Дошкольник. Что важно знать взрослым.

Многие родители признаются: «Я не хочу кричать, но по-другому он будто не слышит». Крики накапливаются, отношения напряжённые, а чувство вины — всё сильнее. Хорошая новость в том, что есть другой путь. И он начинается не с строгих правил, а с игры 🎲 Игра — естественный язык ребёнка. Через неё можно договариваться, обучать и воспитывать без давления и крика. Крик — это сигнал опасности. Ребёнок в этот момент не учится и не слышит смысл слов, он защищается. Часто — истерикой, упрямством или полным игнорированием...

Многие родители начинают учить ребёнка читать задолго до школы — чтобы «был готов», «не отставал» или «раньше всех читал книги». Но часто раннее обучение превращается в источник слёз, раздражения и страха перед книгой. Дело не в ребёнке, а в ошибках взрослых, которые совершаются из лучших побуждений. Давайте разберём самые распространённые и поймём, как превратить процесс чтения в радость, а не в борьбу 💛 Кажется логичным: выучили буквы — пора складывать слова. Но для ребёнка «К-А-Т» и «КАТ» — две разные реальности...

В детстве почти у каждого из нас были свои любимые игрушки — мягкие медведи, конструкторы, куклы, машинки или даже простые самодельные игры. Мы играли с ними часами, придумывали истории, строили замки, запускали ракеты в воображаемый космос. Но знаете ли вы, что многие из этих игрушек продолжают помогать нам и сегодня — только уже в другом качестве? Разберёмся, какие старые добрые игрушки влияют на нашу жизнь взрослой и помогают развиваться. Если в детстве вы собирали лего, деревянные кубики или сложные пазлы, то наверняка замечали, как важно терпение и внимание к деталям...

Каждый родитель хоть раз видел, как ребёнок в гневе кричит, топает ногами, бросает игрушку или даже бьёт. Первая реакция взрослого — остановить: «Не злись!», «Нельзя так!», «Успокойся!» Но злость — это не вредная привычка и не каприз. Это такая же естественная эмоция, как радость или страх. Если ребёнка научить говорить о злости, а не подавлять её, он вырастет эмоционально устойчивым, умеющим договариваться и защищать свои границы. Когда ребёнку говорят «не злись», «стыдно так себя вести», он усваивает простое послание: злость — это плохо...

Почему одни дети начинают говорить в два года целыми предложениями, а другие к трём всё ещё говорят «мама — дай»? Стоит ли беспокоиться, если малыш неправильно произносит звуки? И нужно ли «ставить звуки» уже в четыре года или подождать? Родителей волнует развитие речи, потому что за словами стоит гораздо больше — мышление, эмоции, уверенность в себе. Сегодня — ответы логопеда на самые частые вопросы, которые вы задаёте на консультациях 🌿 До трёх лет речь формируется неравномерно. Кто-то болтает без умолку, а кто-то копит слова и «вдруг» начинает говорить предложениями...