Камилла Нигматуллина

Осенью нам объявят об итогах национальной реформы системы высшего образования. А пока рабочая группа работает, эксперты предполагают различные сценарии развития событий. Один из них - версия "5+1", где бакалавриат расширяется, а магистратура сжимается. Давайте рассмотрим его особенности. Во-первых, такой расклад одновременно устраивает тех, кто предлагает вернуть специалитет, и тех, кто не хочет уничтожать достижения последних 20 лет развития образования. Бакалавров в таком случае не назовут недоучками,...

Начинаю привыкать к этой фразе, хотя и самой пока не верится. Учитывая комментарии к моим постам, в которых люди пишут, что автор дурак, я решила немного рассказать о себе. Я всегда подчеркиваю, что написанное мной - исключительно личный опыт одного человека. Можете спорить, можете критиковать, но помните о моем бэкграунде. Итак, я работаю в университете - одном из крупнейших и старейших федеральных вузов с собственными образовательными стандартами, диссертационными советами и академической культурой...

Исследование ВШЭ (конечно же, проведенное в маркетинговых целях) показало, что диплом магистра может прибавить к зарплате до 21% от средней по отрасли. Понятно, что речь идет именно о выпускниках ВШЭ и, возможно, востребованных специальностях, но мне захотелось развить эту идею. Прибавка может быть не только к зарплате, но и к скорости профессионального роста. Почему же магистратура все-таки еще очень важна сегодня, несмотря на поворот к системе специалитета? Расскажу на собственном примере. В этом...

Сегодня абитуриенты и студенты первых курсов взволнованы вдвойне, а то и втройне. Вопросов, помимо успешного поступления, много. Появился принципиально новый: что я смогу сделать с дипломом российского вуза в будущем? Ответ простой - в России для студента ничего не изменится. Выбирая специальность, нужно ориентироваться на спрос на рынке труда, уровень зарплат и возможность конкретной профессии приносить удовлетворение на определенном жизненном этапе. Идеального бинго никогда не случится, поэтому...

Сижу у монитора всего 40 минут, но уже не могу контролировать свое внимание. Идея всего занятия уже понятна, примеры избыточны, вопросов нет. Хочется есть, двигаться, заниматься другими делами. Боже, а ведь это чувствовали все мои студенты последние два года… Так получилось, что летом повышаю квалификацию онлайн, а сама при этом получаю удовольствие от офлайновых тренингов для взрослых специалистов как спикер. Неужели онлайн совсем бесполезен? Очень даже полезен, но в других форматах. Главное - не синхронных...

Свежее исследование показало, что россияне всё спокойнее относятся к тому, что ребенок может не получить высшее образование. Опрошенные все более уверены в том, что для успешной карьеры диплом не обязателен. Такое общее настроение вселяет в меня панику. Давайте разберемся, почему такие мнения могут привести к сложностям в экономике. Учебное заведение - это социальная сеть. Это несколько сотен студентов и преподавателей, объединенных общими целями и интересами, на конкретной специальности. За исключением востоковедов и других редких специальностей...

"А как мы теперь будем учиться", - спрашивают меня студенты. Конец Болонской системы уже объявлен, а новый маршрут еще не построен. Давайте пока поговорим о том, что было, что будем и чем сердце успокоится. Итак, часть 1, про то, что раньше было лучше. Раньше было лучше, потому что другого я и не знаю. При мне не было ЕГЭ, бакалавриатов, контроля качества компетенций и других страшных слов. Зато были репетиторы, экзамены два раза, 5 лет специалитета и 3 года заочной аспирантуры. И вот такие, как я и как Лера, в свои 18 защищаем докторские...

Провели опрос в Telegram о том, что такое сегодня образование - услуга или благо. Больше половины респондентов согласились, что все-таки благо. Еще 21% предположили, что это "что-то другое". Приведу изначальный текст и порассуждаю, а чем еще можно считать и называть образование. «Единая Россия» предложила исключить из закона об образовании термин «образовательная услуга», чтобы повысить престиж педагога. Многие обрадовались, но нашлись и противники лингвистической казуистики — не слова надо менять, а условия труда...

Опрос SuperJob показал, что 44% опрошенных студентов и 93% родителей 11-классников поддерживают отказ от болонской системы "бакалавриат + магистратура". За последние несколько недель такие данные встречаются в медиа всё чаще и чаще - так, что это выглядит как специальная кампания по подготовке к этому отказу. В то же время допускаю, что это действительно "воля народа", который так и не понял, зачем нужно это деление. Попробую разобраться, в чем причины такой реакции. 1. 5 или 6 лет - это много/мало...

Минобрнауки начинает разрабатывать Национальную систему оценки результативности научных исследований и разработоки представит ее в июне. Пока эксперты работают работу, давайте поговорим о стимулах и мотивации в науке. Дано: У каждой из описанных проблем есть свои причины, но в каждом пункте можно говорить о мотивации, а точнее - ее отсутствии. Казалось бы, на различных уровнях были внедрены механизмы научной конкуренции, контроля качества, субсидирования исследований, но по-прежнему нельзя говорить о массовом энтузиазме в научном производстве...

Премьер-министр РФ не поддержал идею возвращения к советской системе образования и предложил сместить акцент не на форму, а содержание, то есть качество нынешнего образования. Как это может выглядеть? "Я бы здесь больше рассматривал вопросы, а что мешает нашему образованию даже сейчас делать великолепных инженеров, отличных специалистов. Здесь я больше бы сосредоточился на качестве этого образования, а не на форме, на содержании программы, на преподавателях и на качестве". 1. Содержание программы...

Спрашивают меня, почему подростки и молодежь не могут связать двух слов. И снова кивают в сторону школы и университетов, где их плохо учат. Ну а что вы хотите от детей, если взрослые дают им планшеты, пишут в ответ с ошибками и общаются с помощью картинок? А дети должны сразу Онегина наизусть? Мы Пушкина учили еще и потому, что не было википедии, подкастов и интерактивных музеев. Сегодня приходишь в музей, с тобой общается голограмма и сама все декламирует. Ладно, я утрирую, конечно, но дети - результат воспитания не только школьного, но и семейного...