Школа программирования для детей CODDY

Без психологов, без таблеток, без нудных разговоров «о чувствах» Сын не спит перед контрольной. Дочь плачет из-за тройки. Ребёнок отказывается идти на кружок — «там все лучше меня». Детская тревожность — бич нашего времени. Вот что реально работает. Ребёнок в панике → не уговаривайте, не объясняйте. Дайте технику: — Вдох на 4 счёта — Задержка на 7 — Выдох на 8 Три цикла — и нервная система переключается из режима «бей-беги» в «всё ок». Физиология, не магия. Как внедрить: потренируйтесь вместе в спокойный момент...

Один вопрос, который превращает нытика в решателя проблем — Давай сделаем домашку? — Да, но я устал... — Может, погуляем? — Да, но там холодно... — Попробуй записаться на кружок! — Да, но там никого не знаю... Знакомо? Это волшебное «да, но» — универсальная защита от любых предложений. Ребёнок вроде не спорит. Вроде даже соглашается. Но тут же находит причину, почему это невозможно. И вы чувствуете себя как в болоте: любая идея тонет в бесконечных «но». «Да, но» — это не про вашу идею. Это про страх...

Один вопрос, который покажет, почему ваши намёки не работают Знакомо? «Было бы неплохо, если бы ты сел за уроки». «Интересно, кто оставил грязную тарелку на столе?» «Некоторые дети уже собрали портфель...» Вы говорите это с улыбкой. А внутри думаете: «Да сколько можно, я уже три раза сказала!» И злитесь, что ребёнок «не понимает очевидного». А он правда не понимает. Потому что вы сказали одно, а имели в виду совсем другое. Звучит страшно, но мы все так делаем. Это когда вместо прямой просьбы мы: Мы думаем, что это вежливо...

Один простой навык, который поможет ребёнку решать сложные задачи в школе и в жизни. Замечали, что ребёнок отлично знает математику, но не может посчитать сдачу в магазине? Или выучил правила русского языка, но пишет с ошибками в мессенджерах? Это не лень и не невнимательность. Это проблема «разрозненных знаний» — когда в голове много информации, но она лежит по отдельным полочкам и никак не связана между собой. Традиционная школа учит предметам по отдельности: математика в одном кабинете, биология в другом, информатика в третьем...

Международная школа программирования и дизайна для детей CODDY впервые вошла в престижный рейтинг лучших работодателей России по версии журнала Forbes 2025 года. Компания не только попала в список из 205 организаций, но и сразу получила статус «золото», заняв место в топ-10 в категории работодателей с численностью персонала до 1000 человек. Forbes составляет рейтинг лучших работодателей России с 2019 года. За это время методология оценки значительно эволюционировала. Если первый рейтинг был скорее...

Проблема не в том, что вы делаете мало. Проблема в том, что вы делаете слишком много — и не того. Знакомое чувство: день закончился, дети в кровати, а вы падаете на диван с ощущением, что ничего не успели. Весь день был забит делами: отвезти на кружок, проверить уроки, приготовить ужин, разобрать конфликт, ответить учителю, найти потерянный носок. Но вместо удовлетворения — только усталость и смутное чувство вины. Это не значит, что вы плохой родитель. Это значит, что вы застряли в режиме «тушения пожаров» — реагируете на всё, что требует внимания, но не управляете процессом...

Представьте, что ваш ребёнок создаёт свою первую игру, а не просто играет в чужую. Мечта? Для тысяч детей, которые учатся в CODDY, это реальность. И недавно с нами случилось важное событие — наша школа программирования вышла в полуфинал Международной Премии #МЫВМЕСТЕ 2025. Проще говоря, нас признали одним из лучших социальных проектов страны. И в этом году конкуренция была сумасшедшей — заявок подано рекордное количество. Так что просто попасть в полуфинал — уже огромная честь и оценка нашего труда...

Самая большая ошибка в обучении — ждать, пока будешь готов. Представьте: ребёнок хочет научиться программировать. Что делает большинство родителей? Покупают книгу «Python для начинающих». Записывают на курс, где первые три месяца — теория. Говорят: «Сначала выучи основы, потом будешь делать проекты». Проходит полгода. Ребёнок знает, что такое переменные и циклы. Но он ни разу не написал программу, которая делает что-то интересное. Мотивация на нуле. Он бросает. Знакомо? Это не проблема ребёнка. Это проблема подхода...

Образовательная платформа получила государственное признание качества и открыла новые возможности для развития 22 октября 2025 года стало знаковой датой для российского рынка образовательных технологий: международная школа программирования и дизайна для детей CODDY официально включена в Реестр российского программного обеспечения Министерства цифрового развития Российской Федерации. Запись под номером 30399 — это не просто формальность, а серьёзное достижение с далеко идущими последствиями для всей отрасли детского IT-образования...

Авторитет родителя теряется не из-за недостатка любви. Он теряется, когда мы избегаем сложных разговоров. Знакомая ситуация: вы просите ребёнка сделать уроки, убрать комнату, отложить телефон. Он кивает — и ничего не происходит. Вы повторяете. Он снова кивает. Вы повышаете голос. Он закатывает глаза. Конфликт нарастает, но решения нет. Или другой сценарий: вы видите, что что-то идёт не так — с учёбой, с друзьями, с настроением. Но не поднимаете тему, потому что «не хочется портить отношения». Проходят недели...

Когда мы выбираем образование для ребёнка, мы часто задаём не тот вопрос. «Какую профессию это даст?», «Сколько он будет зарабатывать?», «Куда его возьмут с этими навыками?» Эти вопросы кажутся практичными. Но они превращают образование в сделку: ты платишь — тебе дают диплом — диплом конвертируется в зарплату. Ребёнок в этой схеме — не человек, который учится, а продукт, который готовят к продаже на рынке труда. А что, если посмотреть иначе? Проблема «полезных» и «бесполезных» знаний Гуманитарные и технические знания дополняют друг друга, а не конкурируют...

Саше 9 лет. Детский дом. Тихий, замкнутый, на первом занятии сидел в углу и повторял: "У меня всё равно не получится." Знаете, что он делает сейчас? Создаёт игру. Сложную. С уровнями, которые придумал сам. И каждый урок спрашивает: "А как добавить ЕЩЁ больше персонажей?" Его преподаватель говорит, что не узнаёт того мальчика. А его воспитательница написала нам: "Саша ожил. Спасибо." За 2025 год через наш фонд CODDY DONATE прошли более 250 таких историй. 250 детей, которым говорили "не твоё", "не сможешь", "не для тебя"...