Дневник директора школы

Сегодня расскажу о самых, наверное, неожиданных навыках. Я к этим навыкам отнесся скептически, пока не прочитал несколько раз и не проанализировал в преломлении на себя. Нужны ли они мне сейчас как взрослому человеку? И понял, что нужны. 🔈Умение максимально концентрироваться на одной задаче. Уже сейчас большое значение приобретает умение длительное время сосредоточиваться на одном деле, не переключаясь каждые 30 секунд. Чтобы развить у детей этот навык, нужно научить их делать что-то одно: если они едят — то только едят, если идут по улице — то смотрят вперед, а не в экран...

👨‍💻Органы управления образованием некоторых регионов нашей страны предложили классным руководителям мониторить социальные сети учеников на предмет выявления деструктивного и суицидального поведения, травли и асоциальных явлений, экстремизма и терроризма. Интересно, когда классные руководители, которые осуществляют ещё и преподавательскую деятельность, будут этим заниматься? 🚨Вот как выразили свое мнение некоторые уважаемые блогеры в ТГ на это решение управленцев от образования. Журналист Андрей...

Дорогие друзья, жду ваших фото и видео с пикников по корейски

Решил чуть опередить время и приготовить корейское барбекю. Надеюсь, что вам будет полезно. ⚙️Ингредиенты: Свиная грудинка — 300 г Говяжья мраморная вырезка — 250 г Маринад кальби: Соевый соус — 4 ст. л. Сахар — 1 ст. л. Уксус 6% — 1 ст. л. Измельченный чеснок — 25 г Кунжутное масло — 1 ст. л. Пачори: Лук-порей — 150 г Красный перец кочукару — 1 ст. л. Сахар — 1–2 щепотки Кунжутное масло — 1 ст. л. Соевый соус — 2 ст. л. Янпа-чорим: Репчатый лук — 150 г Соевый соус — 3 ст. л. Горчица — 0,5 ч. л. Сахар — 1–2 щепотки Уксус 5–6% — 1 ст. л. Вода — 80 мл Коннамуль: Ростки сои — 150 г Красный перец кочукару — 1 ст...

Продолжаем пятничные беседы о навыках будущего для сегодняшних детей. 👨‍💻Критическое мышление. Я считаю, что это одна из важнейших компетенций, которой должен овладеть ребёнок еще в школе. Выбирать верный вариант ответа на вопрос из множества предложенных. Способность разбираться в информации: понимать, на чем основан тот или иной вывод, отличать факты от интерпретаций, проверять источники. Это подразумевает умение работать с цифрами, данными и оценивать результаты работы алгоритмов. 🔈В публичных...