Детский.ru

Привет, мои хорошие 🤍 Если ты сейчас читаешь это — значит, мы уже знакомы… или вот-вот познакомимся ближе. Раньше мой блог «Детский» был про видео: живые моменты, смех, иногда хаос, иногда милота до слёз. Но чем дальше, тем больше я ловлю себя на мысли — мне хочется говорить с вами глубже. Не только показывать, но и делиться. Тем, что остаётся за кадром. И вот я здесь. В тексте. Чуть более честная, чуть более уставшая, но точно — настоящая. Кто я сейчас Я — мама троих детей. В декрете… хотя, давайте честно, «декрет» — это не отпуск, а отдельная вселенная со своими законами. Это когда: ты умеешь делать 5 дел одновременно, кофе остывает чаще, чем выпивается, тишина вызывает подозрение, а объятия ребёнка могут спасти самый тяжёлый день. Почему я решила писать Потому что за красивыми кадрами всегда есть: страх перед родами, растерянность в первые дни, вопросы без ответов, чувство «я делаю всё не так». И если хотя бы одной из вас станет легче от того, что она не одна — значит, я пишу не зря. О чём будет этот блог Здесь не будет идеальной картинки. Здесь будет жизнь: 🤍 Подготовка к родам Что реально пригодилось, а что оказалось «на всякий случай и зря». 🤍 Роды Без страшилок, но честно. Три раза — три разных опыта. 🤍 Первые месяцы Когда ты вроде мама, но ещё не понимаешь, как это вообще работает. 🤍 Дети и их рост Сон, питание, кризисы, истерики, скачки развития — всё то, о чём обычно говорят шёпотом. 🤍 Многодетная жизнь Как не сойти с ума, делить внимание, организовать день и хоть иногда отдыхать. 🤍 Лайфхаки Из серии «проверено на себе и выживших детях» 😄 Немного честности с самого начала Я не идеальная мама. Я устаю. Иногда раздражаюсь. Иногда включаю мультики, чтобы просто посидеть в тишине. И знаешь что? Это нормально. Материнство — это не про идеальность. Это про любовь, которая учится каждый день. Для кого этот блог Для тебя, если ты: только думаешь о ребёнке, уже беременна и боишься всего сразу, мама одного малыша или троих, папа, который пытается понять этот мир, или просто человек, которому откликается тема семьи. И напоследок Я хочу, чтобы здесь было тепло. Без осуждения. Без «ты должна». Без гонки за идеальностью. Только мы — живые, настоящие, иногда растерянные, но очень старающиеся. Если ты со мной — напиши что-нибудь в ответ. Расскажи, кто ты сейчас: будущая мама, мама, папа… или просто наблюдатель 🤍 А в следующем посте я расскажу с чего началась моя первая беременность — и какие страхи оказались самыми неожиданными. Обнимаю.

Надо ли приучать ребенка делать уроки самостоятельно? На первый взгляд ответ на этот вопрос лежит на поверхности. Конечно надо. Вот только когда, и как начинать это делать, уже не столь очевидно. Да и про индивидуальный подход к каждому ребёнку нельзя забывать. Но есть базовые основы и правила, которые можно использовать в каждом случае. Итак: 1. Придумайте для ребёна стимул делать уроки самомтоятельно. Ребёнок должен понимать, что Вы готовы провести всё время пока он выполняет домашние задания радом с ним. Но если он будет пытаться выполнить их сначала самостоятельно, это будет поощраться (как - это уже индивидуально). В тоже время ребёнок должен понимать: «К Вам всегда можно обратиться за помощью» и быть готовым действительно оказать необходимую помощь. Это не значит делать домашнее задание за него, а разобрать непонятную ему тему столько раз, сколько необходимо. 2.Необходимо грамотно организовать сам процесс в части чередования времени работы и отдыха. Не надо настаивать, чтобы школьник выполнял уроки за один присест. Понятно, что нам, как и ему, очень хотелось бы как можно скорее закончить с этой не самой приятной, хоть и необходимой задачей, и как можно скорее переключиться на что-либо другое. Многие родители говорят: «Пока не закончишь, не встанешь». Это неправильно. Оптимальное и рациональное время, которое дети могут непрерывно готовить домашнее задание — 20–30 минут (у некоторых и того меньше — 10 минут). Затем обязательно необходим отдых. Поверьте, его отсутствие никак не уменьшит время затраченное на выполнение всех заданий, если основная цель это качество. 3.Чередуйте сложные и простые задания. Многие считают, что выполнение домашней работы нужно начинать со сложных заданий. Это не так. Сложные задания не приносят ребенку быстрого удовлетворения. Наоборот, ребёнок, приступив к выполнению домашних заданий, должен с лёгкостью выполнить первое, получив положительные эмоции и настроившись на продуктивную работу. Правильная организация процесса выполнения Вашим ребёнком домашнего задания - это больше чем половина успеха, и максимально скорейшего достижения того, что ребёнок будет делать уроки самостоятельно.

