Артем Колюбин | Community English

Когда мы учим английский язык, часто кажется, что всё упирается в грамматику. Учебники, курсы, репетиторы – все неизменно подчеркивают важность времен, артиклей, предлогов. И действительно: без этих элементов трудно построить правильную речь. Но есть одна тема, вокруг которой раздуто больше всего шума, и при этом она очень неважна и не стоит своего хайпа. Это Present Perfect – то самое время, от которого дрожат руки у студентов и с которого начинается множество шуток про «я никогда не понимал английский»...

Когда я учился в магистратуре в США, моя специализация была связана с преподаванием английского не носителям языка. И в рамках дипломной работы я решил посвятить исследование артиклям — именно тем маленьким словам, которые многим кажутся такими простыми, но на самом деле… создают огромную проблему. Особенно если родной язык студента вообще не использует артикли, как, например, русский. Почему это интересно и важно? Потому что артикли — это не просто слова «a» и «the». Это целый способ мыслить. То,...

Я преподаю английский в основном взрослым и за это время успел понаблюдать, насколько по-разному учат язык представители разных поколений. Зумеры, миллениалы, бумеры — у каждого своя мотивация, привычки и слабые места. В этой статье я расскажу о том, какие сильные стороны есть у каждой группы, какие трудности чаще всего встречаются и как это проявляется на занятиях. Возможно, вы даже узнаете в описании себя. Зумеры, то есть поколение сегодняшних подростков и совсем молодых взрослых, удивительно самостоятельные и активные в изучении английского...

Если спросить у любого, изучающего английский, что ему даётся тяжелее всего, чаще всего вы услышите ответы вроде: «Ох уж эти времена, их столько, что я путаюсь!», «В английском слишком много слов», «Артикли — это просто кошмар», «Неправильные глаголы сводят с ума». И действительно, эти темы часто подаются как главные страшилки в изучении английского. Но вот парадокс: на практике всё это не так страшно. Времена можно разложить по полочкам, артикли подчиняются пусть и непривычной, но всё-таки системе, а неправильные глаголы учатся постепенно, и их набор ограничен...

Учить английский можно по-разному. Кто-то с головой уходит в грамматические упражнения, кто-то зубрит списки слов, кто-то переводит длинные тексты ради галочки. И вроде бы процесс идёт, но результат чаще всего печален: человек понимает, читает, кое-как пишет, но заговорить не может. Знакомо? Если да — у вас, скорее всего, есть то, что я называю «синдром советского зубрилы». Это явление родом из школы времён СССР, но оно до сих пор влияет на то, как люди в России и постсоветском пространстве представляют себе изучение языков...