Вика только что пришла на свое первое занятие по вождению. Села, всё покрутила, понажимала, настроила сиденье и зеркала. Машина была с механической коробкой. Инструктору нужно было объяснить, как сделать, чтобы автомобиль поехал, и как потом его остановить. Крутили руль, переключали передачи, в тупиковой улице ездили туда-сюда. Таким образом, автоинструктор постепенно закладывал в курсантку новые навыки и алгоритмы, чтобы не было каши в голове. Занятие №2. Они продолжили. Начали пробовать трогаться на подъёме. Трогаться с газом, плавному торможению, езде задним ходом. Затем проехали пару перекрёстков по городу, где практически не бывает машин. Он ей объяснял, как подготовить машину к повороту, как распределять внимание, кого пропускать на перекрёстке, а кого нет. На этом время второго занятия подошло к концу. Виктории нравилось, что у нее получается и если она до этого думала, что водить — это миф, то теперь она уже знает, что все вполне реально. Но вдруг инструктор увольняется, потому что его не устраивает зарплата. В автошколе ей сказали, что придется пересесть на другой автомобиль к другому инструктору. Почти месяц она ждала следующее занятие. Оно началось в другом районе, вечером, неподалеку от автошколы. Машина была другая, и некоторые вещи уже подзабылись. Инструктор сразу без лишних слов сказал: «Как будете готовы, начинайте движение». Чтобы не тратить время, она пристегнула ремень и поехала. Ощущения были какими-то упущенными. Возможно, сиденье было настроено неудобно, и нога с трудом достает до сцепления, а зеркала она и вовсе забыла настроить. С парковки ей нужно было выезжать в плотном потоке, но она раньше с этим не сталкивалась, ведь до этого она ездила на малоинтенсивных тупиковых улицах, а тут практически центр города. Глаза разбегаются, сзади уже подъехали другие, спереди не пропускают, а когда пропускают — она глохнет. Инструктор говорит не волноваться, а она все равно глохнет. Кое-как они повернули, и инструктор сказал: «Не переживайте, чем сложнее, тем быстрее научитесь!» Затем сказал сделать разворот на перекрёстке, а она этого никогда не делала, и ей этого никто не объяснял. Получилось очень плохо, снова заглохла, снова сигналят. Быстрее бы уже уехать с этого места. Мозг не успевает и на дорогу смотреть, и сцепление отпускать. Руки начали сильно держать руль, а все движения стали резкими. Так начали формироваться новые привычки. После этого занятия ощущение было, как будто она никогда не научится водить. Кого винить в этой ситуации: первого инструктора, то, что он уволился без предупреждения, или второго, который не знал уровень ее подготовки? Хотя в автошколе утверждали, что ей очень повезло, ведь у нее самый лучший инструктор. С одной стороны, было ощущение, что впереди еще много занятий и есть шанс, что она научится. Но вот только на всех последующих занятиях картина особо не менялась. Походы на занятия напоминали каторгу, а одно желание было лишь бы не заставлять нервничать инструктора. Нет, он был хороший, никогда не кричал, но его недовольство проявлялось в скрытой форме и мне казалось, что я тупая. Вроде бы все задания делаем, но они не всегда получаются правильно. На последних занятиях инструктор предложил пересесть на автомат, но ведь это был не выход, когда весь курс уже позади. Нет, надо попробовать сдать на механике. Вика продолжала ходить и брать допы. Результата она не замечала, а просто ходила, ожидая какой-то вспышки. С пятой попытки получилось сдать внутришкольный экзамен, но вот экзамен по вождению в ГИБДД сдать не получилось. В планах было пойти учиться летом, чтобы сдать до снега. Лето закончилось, наступила зима. Со второго и третьего раза сдать тоже не получилось. Вообще это кажется невозможным, Потому что на ее глазах она не видела, чтобы хоть кто-нибудь сдал. Сколько еще нужно ездить, чтобы получилось сдать — непонятно... Столько денег, времени и сил потрачено безрезультатно. Теперь Вика задает себе вопрос, стоит ли это продолжать, или эта история никогда не закончится? Наверное, всё дело в отсутствии последовательности. Если все знания вывалить р
1 день назад