Благополучник. Заметки о диалектике

Представим, к психологу обратился человек с проблемами в разных сферах жизни. Например, пробуксовка на работе, непонимание в семейных отношениях, неприятности со здоровьем, общая неудовлетворенность жизнью и т.п. Уже на первой встрече психологу важно сформировать общую с клиентом систему координат их предстоящей работы; выстроить соответствующие понятия и образы изменений; установить связь между проблемным настоящим клиента и его неизбежным благоприятным будущим(1). Давайте посмотрим, как в этом может помочь принцип двойного отрицания и притча про Рыжую белку. Вспомним восходящую спираль и путь...

Давайте посмотрим, как в притче про Рыжую белку выглядит двойное отрицание, она же диалектическая триада «исходное положение – отрицание – отрицание отрицания». Для удобства я буду выделять соответствующие этапы в тексте жирным курсивом. Итак, выражаясь диалектически, по ходу притчи Рыжая белка собирает целое «Жизнь прекрасна», которое состоит из двух противоположных моментов: положительный момент «Жизнь прекрасна» и отрицательный момент, назовем его «Жизнь ужасна».(1) Исходным положением в триаде...

Перед тем, как мы продолжим разбирать тему отрицания отрицания, предлагаю вашему вниманию отличную дзенскую притчу из сборника «Сказки Дикого Леса», автор Манк Ху. Прочитайте ее, найдите в тексте основные этапы диалектической триады «Исходное положение – отрицание – отрицание отрицания». Поразмышляйте, чем отличается белка в начале и в конце притчи, и почему? В следующем примечании мы рассмотрим, как эта история с заложенным сюда двойным отрицанием может быть использована в практической психологической работе. Притча про рыжую белку. «Жизнь прекрасна» Проснувшись однажды ярким солнечным утром, Рыжая Белка как никогда почувствовала, что жизнь прекрасна и удивительна...

Мы подошли к диалектической триаде «утверждение – отрицание – отрицание отрицания»(1). Также ее называют «законом двойного отрицания». А еще ее подразумевают, когда говорят о триаде «тезис – антитезис – синтез».(2) Возможно, вы слышали об идее, что любое развитие идет по спирали, где каждый новый цикл развития представляет ее новый виток. Такую спиральную модель развития ввел Гегель(3), тем самым интегрировав циклическую и линейную модели развития. Циклическая модель предполагает периодическую повторяемость этапов развития в рамках замкнутого цикла, в котором все возвращается к началу, чтобы затем повториться заново...

Продолжаем следовать объявленному в январском анонсе плану. В предыдущих заметках мы рассмотрели логику работы с обобщенным личностным конфликтом. Теперь переходим к освоению пересборки противоречия в контексте принятия родительских фигур. Под родительскими фигурами мы будем понимать внутренние образы мамы и папы, которые сформировались у человека на основе его опыта и других факторов. Для краткости в дальнейшем мы будем говорить «родители», подразумевая «родительские фигуры». Под принятием в широком смысле мы будем понимать достижение состояния, когда у человека нет внутренней необходимости менять под свои ожидания что-либо в других людях или явлениях...