Найти в Дзене

Бери и занимайся. Задания для тех ребят, кто учится раскрашивать, обводить по контуру и по штриховой линии.

Ещё и посчитаем!
🔹1-е фото - на канале есть игра, любимая многими моими учениками. Называется "Фермер". Там у начинающего фермера всего по паре: пара поросят, пара домов и т. д.
Здесь на картинке у юного фермера тоже есть не так уж много домашних животных. Но он немного запутался, сколько же их? Нужно помочь ему сосчитать лошадей, коров, поросят, кроликов и утят.
🔹2-е фото - ну вот, всех посчитали, можно и раскрасить.
🔹3-е фото - я рано ввожу знаки "больше-меньше", по ссылке можно посмотреть, как Лаврик знакомится с этими знаками.
По картинке определяем, где коров больше или меньше, вверху или внизу и записываем в рамочке:
1<2 и 2>1
🔹4-е фото - аналогично составляем неравенство про лошадей:
1<3 и 3>1
🔹5-е фото - считаем, где сколько животных и птиц, помогаем ребёнку подписать соответствующие цифры. Кроликов раскрашиваем.
🔹6-е фото - здесь работаем с понятием "столько же".
Сначала ракрашиваем животных.
Затем предлагаю ребёнку закрасить столько же кружков, сколько лошадок, поросят, коров, кроликов и утят.
🔹7-е фото - раскрасить уток и поросят. Сосчитать их и подписать цифры 2 и 3.
🔹8-е фото - это задание на воображение. Сразу предупреждаю, оно сложное.
Вот пример диалога:
- Сколько коров ты видишь?
- Одну. 🐮
- Сколько лошадей?
- Две. 🐴🐴
- А может в закрытом стойле стоять ещё одна лошадь?
- Да, может.
- Тогда сколько их будет?
- Три. 🐴🐴🐴
- Есть ещё одно закрытое стойло. Там может быть лошадь?
- Да.
- Сколько их будет?
- Четыре. 🐴🐴🐴🐴
Кто ещё не брал с ребёнком игру со словом "стойло", посмотрите её на 10-м фото.
🔹9-е фото - повторяем геометрические фигуры, рисуем из них человечков и медвежат. Хотя, если добавить на носиках ещё по два кружочка, медведи превратятся в поросят с пятачками.
✅ Рисование с ребёнком - это всегда развитие сюжета, без этого обычно занятие не обходится. Поэтому, когда выполнили основное задание, позвольте детям дополнить рисунки их идеями.
1 минута
139 читали