Елена Дмитрук

Как это удалось? Это был долгий путь. Я взяла весь свой накопленный за годы опыт — сотни фидбеков, которые я давала детям — оцифровала их, выявила паттерны, создала структуру и собственный «тон голоса». И начала тестировать. За годы накопилось более 300 конспектов моих «деточек» по биологии, истории, окружающему миру. Качество фотографий — от идеальных до таких, где «черт ногу сломит» (темно, неразборчиво, детский почерк карандашом). И легким движением руки (и тысячами потраченных токенов на тесты!) мы научили систему видеть всё. Теперь она не просто распознает текст, она его «понимает». И самое важное: ребенку приятно...

yes!!!!

Вчера случился самый важный разговор с ребенком. Наверное, за год. А может, за два. А если честно — за три. Были слезы. И было главное — выдох. Когда внутри накопилось столько непонимания — и у меня, и у нее. Непросто начать такой разговор, когда видишь, что что-то пошло не так. Кажется, все уже выросли, «чего лезть-то»? Но потом приходит ощущение: пора. Пора попросить разрешения сказать то, что думаешь. Быть немного неуклюжей в своих словах, просто признать: «Вот что у меня внутри, вот что я вижу». И пространство вдруг позволило этому разговору случиться. Позволило искренности дать ход. Слова перестали быть «кусачими»...

Для меня — день настоящего. Сижу в пижаме и пишу код. Он длинный. В нём сейчас блок, который отвечает на один вопрос по родительской карте Ниточки. Если раньше внутри у меня тема звучала как «Как растить ребёнка, чтобы ему было хорошо», то сейчас фокус смещается на тех, кто растит. Родитель. Который живёт в настоящем времени. Сталкивается с реальностью утра, чувствует, переживает, ищет решение. И да — эта карта про человека, который растит другого. Будущего взрослого. Про то, что нужно/важно успевать сейчас. На родителе большая ответственность. Не только за маленькое счастье одного человека...

? Чем старше ребёнок, тем громче этот вопрос. И тем страшнее ошибиться. Передавишь — потеряешь контакт. Отпустишь рано — не справится. Книгу ровно про это сейчас читают миллионы. Мел Роббинс, «Пусть они… Отпусти других, выбери себя» (в оригинале «Let Them»). Идея не нова: перестань тратить силы на то, что не в твоей власти, на чужой выбор, чужой темп, чужое настроение. Позволь им быть такими, какие есть. А силы верни себе. Но подано так, что цепляет. Искренне, с примерами, от которых просыпаешься. И действуешь. Разобрала три места, которые зацепили меня как родителя и как консультанта родителей...

Про контроль и как с ним быть, когда ребенок взрослеет. А ещё про дружбу, про вдохновение тех, кого не изменить уговорами. Надо?

И родилась картинка: есть те, кто в семье, и от каждого ниточки другим. Это моя старая практика. Каждый раз, когда раньше была в корпоративном мире и строила карьеру, и приходила на новое место, то спрашивала кого-то, кто у них кто и рисовала облака. Каждое облако — это сотрудник, важный или средний, и между ними интуитивно прорисовывались линии разной толщины, разной прерывистости: про отношения, про власть, про угрозу. Вот и сейчас родилась такая история семейного графа. Новое? Да нет. Но для меня целостной делается семейная система, и вот эта системность движет последнее время мной дико. Потому и делается Ниточка так странно глубоко...

Тишина. Её у меня много, потому что я на дне. Это роскошь: погрузиться в тотальные исследования, в чтение, в сопоставление. Проект Ниточка жив. Просто его мать решила поучиться, насладиться всеми возможностями, так сказать. Надо бы посмотреть дату, когда мы запустили Ниточку. Конец апреля. Там было про детей, про вашего мальчика или девочку, про внутреннее и внешнее, про возможности и даже про мотивацию. Тогда мне казалось, что этого уже достаточно, чтобы жить и действовать. Но случилось много общения с родителями, и стало понятно, что этого мало. Сделала тихий вброс про родительскую карту,...

ну что ж - последний четверг перед летом! Сколько всего позади и сколько всего в ближайшие три месяца! Поздравляю с окончанием важного, началом свободного и удачи в ответственном! Как вы?

Вот прямо сейчас — первая волна. Это про КИВО — конкурс инноваций в образовании. Когда можно показать то, что делаешь, и внезапно получить поддержку. Получить своё сообщество. Получить возможность роста. Понятно, что выигрывает не каждый. Но для каждого это шанс посмотреть на свой проект иначе: а меняет ли он существующий порядок вещей? Актуален ли он всем тем возможностям, что уже здесь? Реализуем ли? И что он даст, когда другие сделают его своим опытом. Два года назад по совету дочки откликнулась на зов и подала заявку...

зачем? Всех девятиклассников обяжут сдавать устный экзамен по истории с 2028 года, — Рособрнадзор