BITOBE

Вебинар BITOBE «ИИ уже в команде. Как теперь этим управлять?» Сотрудники всё чаще самостоятельно используют ИИ для анализа информации, подготовки текстов, проработки решений и коммуникации. Следующий шаг для компании сложнее – перейти от отдельных экспериментов к управляемой модели работы с понятным распределением ролей, контроля и ответственности. Главный управленческий вызов сегодня: понять, как встроить ИИ в реальные рабочие процессы так, чтобы он давал измеримый эффект, а не просто ускорял отдельные операции. Для этого необходимо определить, где возможности технологии действительно полезны, в каких точках необходимо профессиональное суждение человека и как обеспечить качество результата. На вебинаре BITOBE «ИИ уже в команде. Как теперь этим управлять?», который состоится 21 августа, участники не только познакомятся с подходом, но и применят его к одному из собственных рабочих процессов: разложат процесс на задачи, определят роли ИИ и человека, точки контроля и зоны риска, а затем сформируют первоначальную модель обновлённого процесса. В роли спикера выступит Мария Лопухина, эксперт по цифровой трансформации, искусственному интеллекту и образовательным технологиям. В роли модератора – Александр Пронин, руководитель практики развития людей в организации, BITOBE. Будет полезно руководителям и топ-командам, HRD и HRBP, руководителям функций развития и трансформации, а также лидерам, отвечающим за повышение эффективности и внедрение ИИ в работу компании. Узнать подробности и зарегистрироваться Канал BITOBE в MAX – подписывайтесь

В эфире РБК ТВ Юг в начале этой недели вышло эксклюзивное интервью с нашим экспертом – основателем и директором по развитию компании BITOBE Наталией Боровиковой. Несколько ярких цитат из диалога в телеэфире: На любых территориях нужны специфические подходы в управлении. Большинству людей нужно объяснить, в чем ценность и польза их работы, и дать другую самоидентичность. Если мы смотрим на менеджеров, развивающих крупные корпорации, то в более сытые времена у них есть возможность сделать что-то для завтра – новые процессы, продукты, проекты. Там, действительно, фокус смещается с эффективности на людей, эмоциональные истории и так далее. Но сейчас экономика в непростом периоде, поэтому все откладывают проекты долгосрочного развития на потом и фокусируются на том, что приносит доход и стабильность здесь и сейчас. Уже есть бизнесы, крупные банки и производственные площадки, которые учат руководителей управлять не коллективами, а именно командами. И способность себя перестраивать, чтобы быть качественным членом любой команды – это тоже навык, который раньше вообще не был представлен. То, что мы сейчас проживаем – это смена управленческой парадигмы и в принципе формата работы, в котором все учатся взаимодействовать и достигать результатов. Талантов всегда меньше, чем задач и ресурсного потенциала, который есть у бизнеса. В разные периоды тех, кого мы называем талантами, будут иметь разные модели компетенций. И еще, что важно здесь понимать, на фоне всей этой нестабильности наслаивается и необходимость быть еще психологически стабильным взрослым. А это значит, что в выборке у нас еще меньше людей, которых мы увидим дошедшими до финала.  Смотреть интервью целиком. Узнать больше о Наталии.  Канал BITOBE в MAX – подписывайтесь

