные методы дадут результат, пока невозможно - нужно действовать сейчас. Есть ли альтернатива? Есть. Это не выбор между «давать таблетки» или «не давать ничего». Это выбор между лечением симптомов и лечением причины. Пока одни препараты «глушат» нервную систему, метод LTP® в клинике Dr.Levit работает на устранение самой причины ее перегрузки. Стратегия метода LTP® состоит из четырех шагов: 1...
1 месяц назад
Аутизм и лекарства: невидимая опасность, которая тормозит развитие. Часть I.
«Давайте попробуем это лекарство. У многих детей оно снимает агрессию/улучшает сон/снижает тревожность». Знакомый сценарий? Когда ребенок с РАС не спит ночами, устраивает истерики или проявляет агрессию, лекарства кажутся единственным спасением. И часто они действительно дают временный эффект. Но какую цену вы платите за это временное затишье? Большинство психотропных препаратов при аутизме работают как шумоподавители. Они не чинят сломанную проводку. Они просто приглушают сигнал. Ребенок стал спокойнее? Да...
534 читали · 1 месяц назад
Ось «кишечник–мозг»: ключ к восстановлению при аутизме.
«Это всё из-за кишечника». Почему работа с ЖКТ - ключ к помощи при аутизме? Вы замечали связь? Вчера ребенок съел что-то «запрещённое» - а сегодня срыв, истерика, уход в себя. Как будто кто-то нажал невидимую кнопку и включил тяжелые симптомы. Это не совпадение. Это - прямое доказательство работы оси «кишечник-мозг». И при РАС эта связь особенно уязвима. Представьте, что кишечник - это диспетчерская, которая отправляет сообщения в мозг. У ребенка с аутизмом эта диспетчерская постоянно передает сигналы бедствия: - «Воспаление!» - из-за неподходящего питания стенки кишечника воспаляются...
1 месяц назад
Аутизм и витамины: где теряется эффект?
«Даём витамины, а результата нет». Почему обычные комплексы не работают при РАС? Вы покупаете самые лучшие детские витамины. Даете их регулярно, ждете улучшений. Но вместо этого видите ту же картину: проблемы с пищеварением, перепады настроения, трудности с концентрацией. Возникает вопрос: «Может, это просто не помогает при аутизме?» Дело не в витаминах самих по себе. Дело в том, КАКИЕ и КАК они усваиваются. Представьте, что мозг ребенка - это сложный механизм, которому для работы нужны особые инструменты (витамины и минералы)...
1 месяц назад
«Снова не спит». Почему проблемы со сном у ребенка с РАС - это не просто каприз?
Знакомо это чувство безысходности, когда все уже спят, а в доме слышны крики или топот? Когда ночь превращается в продолжение тяжелого дня, а утро начинается с ощущения, что вы не отдыхали, а бежали марафон. Бессонные ночи при аутизме - это не просто «плохо засыпает». Это - системный сбой, один из самых ярких сигналов, который нам подает организм ребенка. Почему сон не приходит? Мозг не может «отключиться». Представьте, что мозг вашего ребенка - это компьютер, на котором одновременно открыты десятки тяжелых программ...
1 месяц назад
Куркума и РАС: маленькая специя с большим воздействием.
Может ли обычная приправа помочь мозгу ребёнка? 💛 Да — если это куркума! 💫 Почему куркума — больше, чем просто специя. Эта ярко-жёлтая специя знакома каждому, кто хоть раз готовил карри. Но мало кто знает, что куркума обладает уникальными свойствами, которые особенно важны для детей с РАС (расстройствами аутистического спектра), ЗПР и ЗРР. 🌿 Мозг и кишечник: связь, которую нельзя игнорировать. Наш кишечник - это “второй мозг”. Когда в нём воспаление или нарушена микрофлора, мозг получает сигналы тревоги...
1 месяц назад