НЕЙРОПСИХОЛОГ РЕКОМЕНДУЕТ

Автор концепции сенсорной интеграции - Энн Джин Айрес - эрготерапевт и психолог. Она определяла сенсорную интеграцию как неврологический процесс, организующий ощущения человека, поступающие как изнутри тела, так и снаружи из окружающей среды, и позволяющие человеку эффективно использовать своё тело для взаимодействия с окружающим миром. Другими словами можно сказать так: это организация ощущений для практической деятельности. То есть того, что мы ежедневно, повседневно делаем. В большинстве бытовых рутин. Во время процесса сенсорной интеграции развивается нервная система человека. Этот процесс структурирует и формирует центральную нервную систему соответственно тому, в каких условиях находится человек, какие к нему предъявляются требования, а также какой опыт он уже успел получить. Выглядит это так: 》наблюдаем, что ребёнку не хватает 》даём ему это 》тем самым развиваем весь его организм Метод сенсорной интеграции: * балансирует ощущение и восприятие * формирует способности эффективных адаптационных реакций * улучшает взаимодействие с окружающим миром * в итоге более продуктивное развитие и научение. Сейчас идёт прекрасная пора - лето. Но скоро многим предстоит новый учебный год. Это означает более сильные нагрузки и необходимость в максимальной отдаче организма. Конечно, можно пустить на самотек и пусть ребенок отдыхает (это же лето). Тем не менее родителям важно знать и помнить о том, что ожидается и, так сказать, подстелить соломку заранее. Подготовить тело ребёнка к нагрузкам. А сидение за партой, списывание с доски в тетрадь, слушание, домашние задания, выполнение школьных требований - серьезная нагрузка для растущего организма. Поэтому, важно все таки не совсем расслабляться, чтобы потом было очень сложно включаться в учебный процесс, а дать постепенную, поэлементную нагрузку (в игровой форме) и тем самым подготовить ребёнка. Записаться на диагностику и занятия по сенсорной интеграции можно по ссылке https://forms.yandex.ru/u/666b1b6c068ff0… #iyanikina #iyanikina_сенсорнаяинтеграция

​​Всем всем доброго времени суток! На днях пришла мысль вот о чём. Иногда так бывает, что мама организовала для своего ребенка дома материал, а он не работает так, как надо. Ребенок делает что угодно, но не то, что является целью занятия. Причины могут быть такими: 1. Материал не по возрасту, слишком сложно или слишком просто для малыша 2. Некорректная первоначальная презентация или ее вообще не было 3. Отсутствие повсеместного правила работы с материалом, взрослый часто сам нарушает правило. Что делать? 1. Скорректировать материал по возрасту 2. Заменить все элементы материала на другие! (смотрите фото с кувшинчиком для самостоятельного наливания и питья). 4. Выстроить четкие правила работы с новым материалом и показать презентацию малышу по правилам работы с детьми до 3х лет 5. Придерживаться установленных правил работы с материалом всей семьей. Иными словами, у ребенка никогда нет злого умысла что-то испортить. Есть важные и четкие причины к этому (пункты выше почему). Будьте терпеливы к себе и своему малышу❤️ #iyanikina #материнство #родительство #детство #монтессори

Если заменить слово "монтессори" на "жизнь", то у вас отпадет всякое "а подойдет ли мне и моему ребенку". Пока в научном мире нет слова "помогающая педагогика", а вот зря. На мой взгляд системный подход с научным смыслом - самая что ни на есть "помогающая". И, не нужно придерживаться "только" и "исключительно". Но фильтровать. Когда стоит упираться рогами до последнего, отстаивая свою точку зрения? По-взрослому, никогда. Потому что, как минимум не компетентно, как максимум - глупо. Как только начинаешь разбираться в фактах, они оказываются намного разнообразнее первого видения. И, сейчас не нужно убегать от дикого зверя или врага, чтобы принимать сиюминутные решения. Я за то, чтобы конструктивно подходить к вопросам. Слушаешь специалиста, слушаешь себя. Подходит? Хочется? Чувствуешь, что "да"? Иди. Как печально, что люди разучаются слушать себя. Да оно и понятно, столько сумбура и хаоса вокруг. Но все таки, надо стараться. И детей учить выбирать. Многое в нашей жизни - выбор. Умеете прислушиваться к себе? Часто выбираете свое личное решение? Получается быть верным себе? #iyanikina #iyanikina_консультации #монтессори #родительство #осознанность #материнство #жизнь #дети

"Ваши дети - не дети вам. Они сыновья и дочери тоски Жизни по самой себе. Они приходят благодаря вам, но не от вас, И хотя они с вами, они не принадлежат вам. Вы можете дать им вашу любовь, но не ваши мысли, Ибо у них есть свои мысли. Вы можете дать пристанище их телам, но не их душам, Ибо их души обитают в доме завтрашнего дня, где вы не можете побывать даже в мечтах. Вы можете стараться походить на них, но не стремитесь сделать их похожими на себя. Ибо жизнь не идет вспять и не задерживается на вчерашнем дне. Вы – луки, из которых ваши дети, как живые стрелы, посланы вперед. Стрелок видит цель на пути бесконечности и сгибает вас Своей силой, чтобы стрелы летели быстро и далеко. Пусть ваш изгиб в руке стрелка станет вам радостью; Ибо как любит Он летящую стрелу, так любит Он и лук, остающийся на месте". Халиль Джебран "Пророк" (О детях) #iyanikina #мудрыеслова #родительство #детство #осознанность #пророк