Елена Дмитрук

Я в этом январе поставила себе довольно жёсткие дедлайны и с интересом (и напряжением) наблюдаю, как они работают. Сейчас на финише — тренажёр по работе с учебными параграфами. Хочу немного показать и рассказать, что уже получается. Джае картиночки могу показать. Это то, что для пользователей. А то, что под капотом – показывать страшно — там дико много процессов. Уже сейчас можно: — загрузить фото параграфа из учебника — неважно, что это: окружающий мир, история, обществознание, биология — система...

Даже когда уже прилично зарабатывали. Вчера вечером села смотреть интервью с братьями Либерманами — визионеры, философы, невероятно успешные. И вот на 59-й минуте останавливаюсь и перематываю назад. Они рассказывают про студентов: "Почти все наши сверстники не могли нормально учиться. Они работали официантами в ресторанах. Ночью занимаешься тарелками — а когда ты вообще учишься?" И дальше: "Единственное, почему смогли начать бизнес — потому что не сделали тот выбор съехать от родителей. Мы с родителями продолжали жить. После того, как у нас уже многомиллионная компания была." Я залипла. Потому что это идеальный пример родительского вложения...

Горшочек, не вари!) Прошу вас не ставить меня в неловкое положение с отказом относительно подарков. Условия были простые: комментарий=возможность получить разбор. Если комментария нет, то обмена не случится🫶

Вчера обещала рассказать про розыгрыш. Держите. Но сначала — история, которая показывает, зачем мне это вообще. ________ История про ученика 5 лет я вела сторителлинг. Был у меня один ученик. Писал легко. Говорил свободно. Родители в восторге: "Дано!" Я сомневалась. Да, пишется легко. Но... поверхностно. Много графомании. И главное — нет упорства. Переделывать не хочет. Дорабатывать не будет. А у писателей это критично! Родители давят: "Поддержите вектор!" Стоял выбор специфики класса. И вот перед консультацией с родителями я решила сделать то, что никогда не делала. Посмотрела его природу через особую линзу...

Вчера гуляла с дочкой. Она спрашивает: "Мам, а в чём моя уникальность?" Я ответила. Похоже, довольно убедительно. Не буду выдавать персональные данные. Потом спросила: "А во мне?" Она, не задумываясь: "Мама, ты человек, который помогает таланту проявиться, ты  будто включаешь энергию. Ты вообще из области человек-человек. Не понимаю, зачем ты застряла в этом коде, в программировании." И знаете, я задумалась. Потому что любая книга, любой разговор может развернуть жизнь на 180 градусов. Вот как сейчас...

)

Красивое, современное, хорошо оформленное. А потом я наткнулась на видео автора — про хейт и разборы. И стало ясно: дело было не в опечатках, а в серьёзных искажениях фактов. В комментариях — две реальности. Одни благодарны за подачу и структуру. Другие справедливо возмущены качеством содержания...

Хотела сфотографировать свежие учебники — посмотреть, как система справится. Учебников нет. «У нас нет учебников, только учебная литература», — сказала продавец. Ну да, не тот теперь товар для книжного. Народа — никого. Мне было неловко оставлять следы от снега на этих чистейших полах. Застряла у полки с биологией. Там сборники — всё уже собрано, обработано, классифицировано. Красивые издания. Клетки, строение человека, тычинки, насекомые... Держу в руках и думаю: как это всё чудесно оформлено...

И вот почему. Раньше я показывала вам сразу готовое: вот продукт, вот решение, пользуйтесь. А процесс оставался за кадром. А его много. Он трудный. И технически и психологически. Сейчас буду иначе — рассказывать, что происходит прямо сейчас. По шагам, по дням. Почему так? На каникулах я разбирала двухчасовой подкаст про мотивацию. Ну как разбирала — взяла транскрипцию, сделала конспект, вытащила главное. И зацепилась за простую мысль: нам нужно подкрепление на промежуточных этапах. Не только медаль в конце забега, но и радость от каждого отрезка дистанции. И да, блин, мне тоже это нужно. И вот применение новых знаний))) Вот вчерашний день...

Просто встать и пойти в школу или на работу. Не строить большие планы. И попробовать сделать одно важное до 11 утра. Ну это я вчера прочитала в заголовках. Из серии "как вернуть себе себя после длинных каникул". Весь интернет завален двумя вещами: планами на год и рекламой фитнес-залов. Потому что мы все хотим начать новую жизнь...

Но не мои. И они очень классные. По традиции, на Новый год у нас дома собираются студенты. Разные вузы. Разные города. И мне всегда любопытно, как у них дела с учёбой. Сегодня — история с продолжением. Про студентку второго курса МГИМО. Год назад она была в полной растерянности. Огромные объёмы. Десятки текстов. Сотни страниц. Всё надо понимать. Помнить. Удерживать. Никаких шпаргалок — списывание там доходит до отчисления. Ставки высокие, и это чувствуется. Тогда мы обсуждали (об этом писала тут), как вообще жить в таком ритме. Как работать с информацией так, чтобы хватило сил и головы. Она меня тогда послушала...