Дневник Родителей

В современном образовании одна из главных проблем — потеря доверия родителей к школе. Формализм, закрытость и отсутствие личного общения в критических ситуациях, например при травле, превращают школу из партнёра в оппонента. В этой статье разберём, почему так происходит, как формальные ответы подрывают доверие и какие шаги реально помогают восстановить контакт с семьёй. Этот пост в моём Telegram: Дневник Родителей, подписывайтесь. Одной из ключевых причин конфликта между школой и семьёй является полное отсутствие навыка вести качественный диалог...

Современные дети действительно иначе воспринимают информацию, и это не оценка, а факт. Их мышление формируется в среде мгновенных ответов: поиск, свайп, короткое видео, готовый результат. Такой формат не требует длительного удержания внимания и почти не задействует цепочку рассуждений. В результате навык «медленного мышления» просто не успевает сформироваться. Этот пост в моём Telegram: Дневник Родителей, подписывайтесь. Математическая задача, особенно текстовая, требует противоположного подхода...

Современная система образования давно перестала быть средой развития. Сегодня это жестко формализованный механизм, работающий по принципу государственной инфраструктуры: регламенты, отчеты, цифровые базы, контрольные метрики. Внутри этой конструкции нет места гибкости — она не предусмотрена архитектурой системы. Этот пост в моём Telegram: Дневник Родителей, подписывайтесь. Учебный процесс выстроен не вокруг ребенка, а вокруг показателей. Успеваемость, средний балл, процент сдачи, статистика по региону...

Современный ребенок умен, развит и информирован. Он легко ориентируется в гаджетах, свободно выражает эмоции и умеет отстаивать свои желания. На первый взгляд — идеальная картина. Однако за внешней «осознанностью» все чаще скрывается одна системная проблема: ребенок не признает авторитет взрослых. Он не воспринимает замечания, игнорирует правила и искренне считает себя равным тем, кто отвечает за его жизнь. Это не протест и не возрастной кризис, а результат сломанной иерархии. Этот пост в моём Telegram: Дневник Родителей, подписывайтесь...

Решение уйти из школы после 9 класса часто принимается на эмоциях. Надоела школа, не хочется сдавать ЕГЭ, устал от учёбы — набор причин стандартный и, на первый взгляд, логичный. Проблема в том, что эти аргументы не имеют ничего общего с долгосрочным планированием. Колледж в таком случае становится не осознанным шагом, а способом «сбежать» от текущих сложностей. Этот пост в моём Telegram: Дневник Родителей, подписывайтесь. Важно понимать простую вещь: колледж — это не отмена учёбы, а смена формата...

Если вы работаете в школе, вы наверняка слышали эту фразу. Если не работаете — представьте: в классе шум, дети встают с мест, разговаривают, игнорируют замечания. Урок срывается. Вы вызываете родителей, надеясь на поддержку, а в ответ получаете: «Это вы не умеете работать с детьми. Вас же этому учили. Найдите подход». В этот момент становится ясно: разговор идёт не о ребёнке и не об учебе. Разговор идёт о том, на кого удобнее переложить ответственность. Современный учитель всё чаще оказывается в роли виноватого по умолчанию...

Новая школьная реформа: переход на пятидневную неделю и начало уроков с 9:00. Разбираем плюсы и минусы, нагрузку на детей, родителей и учителей, а также реальные последствия изменений в образовании. Этот пост в моём Telegram: Дневник Родителей, подписывайтесь. Обсуждаемый законопроект о школьном образовании затрагивает сразу два ключевых элемента, которые десятилетиями считались незыблемыми: количество учебных дней и время начала занятий. Переход на пятидневную неделю и старт уроков не ранее 9 утра выглядят как попытка адаптировать школу под современные реалии, а не под инерцию прошлого...

С нового учебного года российские школьники старших классов могут впервые столкнуться с беспрецедентной реформой. Представьте: каждый ученик заходит в столовую и получает горячий обед безо всякой платы. Казалось бы, это мечта родителей и учеников, но за фасадом благой инициативы скрываются серьезные вызовы, о которых мало кто говорит вслух. Этот пост в моём Telegram: Дневник Родителей, подписывайтесь. Источник: Яндекс картинки История этой реформы берет начало не сегодня. Бесплатное питание для...

Каждый, кто хоть раз сталкивался с тетрадями современных школьников, понимает: в школах происходит что-то странное. То, что ещё десять лет назад считалось базовыми навыками, сегодня превратилось в редкость. Простая арифметика, нормальный почерк, беглое чтение — всё это стало чем-то необязательным, почти архаичным. И самое тревожное — это уже никого не удивляет. Картина, которая раньше вызвала бы шок, теперь выглядит почти привычно: старшеклассник с трудом читает вслух, десятиклассник не может без калькулятора вычесть 135 из 750, а половина класса пишет так, словно делает это на бегу...

Когда в начале эксперимента чиновники осторожно говорили «попробуем», многие надеялись, что это действительно временная мера — такая проба пера, результат которой ещё можно откатить назад. Но, как это обычно бывает, «временное» очень быстро стало постоянным. Эксперимент не просто продлили — его уже откровенно масштабируют, будто и не сомневались ни минуты, что он будет объявлен «успешным». Теперь система, которая должна была проверять знания учащихся за девятый класс, превращается в инструмент отбора...

Каждый раз, когда кажется, что в школьной системе уже нечем удивлять, появляется новый документ, который ставит точку в надеждах. В конце 2025 года Министерство образования решило официально разъяснить, что же может современный учитель. Казалось бы, долгожданное руководство к действию. Но чем внимательнее читаешь этот «свод разрешений», тем отчётливее понимаешь: учитель в школе сегодня имеет ровно одно право — быстро выйти из здания, пока ещё есть силы и нервы. Этот пост в моём Telegram: Дневник Родителей, подписывайтесь...

Если честно, я всегда удивляюсь моментам, когда система делает вид, будто открыла Америку. «Надо вернуть педагогов из репетиторства в школу» — произносится это так торжественно, будто до этого никто не замечал, что учителя массово уходят. И каждый раз хочется спросить: а вы в каком году это поняли? Когда в чатах уже давно кипят страсти о переутомлении, отчётности и бесконечном давлении? Я наблюдаю за этим давно, и ощущение такое, будто нас много лет методично подталкивали: хотите нормально жить — идите в частный сектор, дерзайте, ищите учеников...