Аврора-Профайл. Профайлинг и психология

Для большинства супружеских пар характерны конфликты и недоразумения по поводу распределения ролей и обязанностей. В первую очередь, это молодые пары, начинающие совместную жизнь. Молодые люди сталкиваются с большим объемом дел и обязанностей, которые нужно как-то разделить между собой. А поскольку нормы отношений еще не установлены, между партнерами могут возникать разногласия, доходящие порой до конфликтов. С подобными конфликтами могут сталкиваться также пары, имеющие самый разный стаж совместной жизни...

Почему семейные пары идут к психологу? Ответом могут послужить слова из стихотворения Сергея Есенина: «Лицом к лицу лица не увидать. Большое видится на расстоянии». Как психолог, я с уважением отношусь к парам, которые приходят ко мне на консультации. При возникновении трудностей они пытаются разобраться в своих проблемах ради того, чтобы стать счастливее, сохранить семью. А сторонний взгляд человека, который не включен в эти отношения, помогает посмотреть по-новому друг на друга. Какие проблемы...

Продолжая разговор о трудностях в общении, рассмотрим, какие эмоциональные переживания влияют на качество нашего общения с другими людьми. Все люди разные, имеют личностные особенности. А это значит, что воспринимают все, что видят и слышат, по-своему. Переживания, которые возникают у людей и мешают общению с другими, очень разнообразны. Например, могут высказываться такие проблемы: · Я чувствую себя очень напряженно. · Мне кажется, что я в компании лишний. · Я ничего не могу сказать интересного...

Однажды в литературном произведении я прочитала фразу «роскошь человеческого общения». Красиво звучит, правда? В каждом из нас заложено стремление к общению, это для нас жизненно необходимо. Вот только эта роскошь некоторым недоступна. Существуют различные причины трудностей в общении с людьми из близкого окружения и незнакомыми, коллегами по работе и руководителями, кому-то трудно заговорить с лицами противоположного пола. Можно выделить основные причины, которые находятся на разных уровнях: 1)...

Завершить рассказ о проблемах в отношениях родителей со своими взрослыми детьми я хотела бы еще одним распространенным поводом обращения к психологу: · Ощущение своей родительской некомпетентности, вины перед ребенком за просчеты в воспитании, за дефицит внимания к нему в детстве, попытку это компенсировать. Ощущение вины родителя перед ребенком – довольно распространенный феномен. Вот только важно осознать бессмысленность этого занятия. Все события уже в прошлом, и ваши переживания не смогут его изменить...

Сегодня я хотела рассмотреть еще одну проблему родителей взрослых детей, с которой они обращаются к психологу. Это: · Ощущение собственной жизненной нереализованности, неудачливости и проекция этих страхов на детей. Родитель (мама или папа) говорит: я так много ошибок совершил в жизни, упустил возможности. Поэтому очень боюсь, что мои дети могут совершить те же ошибки. Поэтому я прикладываю максимум усилий, чтобы уберечь своего ребенка от этого. Если вам знакома такая проблема, то вы сможете дополнить...

Ко мне как психологу иногда приходят родители, которые жалуются на проблемы во взаимоотношениях со взрослыми детьми. Родители жалуются на отсутствие контакта с детьми, неуважительное и резкое отношение детей, а также родители тревожатся за детей, которые живут не так, как нужно (с точки зрения родителей). Очень часто в основе обращения лежат проблемы и переживания самих родителей. И я предлагаю вашему вниманию одну из таких распространенных проблем: · Ощущение своей пустоты, ненужности, неумение самому распоряжаться своей жизнью, чувство обиды на детей и окружающих...

Эпиграфом к данному посту мне хотелось бы предложить восточную пословицу: «Если осла нагрузить большим количеством книг, то он не станет умнее». Для того, чтобы информация приносила пользу, в первую очередь, необходимо подходить осознанно к выбору источников. Задавать себе вопросы: А зачем мне нужна данная информация? Я читаю или смотрю это чтобы что? Во вторую очередь, необходимо, как писала Елена Ивановна Рерих, «меньше читать, но больше рассуждать». Да, полученная информация нуждается в «переваривании»...

Каждый день мы погружаемся в многочисленные потоки информации, не думая о том, что безграничное, бесконтрольное потребление информации может приводить к информационной интоксикации. Которая, в свою очередь, ведет к развитию синдрома информационной усталости. Интоксикация проявляется в том, что · человек теряет чувствительность к качеству информации, которой пользуется в своем мышлении. · Ему не важно, можно ли доверять источнику этой информации, снижается или полностью исчезает критическое мышление, которое позволяет нам оценивать степень истинности информации...

После долгого перерыва я решила продолжить рассказ о возрастных кризисах, которые переживает каждый человек. И сегодня предлагаю рассмотреть состояние, которое условно называют «кризис тридцати». Кризис молодости приходится на рубеж 30 лет. Хотя это состояние у кого-то может наступить немного раньше или немного позже. Его также называют «кризисом идентичности», т.к. основа этого кризиса связана с противоречиями между желаемым образом жизни и реально достигнутым. Молодой человек сравнивает свои реальные...

В психологии период юности считается от 17 до 23 лет. Юность – это мостик между детством и взрослостью. Период юности сопровождается частыми стрессовыми ситуациями и состояниями. Этому есть несколько причин: 1) Стремление к самоидентификации. Эрик Эриксон кризис юности называл кризисом идентичности. Это переломный момент в развитии, когда у молодого человека формируется представление о самом себе. 2) Появление ответственности, которой до этого момента не было и страх перед ней. 3) Проблемы, связанные с выбором жизненных ценностей...

На тему психологических границ личности написано много книг и статей. Этот вопрос интересует многих и является одним из самых актуальных. Что такое личные границы? Как их выстраивать? Как удерживать и не позволять другим их нарушать? Обратимся к определению из Википедии: Психологические границы (или личные границы) — это осознание собственного «я» как отдельного от других людей, а также признание других людей носителями собственного «я». Эти границы связаны с Я-концепцией и определяют личность, её взаимодействие с окружающими...