НЕЙРОПСИХОЛОГ РЕКОМЕНДУЕТ

!!!

🎩 Очень рада, что наши пути пересеклись: кто-то был у меня на занятиях ранее и в прошлом году, кто-то пришёл в этом на диагностику, а кто-то пошёл дальше - в важный и ответственный путь нейрокоррекции и сенсорной терапии — к своей главной цели. Спасибо вам за доверие, за открытость и за внимательное отношение к своим детям...

Когда ребёнок “невнимательный”, а на самом деле — не видит строку. Есть такие дети: они читают вслух — и вдруг перепрыгивают через слово, теряют место, ищут глазами нужную строку, замирают, когда нужно списывать с доски, упускают буквы, «слипают» текст в одну линию. Учитель говорит: «Будь внимательнее!» А проблема — не во внимании. 📍 Очень часто это визуально-пространственная незрелость — когда глазодвигательная система ещё не дозрела. — «теряет место на странице», — «перепрыгивает строки», — «плохо следует глазами по тексту», — «трудно копировать с доски», — «не замечает мелких деталей». Это не нежелание, и не рассеянность...

Когда ребёнок «выключается» и перестаёт слышать учителя. Есть такие дети: сидят тихо, смотрят будто «сквозь» учителя, не реагируют на инструкции, не начинают задание, лист тетради перед глазами — а взгляд пустой. Учитель говорит: «Ты что, не слышал? Я же только что объясняла!» А ребёнок действительно не слышал. 📍 Это не игнор. Это сенсорная или регуляторная перегрузка. Мозг получает слишком много сигналов: звук + свет + люди + требования + текст на доске + эмоции вокруг. И чтобы выжить, он… уходит в эконом-режим. — «вдруг перестаёт реагировать», — «выглядит, будто отключился», — «зависает на полслове», — «не может начать задание», — «смотрит в одну точку»...

Когда ребёнок толкается, наваливается, “слишком сильно” обнимает Каждая группа и каждый класс знают такого ребёнка. Он подходит слишком близко, нависает, обнимает так, что другим больно, толкает не нарочно, цепляет плечом, садится почти «на колени» соседу, перемещается по пространству так, что цепляет всех подряд. Учитель говорит: «Не толкайся!» А ребёнок искренне удивляется: «Я что сделал?» 📍 Очень часто это проприоцептивная незрелость — когда тело плохо чувствует силу, расстояние и границы. — «постоянно соприкасается с другими», — «не чувствует, что давит слишком сильно», — «любит жёсткие объятия и давление», — «не замечает, что причиняет боль», — «садится слишком близко»...