#минутка_рефлексии с Наталией Боровиковой, основателем и директором по развитию BITOBE Феномен «туннель реальности» описывает субъективные ментальные фильтры, через которые каждый человек воспринимает мир, ограничивая полноту реальности. Термин ввел Тимоти Лири, а развил Роберт Антон Уилсон: подсознательные убеждения и символы, формирующие индивидуальный «туннель», где мозг отсекает противоречащий опыт и усиливает подтверждающий. В результате люди в разных туннелях редко пересекаются экзистенциально, путая свою модель мира с объективной реальностью. Уилсон опирался на нейрологические теории, описывая 8 контуров сознания: первые 4 – адаптивные для выживания, остальные – для футуристического расширения. Туннель возникает из необходимости самоориентации, моделируя реальность для контроля удовольствия/неудовольствия. Осознание феномена (метапознание) позволяет расширять туннель через новые опыты, снижая догматизм и повышая гибкость мышления – идея, близкая к «коридору мышления» Аркадия Цукера. Человек с установкой «деньги – зло» отвергает истории успеха предпринимателей, видя только коррупцию или эксплуатацию. Западноцентричные управленцы считают, что в России не может быть хороших управленческих инструментов и решений и, например, готовы привозить международные тесты не учитывая нормировку, игнорируя качественные российские разработки. В споре о вакцинах сторонник игнорирует статистику спасенных жизней, фокусируясь на редких побочных эффектах; оппонент - наоборот. Человек, верящий в «полосы удачи», ждет беды после успеха. Расширить туннель реальности можно через метапрограммирование: признание субъективности своих убеждений и активный поиск альтернативных взглядов. Практики и техники/методы: - Читайте источники противоположных взглядов: либералу — консервативные журналы, чтобы войти в их туннель и, наоборот. - Задавайте вопросы «А что если?» - Для привычных задач ищите 3 новых подхода ежедневно. - Меняйте метапрограммы: месяц живите по «Все получается лучше, чем планирую», затем «Я не могу изменить эту реальность». - Примените свойства случайного слова (например, «ветер») к проблеме для неожиданных ассоциаций. - «Шесть шляп мышления»: анализируйте ситуацию последовательно – позитивно, критически, творчески и т.д. - Общайтесь с инакомыслящими: слушайте их без спешки отвергать, вживайтесь в их роль. - Проводите мозговой штурм, рисуйте интеллект-карты, меняйте рутину и окружение для тренировки гибкости мозга. Есть персональный туннель реальности, но отдельного обсуждения заслуживают отраслевой и корпоративный туннели реальности.  Мы сопровождаем лидеров и управленческие команды на пути осознанного расширения управленческого туннеля. Это снижает догматизм и открывает новые возможности восприятия мира и достижения бизнес-результатов.

Когда опыт мешает: чему взрослые могут научиться у детей из гонок дронов В свободное от работы время я спортивный директор Федерации гонок дронов Санкт-Петербурга. Это турниры, где пилоты соревнуются в скорости прохождения специально оборудованных трасс на FPV-квадрокоптерах. И вот что я заметил: взрослые и дети проходят одну и ту же трассу совершенно по-разному. Взрослый обычно сначала пытается понять систему: какой стик на пульте управления за что отвечает, как дрон реагирует на поворот, почему его уводит в сторону, где он теряет скорость, как правильно войти в ворота. Ребёнок часто идет от обратного — он пробует, падает, запоминает, снова пробует. И не всегда может объяснить, что именно сделал, но быстро нащупывает рабочую траекторию. И вот здесь начинается самое интересное. Взрослый видит ворота и думает: их нужно облететь сверху, потому что так правильно. Ребёнок не знает, что «так правильно». Он облетает снизу — и оказывается быстрее. Не потому что он лучше просчитал траекторию. А потому что он не был ограничен представлением о том, как надо. ✔️В работе команд бывает то же самое. Человек с опытом быстрее видит риски, ограничения и типовые ошибки. Это ценно: опыт помогает не наступать на те же грабли. Но вместе со знанием «как надо» часто появляются ограничивающие убеждения «как нельзя». И порой они мешают сильнее, чем помогают. Новичок может не знать контекста, не понимать всех внутренних правил, не помнить, что «мы уже пробовали и не получилось». Да, это риск. Но именно поэтому он иногда задаёт вопрос, который остальные давно перестали задавать: «А почему мы вообще делаем это так?» Поэтому задача руководителя — не выбирать между опытом и свежим взглядом. Команде нужны оба способа мышления: системность тех, кто понимает ограничения, и смелость тех, кто ещё не успел выучить все внутренние барьеры «так нельзя». 😎 На мой взгляд, полезно специально включать режим незнания и задавать наивные вопросы: - а если бы мы не знали, как это принято делать, как бы мы решили задачу с нуля? - где мы «обходим ворота сверху» только потому, что всегда так делали? - что мы можем сделать по-другому? Конечно, не все правила можно ломать. Есть безопасность, ответственность и ограничения, которые действительно нельзя нарушать. Но если правило не защищает результат, а просто описывает привычный маршрут, его можно проверить. Тут то часто и рождаются нестандартные решения. ✅ В BITOBE мы проектируем комплексные программы обучения и развития, которые помогают командам не только осваивать новые навыки, но и менять привычные способы мышления: видеть ограничения, проверять правила и находить нестандартные подходы. ➡️Если вашей команде важно развивать это системно, оставьте заявку — обсудим формат программы под вашу задачу. 💙 Канал BITOBE в MAX – подписывайтесь