Найти в Дзене
Покупайте СтеллыИ дарите их за контент
4 часа назад

В Москве оценки за контрольные в 7–9-х классах привяжут к цифровым копиям работ С 1 января 2027 года учителя московских школ не смогут выставлять оценки за контрольные и проверочные работы учеников 7–9-х классов, если их электронные копии не загружены в «Московскую электронную школу» (МЭШ). Такое требование содержится в приказе столичного Департамента образования и науки от 15 октября 2026 года. Работы по-прежнему будут выполняться на бумаге. После этого школьники должны будут сфотографировать их и загрузить снимки в электронную систему. Если у ученика нет технической возможности сделать это самостоятельно, копию разместит учитель. По задумке авторов инициативы, цифровой архив позволит родителям видеть не только итоговую оценку, но и саму работу ребёнка, разбирать ошибки и отслеживать учебный прогресс. Однако нововведение вызвало критику со стороны педагогов и родителей. Среди основных вопросов — дополнительная нагрузка на учителей, необходимость использовать мобильные устройства в школе, защита персональных данных учеников и авторских прав педагогов на самостоятельно разработанные задания. Отдельные опасения связаны с возможным использованием массива ученических работ для обучения искусственного интеллекта. В Департаменте образования Москвы заявили, что работы не будут передаваться третьим лицам без согласия законных представителей и не будут использоваться для обучения нейросетевых моделей. Ведомство также пояснило, что при технических проблемах с загрузкой работ это должен сделать учитель, а фотографирование и размещение копий входит в образовательный процесс. Что стоит за этой дискуссией? Цифровой архив может сделать оценивание более прозрачным: у родителей появится возможность увидеть, за что именно ребёнок получил ту или иную отметку. Но эффективность такой системы зависит не только от технологии, но и от того, насколько удобно она встроена в работу школы, как защищены данные и не превращается ли новая функция в дополнительную административную нагрузку. Для образования это более широкий вопрос: как использовать цифровые инструменты так, чтобы они помогали учителю и ученику, а не усложняли учебный процесс? #школа

14 часов назад

Двойной капкан: почему у 50% детей с аутизмом не замечают СДВГ и как специалисты путают эти диагнозы

Когда один диагноз полностью перекрывает другой? Как тонкие особенности детской нервной системы остаются незамеченными и мешают ребёнку развиваться в полную силу. Разберем в сегодняшней статье ⏬ Когда ребенку официально диагностируют расстройство аутистического спектра (РАС), семья часто испытывает шок. С этого момента жизнь семьи разделяется на "до" и "после" и начинает подчиняться четким протоколам коррекции и лечения. Справившись с первыми чувствами и эмоциями, родители организуют АВА-терапию, обращаются к дефектологам и выстраивают жесткое расписание...

1 день назад

Краситься💄 — это не paint yourself!

Рубрика #vocabulary По-английски «краситься» — вовсе не paint yourself. Когда речь о макияже, используется глагол wear — тот самый, который мы используем, говоря об одежде. Получается, что по-английски мы буквально «носим макияж» — wear makeup. Несколько примеров: ✔️ Do you wear makeup to the gym? - Ты красишься в спортзал? ✔️ I don’t wear makeup to work. - Я не крашусь на работу. ✔️ Wearing makeup to the beach is okay. - Краситься на пляж — нормально. ✔️ She looks great without makeup. - Она прекрасно выглядит без макияжа...

1 день назад

78% школьников хотели бы иногда учиться за пределами школы Большинство российских школьников хотели бы время от времени менять привычную обстановку и осваивать школьную программу не только в стенах учебного заведения. Об этом свидетельствуют результаты онлайн-опроса, проведённого образовательной платформой Skysmart. Согласно исследованию, вне школы дети предпочли бы заниматься: - дома - 23%; - у друзей - 19%; - в кафе или коворкинге - 13%; - в парке или на природе - 12%; - на даче - 11%. При этом 22% опрошенных школьников не хотят менять привычный формат и предпочитают учиться только в школе. Комментарий CIS "Образовательная среда не ограничивается классом и учебником. Музеи, библиотеки, парки, научные центры и городские пространства могут становиться площадками для изучения истории, биологии, искусства и других предметов. Однако смена обстановки сама по себе ещё не делает обучение эффективнее. Важно, чтобы у выхода за пределы школы была образовательная цель: возможность увидеть изучаемое явление в реальности, провести наблюдение, задать вопросы и применить знания на практике. Возможно, будущее образования - не в выборе между классом и внешним миром, а в разумном сочетании разных форматов. А пока мы делаем все возможное, чтобы нашим ученикам в школе было так же комфортно, как дома". #сis #школа #образование #удаленка #учеба

2 дня назад

Институты Конфуция в США признали угрозой национальной безопасности Министерство обороны США внесло Институты Конфуция - сеть культурно-образовательных центров, созданных при поддержке китайского правительства, - в перечень организаций, представляющих угрозу национальной безопасности. Вашингтон давно критикует эти центры, считая их инструментом распространения влияния Китая. Американские власти опасаются, что через образовательные программы и сотрудничество с университетами Пекин может влиять на академическую среду и получать доступ к интеллектуальной собственности. Глава Пентагона Пит Хегсет заявил, что после закрытия Институтов Конфуция в американских университетах связанные с ними структуры продолжили работу под другими названиями и с изменёнными уставами. По его словам, речь идёт о 80 организациях в 30 вузах. Хегсет утверждает, что за последние два месяца Пентагон добился прекращения их деятельности. При этом американская сторона не назвала конкретные университеты и организации, о которых говорил министр, и не представила публичных доказательств заявленных случаев хищения интеллектуальной собственности. Китай выступил против такого решения. Представитель МИД КНР назвал действия США стигматизацией Институтов Конфуция и подчеркнул, что образовательное сотрудничество помогает укреплять взаимопонимание между народами. Почему это важно для образования? История Институтов Конфуция показывает, насколько тесно сегодня переплетаются международное образование, культурный обмен и вопросы национальной безопасности. С одной стороны, университеты должны защищать академические исследования и интеллектуальную собственность. С другой - ограничения на международное сотрудничество могут затронуть не только политически чувствительные проекты, но и изучение языков, культуры и истории других стран. Для университетов всё актуальнее становится вопрос: как сохранять международные связи и академическую открытость, одновременно обеспечивая прозрачность партнёрств и безопасность исследований? #за_рубежом #образование #cis #дети

3 дня назад

Взрыв процессора

Представьте себе картину: торговый центр, вечер пятницы, или душный школьный коридор после семи-восьми уроков. Вдруг ребенок падает на пол, начинает истошно кричать, закрывать уши руками, пинаться или просто замирает, уставившись в стену, полностью игнорируя ваши слова. Окружающие неодобрительно качают головами: "Какая невоспитанность! Избаловали!" Внутри в этот момент закипает адская смесь из стыда перед прохожими, ярости и парализующего страха: "Я делаю что-то не так? Если я сейчас накричу или накажу его, то сломаю ему психику...

Покупайте СтеллыИ дарите их за контент