Найти в Дзене
13 часов назад
 • Вы подписаны

ИИ катастрофически и очень быстро меняет образование

Простой запрос — и Алиса, ChatGPT или любая другая нейросеть напишет, решит, разберет. Скорость жизни дикая, нагрузка тоже. Даже у детей. Сидеть и писать чинно сочинение «как я провел лето» в привычном формате уже бессмысленно. Даже не так — это какая-то роскошь: вспоминать походы по реке или поедание блинчиков с черничным вареньем. Нейросети ведут к жесткому расслоению. Будут те, кто умеет усиливать себя с помощью ИИ, и те, кто просто перепоручает задачи машине и скачивает готовый результат. Навык самостоятельного мышления становится чем-то из ряда вон, для единиц. Почему так? А вот вам история одного занятия...

2 дня назад
 • Вы подписаны

Давно я не вела очных занятий

И тут появились прекрасные птенцы — двенадцатилетки. И как бы… интересно))) Мозг живой, соображают отлично, но не хватает ровно одного — структуры и фокуса. Спрашиваешь: «О чём текст? Куда смотреть, чтобы понять тему?» — и в ответ бла-бла-бла или пускание пузырей, как у рыбки в аквариуме. Запрос родителей, естественно: «Дайте метод!» А он до чудовищности простой. Если взять и применить, почирикать рукой — правой или левой, без разницы. Главное — без гаджетов, обычным карандашом на бумаге. Он как-то сразу в мозг проникает и выстраивает системный подход к инфе. Как скомпоновано? Зачем именно так? Что взять из этого куска, а что выбросить? Учимся отжимать губку и забирать крупицы смысла...

6 дней назад
 • Вы подписаны

Я закрыла программы по пересказу… и тут грянул бум на устную речь

🙃 Честно говоря, я в некотором изумлении от того, как всё циклично. Еще в 2020 году, когда я только начинала работать с развитием устной речи, я без устали твердила: детям катастрофически не хватает навыка связно излагать прочитанное. В прошлом году я эти курсы с чистой совестью закрыла — показалось, что тема себя изжила и мне самой стало не так интересно. И вдруг — вторая волна актуальности. С одной стороны — тренд на глубокое погружение в историю и устный формат экзаменов в 9 классе (ОГЭ). С другой — ко мне прямо сейчас поплыли целые пароходы озадаченных родителей 5–6 классов: «Помогите, как научить ребенка пересказывать?!» Особенно накрыло шестые классы...

1 неделя назад
 • Вы подписаны

В общем, мы не выиграли

Но слово "увы" писать как-то неловко. Потому что... а пойду по порядку. Когда мы стартовали с командой, поставили цель — получить работу. Не все))) Мне пока рано, я только учусь))) После финальной презентации нашего решения прилетело вот такое: «Мы делаем подобных аватаров и т.д. для правительства Москвы, если интересно поработать с нами — кидайте резюмешки». Как можно этому печалиться? Ребята готовят резюме — и вот такой вход в компанию. Легко? Ну как бы нужно было до этого прокачаться . Научиться делать быстро, понятно и зрелищно. И потом оказаться в магистратуре, где вот такой доступ к компаниям...

2 недели назад
 • Вы подписаны

Хотела описывать мои прелестные дни

А в итоге прелестными были не все. Расскажу про самый драматический. На что это похоже? Да легко. Вы сейчас всё поймёте. Когда договорился с человеком. И всё должно пойти по плану, который вроде как в твоей голове и даже в чатике зафиксирован. А потом проходит время. А в ответ — тишина. Можно спросить еще раз. И снова получить эту самую тишину. И вот тут случается встреча с Контролем. Она чудовищная. Потому что внутри понимаешь, как должно быть, как правильно, что есть ограничения, сроки, и мы идём туда, где всё должно получиться. Но внезапно ясность пропадает. Путь? А его нет. За что хвататься? За что? В общем, это история моей команды...

Если нравится — подпишитесь
Так вы не пропустите новые публикации этого канала
Покупайте СтеллыИ дарите их за контент