Что делать если ваш ребёнок с кем-то конфликтует? Первое, что необходимо сделать в этой ситуации - это сохранить спокойствие. Не надо сломя голову, бежать защищать своего ребенка, когда кто то его обзовет или скажет на него какое-то плохое слово. Попробуйте дать возможность ему самому разрешить этот конфликт или разногласие на сколько это возможно. Но, это не значит, что можно происходящее игнорировать. Вмешайтесь. Но, желательно только если детям самим не удаётся найти решение. 2. Поговорите с ребенком про свое детство. Расскажите ему, как с конфликтами и трудностями справлялись вы. Желательно ничего не придумывая, и не описывая эту ситуацию, как вы видите её в идеале. Станьте ближе своему ребенку. Пусть он ощутит, что не один испытывает трудности, и у него есть поддержка. 3. Постарайтесь ни в коем случае не разгонять детей, если они ссорятся. Лучше научите их разрешать конфликт, а не спорить, кто прав, а кто виноват. 4. Не заставляйте кого то из детей уступать. Разберитесь, что стало причиной ссоры, позвольте им высказаться. После скажите: "Давайте глубоко вдохнем, успокоимся, и подумаем, как решить проблему, чтобы все остались довольны." Будьте помощником и посредником, позволяя детям высказаться и разрешить конфликт без ссоры и драки. Может у вас есть примеры положительного решения детских конфликтов?

Что бы психика ребёнка формировалась правильно, не нужно каких-то особых познаний в детской психологии. Специалисты советуют родителям со своей стороны придерживаться следующих правил в общении с ребёнком: Необходимо постараться: - не использовать приказной тон в общении с ребенком. - не выполнять любую прихоть ребенка, даже если он истерит,кричит или топает ногами. - не наказывать физически. - не говорить ребенку "да", когда нужно сказать твердое "нет". Например ,вы запретили ребенку смотреть мультики, так как он и так уже пол дня смотрит. И вот он ходит за вами и "скулит" : " Ну мама (папа), ну включи...мне скучно...мне не чем заняться...ну пожалуйста..." И все в этом роде. Конечно, это морально тяжело, но если вы пойдете на поводу у ребенка, то это будет продолжаться снова и снова . Нет - это значит твердое нет. - не давить на ребенка авторитетом взрослого. - не называть ребенка любыми обидными словами, такими как глупый, тупой и т.д. Некоторые родители употребляют и более грубые слов. - не требовать от ребенка невозможного. Например, трехлетка не может спокойно усидеть в маршрутке или самолёте , или медлительный ребенок не сможет быстро собраться в детский сад или куда-то ещё. Пусть Ваши детки будут здоровы и Вас только радуют.

Распорядок дня ребёнка имеет значительное влияние на его развитие. Это доказали психологи, которые исследовали 11 тысяч детей в возрасте от 3 до 7 лет и обнаружили зависимость формирования когнитивных функций мозга ребёнка от суточного режима. Вовремя отправлять малыша в кровать, даже если ему совсем не хочется спать, это вовсе не прихоть сурового родителя, а жизненная необходимость: правильный график влияет на нормальное развитие мозга ребенка. Те дети, которым в 3 года родители разрешали не спать до полуночи, в дальнейшем, как правило, отличались заметно худшими способностями к чтению, арифметике и даже базовыми навыками движения. Эта закономерность наблюдалась независимо от пола ребенка. По результатам исследования установлено, что трехлетний возраст особенно критичен для правильного развития мозга, и советуют как можно раньше приучать ребенка к определенному распорядку дня.