Технологии художественной и машиностроительной обработки материалов

Здравствуйте, уважаемые обучающиеся. Мы с вами закончили изучение раздела "электромагнитные явления". И давайте вспомним какие темы мы с вами прошли и о чем мы узнали. И так...мы с вами узнали о магнитном поле. Линиях магнитного поля и правиле буравчика, далее познакомились с магнитным полем витка катушки с током, узнали о постоянных магнитах и их свойствах и познакомились с гипотезой Ампера, далее узнали об электромагнитах и их применении. Поговорили о магнитном поле Земли и телеграфном аппарате, познакомились с действием магнитного поля на проводник с током и правилом левой руки, узнали о процессах...

Здравствуйте, уважаемые обучающиеся. На прошлой лекции мы познакомились с явлением электромагнитной индукции, а на этой лекции поговорим об одном из проявлений электромагнитной индукции и порешаем задачи на правило Ленца. Но сначала давайте вернемся к задаче в которой необходимо определить направление индукционного тока, если у нас имеется магнит и катушка с током. Давайте сначала вспомним правило Ленца - индукционный ток направлен так, что магнитное поле, создаваемое этим током препятствует изменению магнитного поля, вызвавшего этот ток. А теперь вместо медного кольца давайте возьмем пластину, но не из ферромагнетика, а из алюминия или меди...

Здравствуйте, уважаемые обучающиеся. Сегодня мы с вами поговорим о явлении на котором держится вся, ну или практически вся, современная энергетика. Это явление называется электромагнитная индукция. И так мы с вами прекрасно знаем, что механическую работу, можно превратить в тепло. Как это можно сделать? Например, потереть ладошки, при этом механическая работа переходит во внутреннюю энергию ладошек. А обратный процесс возможен? Можно ли тепловую энергию превратить в механическую работу? Можно! Как это сделано и в каких устройствах? Это сделано в тепловых двигателях: например, двигатель Стирлинга или более популярный двигатель внутреннего сгорания...

Здравствуйте, уважаемые обучающиеся. На этой лекции мы с вами будем решать задачи на магнитные явления. И так первая задача на определение поворота рамки, находящейся в магнитном поле под действием электрического тока. Следующая задача на определение схемы по которой будет собран амперметр из гальванометра и шунта. А теперь давайте поговорим о шунтах... Следующий вопрос для будущих конструкторов электроизмерительной аппаратуры. Задача на выбор из двух гальванометров для конструирования амперметра с большим или меньшим сопротивлением (шунтом). Идем дальше...следующая задача на определение с помощью деревянной пластины с прикрепленной к ней двумя пластинами из разных металлов юга и севера...

Здравствуйте, уважаемые обучающиеся. На прошлых лекциях мы с вами рассмотрели два важных факта: А на этой лекции мы эти два явления с вами используем для другого - для измерения силы тока и напряжения в электроизмерительных приборах. И так если у нас есть катушка, по которой течет электрический ток, то эта катушка будет втягивать в себя железные предметы, давайте используем это свойство для измерения токов и напряжений. Пока мы не говорим, что мы будем измерять: ток или напряжение, а пока говорим о том, что если по катушке течет электрический ток, то она будет втягивать в себя металлические предметы...

Здравствуйте, уважаемые обучающиеся. На прошлой лекции мы с вами познакомились с силой, которая действует на проводник, находящийся в магнитном поле. Эта сила называется силой Ампера и для того, чтобы определить ее направление есть правило левой руки. Сегодня мы попользуемся этим правилом для решения более важной, с практической точки зрения задачи, а именно мы будем рассматривать поведение не просто проводника, а проводника, согнутого в рамку. И так, давайте представим себе следующую ситуацию... А теперь посмотрим на рамку, которая повернулась на 90 градусов. И так что получается? Рамка в магнитном...

Здравствуйте, уважаемые обучающиеся. Начнем нашу лекцию со следующей установки...Вам знакомы: провод, находящаяся под ним магнитная стрелка и рядом источник тока? Давайте вспомним, что это за опыт. Как он называется? Опыт демонстрирующий магнитное действие тока. Кто произвел этот опыт в 1820 году? Эрстед. И этот опыт назывался опыт Эрстеда. Значит, мы выяснили с вами на лекции, вслед за Эрстедом, через много лет, что если по проводнику течет ток, то он создает вокруг себя магнитное поле, магнитная стрелка, находящаяся в этом поле испытывает его действие или проще говоря проводник с током действует на магнитную стрелку и магнитная стрелка при этом поворачивается...

Здравствуйте, уважаемые обучающиеся. Давайте рассмотрим небольшую, но очень важную тему с практической точки зрения, одного из применений электромагнитов. Конечно, это уже прошлый или даже может быть позапрошлый век, но идея все-таки очень красивая и до сих пор многие вещи, которые тогда были придуманы используются и в наше время. В частности, кодирование определенными способами букв алфавита и это используется до сих пор. Вы знаете, что есть компьютерный ASCII код, в котором с помощью нулей и единиц определенным образом кодируются символы, но перед этим был гораздо раньше придуман аналогичный способ, а ASCII код - это его дальнейшее развитие этих идей...

Здравствуйте, уважаемые обучающиеся. Перед тем как мы приступим к дальнейшему изучению раздела "электромагнитные явления" давайте сделаем одно уточнение по поводу изображения электромагнитных катушек на электрических схемах... Ну а теперь переходим к сегодняшней теме...давайте напомним себе кое-что о компасах, о которых мы говорили на самой первой лекции в изучаемом нами разделе Если мы имеем дело с более современным компасом концы стрелок, которого выкрашены в красный и синий цвет, то красный конец компаса показывает "вроде бы" на юг, а синий или черный конец - "вроде бы" на север. Но на самом деле - это не совсем так...

Здравствуйте, уважаемые обучающиеся. На прошлой лекции мы с вами познакомились с таким устройством, как электромагнит. И это устройство настолько важно в технике, что применению электромагнитов мы посвятим всю сегодняшнюю лекцию. И так как мы определяем насколько хорош электромагнит? По его подъемной силе. Мы поднимаем гвозди, и то сколько гвоздей может поднять электромагнит мы можем сделать вывод о том, что если витков больше, то подъемная сила электромагнита больше, если сила тока больше, то подъемная сила электромагнита тоже увеличивается, ну а если взять много витков и пропускать большой ток, то, наверное, такой электромагнит способен поднимать большие грузы...

Здравствуйте, уважаемые обучающиеся. На прошлой лекции мы с вами говорили о постоянных магнитах, т.е о телах, которые длительное время сохраняют свои магнитные свойства. Когда мы с вами изучали действие тока, одно из действий тока - это было магнитное действие. И на этой лекции мы попытаемся понять, что нужно сделать для того, чтобы устройство электромагнита могло поднимать как можно больший груз. В опыте у нас электромагнит поднимает некоторое количество гвоздей, а как сделать так, чтобы это количество увеличилось? И так, мы посмотрели на то, как действует катушка с намоткой на притягивание...

Здравствуйте, уважаемые обучающиеся. И так давайте возвратимся в Древнюю Грецию и вспомним, что существуют такие минералы, которые называются магниты и они обладают свойством притягивать к себе железные предметы... Постоянный магнит - это тело длительно сохраняющий свои магнитные свойства. А теперь давайте поговорим о свойствах постоянных магнитов. И так свойства постоянных магнитов. Их довольно много и сейчас мы рассмотрим все эти свойства. А теперь смотрите, оказывается, что разные точки магнита по-разному действуют на железные предметы. Т.е магнитное действие магнита различно на разных участках его поверхности...